【總結(jié)】七、好仁不好學(xué),其蔽也愚一、語(yǔ)基落實(shí)1下列各項(xiàng)不含通假字的一項(xiàng)是(),未聞好學(xué)者也,則民不偷,出則弟解析A項(xiàng),“知”通“智”;B項(xiàng),“亡”通“無(wú)”;D項(xiàng),“弟”同“悌”。答案C2下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是().而學(xué)之,又其次
2024-11-16 03:11
【總結(jié)】五、不義而富且貴,于我如浮云一、語(yǔ)基落實(shí)1下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音及解釋有誤的一項(xiàng)是(),從.(順從)吾所好.(hào).〔名詞活用為動(dòng)詞,吃(飯)〕疏食飲水,曲肱.(ɡōnɡ)而枕之,樂(lè)亦在其中矣敬.(恭敬),疑思問(wèn),忿.(fan)思難.(nán,難以控制
【總結(jié)】第六、七單元檢測(cè)(時(shí)間:120分鐘滿(mǎn)分:120分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分,每小題3分)1下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()篡.(cuàn)不憚.(dàn)所恃.(zhì)黧.黑(lí).外(rǎng)譬.若(pì)決
2024-11-16 03:12
【總結(jié)】第一篇:陜西省榆林育才中學(xué)高中語(yǔ)文《王何必曰利》教學(xué)案新人教版選修《先秦諸子選讀》2 陜西省榆林育才中學(xué)高中語(yǔ)文《王何必曰利》教學(xué)案新人教版選修 《先秦諸子選讀》2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.理解文中文言...
2024-11-03 22:08
【總結(jié)】第三、四、五單元檢測(cè)(時(shí)間:120分鐘滿(mǎn)分:120分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(15分,每小題3分)1下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()斫.(zhuó)畜.積(xù)殆.(tài)舐痔..(shìzhì).裂(guī)庖.廚(p
【總結(jié)】三、知之為知之,不知為不知一、語(yǔ)基落實(shí)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,注音全都正確的一項(xiàng)是().女(huǐ)是知.也(zhì)更.也(ɡēnɡ).道(hónɡ)?。?zé)(báo)莒.父(Jǔ).欲速(wú)無(wú)(ní)無(wú)(yu
【總結(jié)】王何必曰利一、教學(xué)目標(biāo):探究本文反映孟子政治主張。二、教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)文章的思想內(nèi)容。三、教學(xué)難點(diǎn):揣摩意蘊(yùn)深刻的語(yǔ)句,提升審美品位。四、教學(xué)安排:一課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入本節(jié)課內(nèi)容:同學(xué)們,上節(jié)課我們已初步了解課文大意,也感受到了孟子的思想境界。他的思想深深地影響著一代又一代的知識(shí)分子,也為一般的老百
2024-12-09 07:04
【總結(jié)】王何必曰利教學(xué)目標(biāo):?,進(jìn)一步體會(huì)孟子的仁政思想。?2、培養(yǎng)學(xué)生積極健康的義利觀。??教學(xué)重點(diǎn):領(lǐng)悟孟子的仁義思想。?教學(xué)難點(diǎn):討論對(duì)孟子仁義思想的現(xiàn)實(shí)意義。背景縱覽?戰(zhàn)國(guó)中期,諸侯紛紛以征伐經(jīng)營(yíng)天下,往往追名逐利、惟利
2025-08-01 15:55
2025-08-04 22:47
【總結(jié)】《王何必曰利》說(shuō)課稿 《王何必曰利》說(shuō)課稿1一、說(shuō)教材 《王何必曰利》是高中語(yǔ)文教材《先秦諸子選讀》中《孟子》選讀的第二節(jié),本單元共選七節(jié),每一節(jié)都圍繞一個(gè)主題來(lái)編排,從不同方面展現(xiàn)了...
2024-12-06 01:20
【總結(jié)】綜合檢測(cè)(一)(時(shí)間:150分鐘滿(mǎn)分:150分)第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類(lèi)文本閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成第1~3題。中國(guó)哲學(xué)精神的興起、演進(jìn)和繁榮,與先秦子學(xué)息息相關(guān)。雅斯貝斯在《歷史的起源與目標(biāo)》中提出,不同的文明都經(jīng)歷了一個(gè)軸心時(shí)代。這是一個(gè)頗具啟發(fā)的說(shuō)法。至
2024-11-15 16:36
【總結(jié)】單元過(guò)關(guān)檢測(cè)三(7~8課)(時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分,每小題3分),加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是()塍.盛.器澄.澈瞠.目結(jié)舌箋.漸.染緘.默草菅.人命瘠.躋.身汲.取佶.屈聱牙.
2024-11-15 11:13
【總結(jié)】單元過(guò)關(guān)檢測(cè)二(4~6課)(時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(15分,每小題3分),每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是()藏./埋藏.重.合/重.頭戲拓.印/落拓.不羈識(shí)./識(shí).別刪削./刀削.面著.陸/不著.邊際.旅/干勁.
2024-11-16 15:48
【總結(jié)】單元過(guò)關(guān)檢測(cè)一(1~3課)(時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分,每小題3分)()媲.美透辟.僻.遠(yuǎn)睥.睨一切禁掖.笑靨.揶.揄集腋.成裘剎.車(chē)鎩.羽抹煞.歃.血為盟別筵.蜿蜒.硯
【總結(jié)】《非攻(節(jié)選)》【背景探源】墨子,名翟,戰(zhàn)國(guó)時(shí)魯國(guó)人(或說(shuō)宋國(guó)人),墨家學(xué)派創(chuàng)始人。據(jù)孫詒讓考證,墨子生卒年在公元前468~公元前376年。他出身低微,“上無(wú)君子之子,下無(wú)耕農(nóng)之難”,可能是一個(gè)接近手工業(yè)勞動(dòng)者的讀書(shū)人。因而養(yǎng)成了注重節(jié)儉、勞身苦志的作風(fēng),“量腹而食,度身而衣”,吃的是“藜藿之羹”,穿的是“短褐之衣”
2024-11-28 11:09