浙教版九下三角形的內(nèi)切圓-資料下載頁

【總結】如圖是一塊三角形木料，木工師傅要從中裁下一塊圓形用料，怎樣才能使裁下的圓的面積盡可能大呢？ABC三角形的內(nèi)切圓ABC例1作圓，使它和已知三角形的各邊都相切．（1）作圓的關鍵是什么?提出以下幾個問題進行討論：（2）假設⊙I是所求作的圓，⊙I和三角形三邊都相切，圓心

2024-11-28 01:13

三角形的內(nèi)切圓課件-資料下載頁

【總結】1、確定一個圓的位置與大小的條件是什么？①.圓心與半徑2、下圖中△ABC與圓O的關系？△ABC是圓O的內(nèi)接三角形；圓O是△ABC的外接圓圓心O點叫△ABC的外心或②.不在同一直線上的三點ABCO小明在一家木料廠上班，工作之余想對廠里的三角形廢料進行加工：裁下一塊圓形用料

2024-08-04 12:12

三角形的內(nèi)切圓浙教版-資料下載頁

【總結】1、確定圓的條件是什么？2、敘述角平線的性質(zhì)與判定性質(zhì)：角平線上的點到這個角的兩邊的距離相等。判定：到這個角的兩邊距離相等的點在這個角的平分線上。3、下圖中△ABC與圓O的關系？△ABC是圓O的內(nèi)接三角形；圓O是△ABC的外接圓圓心O點叫△ABC的外心ACBO李明在

2024-11-07 02:32

三角形的內(nèi)切圓浙教版-資料下載頁

【總結】如圖是一塊三角形木料，木工師傅要從中裁下一塊圓形用料，怎樣才能使裁下的圓的面積盡可能大呢？ABC三角形的內(nèi)切圓ABC例1作圓，使它和已知三角形的各邊都相切．（1）作圓的關鍵是什么?提出以下幾個問題進行討論：（2）假設⊙I是所求作的圓，⊙I和三角形三邊都

2024-11-06 21:58

2017浙教版數(shù)學九年級下冊23三角形的內(nèi)切圓ppt課件-資料下載頁

【總結】1、確定一個圓的位置與大小的條件是什么？①圓心與半徑2、敘述角平分線的性質(zhì)與判定性質(zhì)：角平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等.判定：到這個角的兩邊距離相等的點在這個角的平分線上.3、下圖中△ABC與圓O的關系？△ABC是圓O的內(nèi)接三角形；圓O是△ABC的外接圓圓心O點叫△ABC的外心或②不在同一直線

2024-12-07 23:43

2017浙教版數(shù)學九年級下冊23三角形的內(nèi)切圓1-資料下載頁

【總結】如圖是一塊三角形木料，木工師傅要從中裁下一塊圓形用料，怎樣才能使裁下的圓的面積盡可能大呢？ABC·O,在圓O上任取一點A,過點A畫圓O的切線PO2、如圖，D、E、F在圓O上，分別過點D、E、F作圓O的切線。3條切線兩兩相交于點A、B、C·ODEF．

2024-12-07 23:43

2017浙教版數(shù)學九年級下冊22三角形的內(nèi)切圓1-資料下載頁

【總結】三角形的內(nèi)切圓（一）提出問題如圖，你能否在△ABC中畫出一個圓？畫出一個最大的圓？想一想，怎樣畫?ABC例1作圓，使它和已知三角形的各邊都相切．ABCIMND（1）作圓的關鍵是什么?提出以下幾個問題進行討論：（2）假設⊙I是所求作的圓，

2024-12-07 13:04

2017浙教版數(shù)學九年級下冊23三角形的內(nèi)切圓2-資料下載頁

【總結】三角形的內(nèi)切圓教學目的：1．使學生掌握三角形的內(nèi)切圓的作法．2．使學生掌握三角形內(nèi)心的定義和性質(zhì)．教學的重點和難點：三角形的內(nèi)切圓的作法和三角形的內(nèi)心的應用即是重點，又是難點．教學過程：一、復習與提問(學生回答)角的平分線的性質(zhì)定理和判定定理二、講授新課1．

2024-12-07 23:37

三角形的內(nèi)切圓教學設計-資料下載頁

【總結】 《三角形的內(nèi)切圓》教學設計 教學目的： 1．使學生掌握三角形的內(nèi)切圓的作法． 2．使學生掌握三角形內(nèi)心的定義和性質(zhì)． 教學的重點和難點： 三角形的內(nèi)切圓的作法和三角形的內(nèi)心的應用即...

2025-04-03 04:40

浙教版九年級數(shù)學下23三角形的內(nèi)切圓同步練習-資料下載頁

【總結】 　三角形的內(nèi)切圓　　　　　　　　　　　　　　　　 一、選擇題 1．如圖K－50－1所示，已知△ABC的內(nèi)切圓⊙O與各邊分別相切于點D，E，F(xiàn)，那么點O是△DEF的(　　) A．三條中線的交點...

2024-12-04 22:35

浙教版九年級下32三角形的內(nèi)切圓-資料下載頁

【總結】如圖是一塊三角形木料，木工師傅要從中裁下一塊圓形用料，怎樣才能使裁下的圓的面積盡可能大呢？ABCABC三角形的外接圓在實際中很有用,但還有用它不能解決的問題.如ABCM已知：△ABC（如圖）求作：和△ABC的各邊都相切的圓作法：1.作∠ABC、∠A

2024-11-30 05:27

滬科版九下266三角形的內(nèi)切圓同步測試題-資料下載頁

【總結】三角形的內(nèi)切圓◆基礎訓練1．如圖1，⊙O內(nèi)切于△ABC，切點為D，E，F(xiàn)．已知∠B=50°，∠C=60°，連結OE，OF，DE，DF，那么∠EDF等于（）A．40°B．55°C．65°D．70°

2024-11-15 20:19

2017浙教版數(shù)學九年級下冊23三角形的內(nèi)切圓3-資料下載頁

【總結】提出問題：從一塊三角形的材料上截下一塊圓形的用料，怎樣才能使圓的面積盡可能最大呢？作圓:使它和已知三角形的各邊都相切已知：△ABC求作：和△ABC的各邊都相切的圓ABCOMNDO就是所求的圓。作法：1、作∠B,∠C的平分線BM和CN，交點為O2、過點O作OD

2024-12-07 23:43

湘教版數(shù)學九下三角形的內(nèi)切圓ppt課件-資料下載頁

【總結】三角形的內(nèi)切圓如圖是一塊三角形木料，木工師傅要從中裁下一塊圓形用料，怎樣才能使裁下的圓的面積盡可能大呢？ABC三角形的內(nèi)切圓ABC和三角形各邊都相切的圓叫三角形的內(nèi)切圓三角形叫圓的外切三角形問題１：作圓的關鍵是什么？問題２：怎樣確定圓心的位置？問題

2024-11-19 06:23

254-三角形的內(nèi)切圓-資料下載頁

【總結】三角形的內(nèi)切圓湘教版九年級下冊1、確定圓的條件是什么？(1).圓心與半徑2、敘述角平線的性質(zhì)定理與判定定理。性質(zhì)：角平線上的點到這個角的兩邊的距離相等。判定：到這個角的兩邊距離相等的點在這個角的平分線上。(2).不在同一直線上的三點(1)△ABC是圓O的內(nèi)接三角形；(2)圓O是△ABC的外接圓(3)圓

2024-08-03 14:49

20xx滬科版數(shù)學九年級下冊245三角形的內(nèi)切圓練習題(完整版)

20xx滬科版數(shù)學九年級下冊245三角形的內(nèi)切圓練習題(更新版)

20xx滬科版數(shù)學九年級下冊245三角形的內(nèi)切圓練習題(專業(yè)版)

20xx滬科版數(shù)學九年級下冊245三角形的內(nèi)切圓練習題(留存版)