在平衡中謀求有效的復(fù)習(xí)策略(編輯修改稿)
2025-01-25 08:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ） （ 5）病狀歸類法（對(duì)錯(cuò)誤的處理） （ 6）收縮轉(zhuǎn)移法（對(duì)重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移） （三）提升能力，做實(shí)、做好專題復(fù)習(xí)。 特別提醒：要有選擇 ◆ 案例四：考點(diǎn)突破系列 ： 小說閱讀之鑒賞與評(píng)價(jià)案例 一、考點(diǎn)展示：對(duì)作品表現(xiàn)出的價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià) 二、例題呈現(xiàn) 三、考點(diǎn)解讀 四、歸納答題方法 1．展示例題答案 2．歸納小結(jié)答題步驟以及解題思路 （ 1）明確鑒賞類型（歸屬于哪一點(diǎn)）及答題角度（審美價(jià)值中哪一點(diǎn)） （ 2）擺明觀點(diǎn) （ 3）結(jié)合人物形象、作品主題等作具體分析 （ 4）針對(duì)題干進(jìn)行 A、橫向分析：聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)； B、縱向分析：探究原因。 五、提升演練（略） 六、課堂小結(jié) 案例五：探究性試題的應(yīng)對(duì)策略 1．探究性試題命題的原則及特點(diǎn) （ 1）設(shè)題重實(shí)際 （ 2）設(shè)題有規(guī)律 （ 3）設(shè)題講根據(jù) （ 4）思考有層次 （ 5）答案有限制 （ 6）題干表述有區(qū)別 例如：（ 2023年江蘇卷第 15題）小說題為“侯銀匠”，但寫侯菊的文字多，請(qǐng)結(jié)合全文探究作者這樣安排的理由。 (6分 ) 2．“探究性”試題的解題應(yīng)對(duì)策略 （ 1）要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究 試題解讀： 小說題目為“侯銀匠”，所以小說的主人公一定是侯銀匠，小說的主旨一定集中在侯銀匠身上。雖然文章絕大部分文字在寫他的女兒侯菊，這主要是運(yùn)用了側(cè)面描寫的方法來寫主人公，寫侯菊實(shí)際上是在寫侯銀匠。搞清兩個(gè)人物的關(guān)系，作答就很容易了。這需要調(diào)動(dòng)平時(shí)的知識(shí)積累。 ◆ 參考答案： ①小說的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，侯家父女相依為命，侯菊繼承了父親的精細(xì)、勤勞等品質(zhì)，寫侯菊就是表現(xiàn)侯銀匠。 ②小說的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，女兒出嫁是他生活中的大事，更多描寫此時(shí)此刻的情景，重點(diǎn)突出，可以避免平鋪直敘。 ③小說的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，作者截取侯菊出嫁前后的片段，正面描寫侯菊，間接烘托出侯銀匠的人生況味。 ④小說的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，作者實(shí)寫侯菊，暗寫侯銀匠，以有形寫無形，更有情趣。 ⑤小說的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，更多描寫女兒出嫁前后的情景，在人物關(guān)系中深刻表現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)的人情美、人性美，意味深長(zhǎng)。 ◆ 學(xué)生答案： ①因?yàn)樽髡叩男≌f從侯銀匠店的花轎導(dǎo)入，所以小說題為“侯銀匠”，而侯銀匠的家庭條件導(dǎo)致了侯菊不斷有媒人提親，也是侯銀匠的花轎見證著侯菊的變化。②文章寫侯菊的文字多，實(shí)際上是在側(cè)面描寫侯銀匠晚年生活的凄苦。③侯菊日后的風(fēng)光離開侯銀匠的幫助和培養(yǎng)，前后對(duì)比差異越大，就越顯得侯銀匠的無奈與其生活的乏味，而侯銀匠也是社會(huì)的犧牲品罷了，這樣的安排耐人尋味，引人深思。④此外，候銀匠這個(gè)人物作為開始、結(jié)局的核心，成為了小說的一條線索，更顯得文章思路清晰。 表述瑣碎，探究角度不夠明確。實(shí)踐中可引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)從不同的角度去挖掘，如：①從選材角度來看，女兒出嫁是侯銀匠生活中的大事，可以使重點(diǎn)突出。②從人物互補(bǔ)關(guān)系來看，寫女兒，也是寫父親；明寫侯菊，也是暗寫侯銀匠；正面寫侯菊，也是側(cè)面寫侯銀匠。彼此互補(bǔ)，相得益彰。③從民族心理來看，侯銀匠和侯菊如此父女情深，表現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的那種人情美、人性美。 一點(diǎn)啟示 例如： 2023年上海卷第 12題：文章將曾祖母喻為“燈籠紅”，又將她喻為“收完了莊稼的一塊田地”，聯(lián)系全文對(duì)此加以評(píng)析。（ 5分） （ 2）要依據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行探究 試題解讀：解答這一題，需要我們?cè)谏钊虢庾x文本的基礎(chǔ)上，對(duì)“燈籠紅”和 “收完了莊稼的一塊田地”這兩個(gè)意象分別指什么進(jìn)行解答。然后找到兩者和祖母之間有什么相似點(diǎn)、有什么關(guān)聯(lián)。 參考答案：“燈籠紅”的意象突出了生命果實(shí)的芬芳甜美，“收完了莊稼的一塊田地”的意象突出了生命本身的溫厚和博大。二者既是對(duì)曾祖母生命價(jià)值和特點(diǎn)的恰當(dāng)形容，也具有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)，并形象地說明了曾祖母對(duì)“我”的養(yǎng)育之恩。 試題解讀：題干有兩個(gè)角度要求：從作品的“內(nèi)容”和“寫法”兩個(gè)角度具體分析作者所表現(xiàn)的感情。從全文看，作者表現(xiàn)了一種“激越、豪邁”的情感。就整篇文章內(nèi)容看，由小處寫到大處，由景寫到遠(yuǎn)景。寫法上，運(yùn)用了比喻、擬人、排比等多種修辭手法，把“風(fēng)”描繪得更加形象生動(dòng)，情感表達(dá)得也更加豐厚。 （ 3）要按規(guī)定的角度進(jìn)行探究 例如： 2023年福建卷 13題：文章表現(xiàn)了怎樣的感情 ?請(qǐng)從作品的內(nèi)容和寫法兩方面分析作者是如何表達(dá)的 ?(8分 ) 參考答案：文章表現(xiàn)了激越、豪邁的情感。內(nèi)容上從小處寫到大處，旁征博引，縱橫捭闔。例：“它掠過叢林、村莊、田野、河流，閱盡了人聞姿色 …… 保持生命之樹不衰”，通過從小到大、從近到遠(yuǎn)的寫景拓展，增強(qiáng)了文
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