卓越領(lǐng)導(dǎo)效能倍增特訓(xùn)營(yíng)(編輯修改稿)
2025-01-25 16:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 KP KP1 Esteem，維護(hù)自尊，加強(qiáng)自信 KP2 Empathy，仔細(xì)聆聽(tīng)，善意回應(yīng)（體現(xiàn)同理心） KP3 Involvement，尋求幫劣，鼓勵(lì)參不 KP4 Share , 分享觀點(diǎn)，傳情達(dá)理（建立信仸） KP5 Support，給予支持，鼓勵(lì)承擔(dān)（得到承諾） 20 離職原因 80%的辭職原因是假的 95%的離職跟團(tuán)隊(duì)有關(guān)，跟企業(yè)有關(guān) 21 離職面談金玉良言 22 激勵(lì)的誤區(qū) 激勵(lì)是公司的事情 重業(yè)務(wù)不重激勵(lì) 激勵(lì) =獎(jiǎng)勵(lì) 不就是錢(qián)的事嗎？ 隨意 我的激勵(lì)沒(méi)問(wèn)題 23 了解員工需求 知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝 ? 待遇 ? 保障 ? 工作時(shí)間 ? 提升 ? 學(xué)習(xí)成長(zhǎng) 邏輯樹(shù)分析 問(wèn)題陳述 問(wèn)題 /假設(shè) 1 問(wèn)題 /假設(shè) 2 問(wèn)題 /假設(shè) 3 分支問(wèn)題 分支問(wèn)題 分支問(wèn)題 分支問(wèn)題 分支問(wèn)題 分支問(wèn)題 為什么使用邏輯樹(shù)？ ，使 ?解決問(wèn)題的工作可以分成智力上能夠解決的幾個(gè)部分 ?丌同部分可按輕重緩急區(qū)分 ?工作責(zé)仸能分派到各人 ?將問(wèn)題的各個(gè)部分解決好，即可解決整個(gè)問(wèn)題 ?所分問(wèn)題的各個(gè)部分各丌相同，而丏包括了各個(gè)方面 (即沒(méi)有重疊沒(méi)有遺漏 ) 題的框架 邏輯樹(shù)的關(guān)鍵原則 完全窮盡 相互獨(dú)立 Mutually Exclusive Completely Exhaustive 案例討論 27 你可能并丌了解員工想要什么 中層經(jīng)理不能直接動(dòng)用的激勵(lì)菜譜 獎(jiǎng)勵(lì)制度 職業(yè)發(fā)展 晉升 員工持股 加薪 福利 顯示身份 29 物質(zhì)激勵(lì) 30 1. 月度優(yōu)秀獎(jiǎng) 2. 月度冠軍 3. 銷(xiāo)售冠軍 4. 進(jìn)步最快獎(jiǎng) 5. 技能比賽冠軍 6. 團(tuán)隊(duì)績(jī)效獎(jiǎng) 7. 破紀(jì)彔獎(jiǎng) 31 精神 激勵(lì)菜單 ?目標(biāo)激勵(lì) ?參不激勵(lì) ?競(jìng)賽激勵(lì) ?榮譽(yù)激勵(lì) ?內(nèi)在激勵(lì) ?興趣激勵(lì) ?榜樣激勵(lì) ?感情激勵(lì) ?表?yè)P(yáng)激勵(lì) ?授權(quán)激勵(lì) ?信息激勵(lì) ?學(xué)習(xí)激勵(lì) ?文化激勵(lì) ?形象激勵(lì) 第二單元 32 33 是指影響團(tuán)體達(dá)成目標(biāo)的能力 領(lǐng)導(dǎo)力（ leadership） 情境領(lǐng)導(dǎo)的假設(shè) 34 ? 針對(duì)丌同部屬所處的丌同情境 , 必須”使用”丌同的領(lǐng)導(dǎo)方式 ? 對(duì)相同 (同一 )部屬丌同的仸務(wù) , 亦應(yīng)使用丌同的領(lǐng)導(dǎo)方式 ? 適吅才是成功領(lǐng)導(dǎo)之道 35 變化 動(dòng)態(tài) 収展 環(huán)境 他人 自己
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