【總結(jié)】APEC人際風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)ActionplanningexpressionconsiderationAPEX課程簡(jiǎn)介本課程的主要內(nèi)涵,即在于透過(guò)一套有系統(tǒng)的分析方式,將人格形態(tài)區(qū)分為四種不同的基本形態(tài),以協(xié)助學(xué)習(xí)者有效的掌握人性的差異與行為特征,并深入探討其中之交互影響及有效的調(diào)整方式,期望對(duì)每一位學(xué)習(xí)者在
2025-03-07 23:51
【總結(jié)】2020/7/71領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與執(zhí)行力吳翠珍教授陜西科技大學(xué)企業(yè)通用業(yè)頻道2020/7/72?從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),就是你的領(lǐng)導(dǎo)的自身發(fā)展力比對(duì)手學(xué)習(xí)得更快。這是組織發(fā)展的源泉,任何人都想模仿你,在他們模仿時(shí),你又超越他一大步了。
2025-05-24 15:16
【總結(jié)】卓越領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)主講:王先生2直面挑戰(zhàn):培訓(xùn)目標(biāo):幫助管理人員認(rèn)識(shí)到自己在企業(yè)管理中的重要角色;使管理人員了解如何成為一位優(yōu)秀的教練型領(lǐng)導(dǎo);幫助管理人員掌握表?yè)P(yáng)與批評(píng)員工的關(guān)鍵性技巧;幫助管理人員加強(qiáng)溝通的能力;幫助管理人員提高EQ,建立領(lǐng)導(dǎo)威信,成為有影響力的人;通過(guò)對(duì)管理人員的專業(yè)培訓(xùn)提升管理者的綜
2025-05-12 11:19
【總結(jié)】北京航空航天大學(xué)思想政治理論學(xué)院首都高校黨建研究基地高寧哲學(xué)思維與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)哲學(xué)思維與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?一、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的意義?二、領(lǐng)導(dǎo)與哲學(xué)?三、如何訓(xùn)練哲學(xué)思維?一、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的意義?1、團(tuán)隊(duì)要領(lǐng)導(dǎo)?2、學(xué)習(xí)被領(lǐng)導(dǎo)?3、努力當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)1、團(tuán)隊(duì)要領(lǐng)導(dǎo)?生物進(jìn)化與群體競(jìng)爭(zhēng)?現(xiàn)
2025-03-11 00:05
【總結(jié)】現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)2023/2/72?現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者十大新理念?現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)九大內(nèi)涵?提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)六條建議內(nèi)容提示★2023/2/731.關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)趨勢(shì)2.關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)人才3.關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)4.關(guān)于管理定義5.關(guān)于管理本質(zhì)6.
2025-01-20 15:51
【總結(jié)】塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效能執(zhí)行力1差距某些執(zhí)行理論家實(shí)戰(zhàn)者與理論者的差距這說(shuō)明了管理不在于知而在于行差距是明顯的“理論是灰色的”2差距將理論賦予實(shí)踐將理論賦予實(shí)踐的的執(zhí)行功力和思維執(zhí)行功力和思維某些執(zhí)行理論型博士“實(shí)踐出真知”差距的本質(zhì)是這樣的差距的本質(zhì)是這樣的3為什么學(xué)習(xí)本課程ú激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中
2025-01-20 14:48
【總結(jié)】澤堯顧問(wèn)寄語(yǔ)寄語(yǔ)“你可以不必踏遍每一條河流,但你卻不可以沒(méi)有見過(guò)大海”——摘自李澤堯?qū)V队行Ч芾硎隧?xiàng)技能》寄語(yǔ)1澤堯顧問(wèn)李澤堯卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力——有效管理十八項(xiàng)技能(節(jié)選)2澤堯顧問(wèn)
2025-01-18 13:26
【總結(jié)】1卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力-做有效的管理者蔣偉良博士PMP
2025-01-18 13:23
【總結(jié)】澤堯顧問(wèn)寄語(yǔ)寄語(yǔ)“你可以不必踏遍每一條河流,但你卻不可以沒(méi)有見過(guò)大?!薄岳顫蓤?qū)V队行Ч芾硎隧?xiàng)技能》寄語(yǔ)1澤堯顧問(wèn)李澤堯卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力——有效管理十八項(xiàng)技能(節(jié)選)2澤堯顧問(wèn)《有效管理十八項(xiàng)技能》內(nèi)容提要模塊1:用人引:用人識(shí)“人道”第1項(xiàng):利益管
2025-01-18 13:17
【總結(jié)】p主講:王明基教授領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中國(guó)長(zhǎng)城工業(yè)總公司原?????則中國(guó)的管理問(wèn)題要中國(guó)人自己去解決;中國(guó)的管理問(wèn)題要中國(guó)人自己去解決;中國(guó)的管理實(shí)踐要中國(guó)的企業(yè)家完成中國(guó)的管理實(shí)踐要中國(guó)的企業(yè)家完成。中國(guó)的管理問(wèn)題要中國(guó)人自己去解決
2025-01-15 06:33
【總結(jié)】杰克.韋爾奇領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)目錄一、前言二、理念篇三、領(lǐng)導(dǎo)篇四、經(jīng)營(yíng)篇五、尾聲目錄一、前言二、理念篇三、領(lǐng)導(dǎo)篇四、經(jīng)營(yíng)篇五、尾聲“人們都說(shuō),在美國(guó)有兩個(gè)地方是CEO的搖籃,一個(gè)是GE,另一個(gè)是麥肯錫?!泵绹?guó)商業(yè)周刊“我們并不稱自己是世界管理思想的開創(chuàng)者,但我們敢稱自
2025-02-13 17:34
【總結(jié)】當(dāng)代校長(zhǎng)素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)齊魯師范學(xué)院研究員李甲奎——《中小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)》專題研究?jī)?nèi)容提要第一講領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的基本特征第
2025-01-04 10:53
【總結(jié)】塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效能執(zhí)行力余世維余世維執(zhí)行為什么不力?ú想干,不一定去真干;ú會(huì)干,不一定能干好;ú認(rèn)真,不一定能做對(duì);ú說(shuō)對(duì),不一定能做對(duì);ú……領(lǐng)導(dǎo)兵隨將轉(zhuǎn),無(wú)不可用之才ú領(lǐng)導(dǎo)是決定的因素ú領(lǐng)導(dǎo)就是承擔(dān)責(zé)任的ú只有落后的領(lǐng)導(dǎo),沒(méi)有落后的群眾改善
2025-01-20 14:46
【總結(jié)】園長(zhǎng)的魅力不領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)思考并寫在紙上:園長(zhǎng)的作用?園長(zhǎng)的角色?請(qǐng)看一段視頻請(qǐng)?jiān)俅嗡伎?、再次寫下您現(xiàn)在的想法園長(zhǎng)的作用?園長(zhǎng)的角色?分享內(nèi)容:園長(zhǎng)的使命與角色定位園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)園長(zhǎng)的個(gè)人魅力園長(zhǎng)的使命辦好自己的幼兒園,辦好讓所有教師、所有孩子都獲得最大發(fā)展
2025-01-21 23:55
【總結(jié)】APEC人際風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)Actionplanningexpressionconsideration課程簡(jiǎn)介本課程的主要內(nèi)涵,即在于透過(guò)一套有系統(tǒng)的分析方式,將人格形態(tài)區(qū)分為四種不同的基本形態(tài),以協(xié)助學(xué)習(xí)者有效的掌握人性的差異與行為特征,并深入探討其中之交互影響及有效的調(diào)整方式,期望對(duì)每一位學(xué)習(xí)者在未來(lái)人際關(guān)系的
2025-01-14 07:45