某發(fā)電有限責(zé)任公司企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)課件(編輯修改稿)
2025-01-22 19:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 平直 上下點頭 不要搖頭晃腦 頭部 : ?授課表達(dá)技巧 第 16 頁 手勢： 自然展開 動作幅度不要超過身體寬度 不要指點聽眾 避免雙手緊握在前或身后 避免雙手插在口袋里 避免用手支撐講臺 避免不由自主地敲擊講臺 不要玩弄指揮棒或筆 ?授課表達(dá)技巧 第 17 頁 身體姿勢： 講師的動態(tài)要求 高雅、大方： （站有站姿坐有坐像） 簡練、中性： 所謂中性就是不過度、不過分 有目的的動作態(tài)：任何動作都是有目的的 飽滿：這種動作讓人感覺比較精神，精力充沛 舒適：讓人感覺很自信 ?授課表達(dá)技巧 第 18 頁 身體姿勢： 避免出現(xiàn)的態(tài)勢 : 疲勞：讓人感覺很緊張，很不自信 沮喪：讓人感覺你失敗了（走路姿勢要穩(wěn)重、穩(wěn)健） ?授課表達(dá)技巧 第 19 頁 聲音 : 在培訓(xùn)過程中對聲音的控制是很重要的，培訓(xùn)師應(yīng)該了解自己聲音的品質(zhì)， 要不是的調(diào)整升高、音量，以此來增加培訓(xùn)內(nèi)容的興趣。 ?授課表達(dá)技巧 第 20 頁 聲音 : 聲 音 的 運(yùn) 用 在培訓(xùn)過程中對聲音的控制是很重要的，培訓(xùn)師應(yīng)該了解自己聲音的品質(zhì)， 要不是的調(diào)整升高、音量，以此來增加培訓(xùn)內(nèi)容的興趣。 頻 率 音 量 音 質(zhì) 就是說話的速度 培訓(xùn)內(nèi)容較好，但如果受訓(xùn)者聽不到，那么就沒 有絲毫價值，要通過音量的變化來強(qiáng)調(diào)和增加興趣， 在強(qiáng)調(diào)某個問題時，降低聲調(diào)和提高聲調(diào)一樣有效。 即聲音的品質(zhì)。 假如聲音很獨特，但在培訓(xùn)時有很重的喘氣聲、鼻音等 不好的效果，就要加以更正。 ?授課表達(dá)技巧 第 21 頁 聲音 : 語速 : 語氣 : 語式 : 語調(diào) : 懂得借力 : 科學(xué)發(fā)聲 : 及時補(bǔ)充水分 : 要有抑揚(yáng)頓挫 ?授課表達(dá)技巧 第 22 頁 ?課堂掌控技巧 三點互動原則 一心多用（觀察聽眾的情緒反映，及
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