【總結(jié)】小馬過(guò)河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,問(wèn)一匹身高才m的小馬,能涉水過(guò)河而不出危險(xiǎn)嗎?例4身高/m0369258人數(shù)135101263體重/kg303
2025-01-18 01:38
【總結(jié)】平均數(shù)一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·北京中考)某中學(xué)隨機(jī)地調(diào)查了50名學(xué)生,了解他們一周在校的體育鍛煉時(shí)間,結(jié)果如表所示:時(shí)間(h)5678人數(shù)1015205則這50名學(xué)生這一周在校的平均體育鍛煉時(shí)間是()一組數(shù)據(jù)a1,a2,
2024-11-15 15:55
【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)第1課時(shí)中位數(shù)和眾數(shù)(或由大到小)的順序排列,如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù),則處于位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù),則中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).的數(shù)據(jù)稱為這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).中間平均數(shù)最多知識(shí)點(diǎn)1:中位數(shù)例1(20
2025-06-16 15:03
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)20.平均數(shù)第1課時(shí)中位數(shù)和眾數(shù)第1課時(shí)中位數(shù)和眾數(shù)知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)分析實(shí)際案例,發(fā)現(xiàn)中位數(shù)的特征,理解中位數(shù)的概念,并會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù).2.通過(guò)分析實(shí)際案例,發(fā)現(xiàn)眾數(shù)的特征,理解眾數(shù)的概念,并會(huì)求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù).3.在理解“三數(shù)”的求法的基礎(chǔ)上,能解決與“三數(shù)”有關(guān)的綜合計(jì)算問(wèn)題
2025-06-15 20:24
【總結(jié)】函數(shù)的圖象一、選擇題(每小題4分,共12分),在同學(xué)家逗留幾分鐘后他騎車原路返回,他騎車速度是徒步速度的3倍.設(shè)他從家出發(fā)后所用的時(shí)間為t(分鐘),所走的路程為s(米),則s與t的函數(shù)圖象大致是()2.(2020·德州中考)甲、乙兩人在一次百米賽跑中,路程s(m)與賽跑時(shí)間t(s)的關(guān)系如圖所
【總結(jié)】二次根式一、選擇題(每小題4分,共12分):(1).(2).(3).(4)中,二次根式的個(gè)數(shù)有()個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)2.(2020·貴港中考)下列四個(gè)式子中,x的取值范圍為x≥2的是()A.B.C.D.+有意義,則x應(yīng)
2024-11-15 10:32
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·重慶中考)某特警部隊(duì)為了選拔“神槍手”,舉行了1000m射擊比賽,最后由甲、乙兩名戰(zhàn)士進(jìn)入決賽,在相同條件下,兩人各射靶10次,經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)計(jì)算,甲、乙兩名戰(zhàn)士的總成績(jī)都是環(huán),甲的方差是,乙的方差是,則下列說(shuō)法中,正確的是()的成績(jī)穩(wěn)定
【總結(jié)】菱形一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·海南中考)如圖,將△ABC沿BC方向平移得到△DCE,連接AD,下列條件中能夠判定四邊形ACED為菱形的是()=BC=BCC.∠B=60°D.∠ACB=60°,兩條筆直的公路l1,l2相交于點(diǎn)O,
【總結(jié)】矩形一、選擇題(每小題4分,共12分)“一個(gè)四邊形門框是否為矩形”的數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,一個(gè)合作學(xué)習(xí)小組的4位同學(xué)分別擬定了如下的方案,其中正確的是()2.?ABCD中,AC交BD于點(diǎn)O,再添加一個(gè)條件,仍不能判定四邊形ABCD是矩形的是()=AD=OB=BD⊥
2024-11-15 10:31
【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)中位數(shù)和眾數(shù)第1課時(shí)中位數(shù)和眾數(shù)
2025-06-21 05:36
【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)定義:將一組數(shù)據(jù)按照由小到大(或由大到小)的順序排列,如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù),則稱處于的數(shù)為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù),則中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)的數(shù)據(jù)就是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).中間位置平均數(shù)最多探究點(diǎn)一
2025-06-12 12:23
【總結(jié)】人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下創(chuàng)設(shè)情境,建立模型大學(xué)生阿Q畢業(yè)后想找一份月薪在1700以上的工作,一天他看見三毛公司門口的招聘廣告,上面寫著:現(xiàn)因業(yè)務(wù)需要招員工一名,有意者歡迎前來(lái)應(yīng)聘。于是阿Q走了進(jìn)去……阿Q應(yīng)聘我們好幾人工資都是1100元.職員D職員C我的工資是1200元,在公司中算中等收入
2025-01-06 15:31
【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)學(xué)前溫故新課早知在求n個(gè)數(shù)的平均數(shù)時(shí),如果x1出現(xiàn)f1次,x2出現(xiàn)f2次,…,xk出現(xiàn)fk次(f1+f2+…+fk=n),那么這n個(gè)數(shù)的平均數(shù)=,也叫做x1,x2,…,xk這k個(gè)數(shù)的.其中f1,f2,…,fk分別叫做x1,x2,…,xk的.??
2025-06-12 03:25
【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)第2課時(shí)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的應(yīng)用一.明確目標(biāo),預(yù)習(xí)交流【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表;了解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)在描述數(shù)據(jù)時(shí)的差異。2.能靈活應(yīng)用這三個(gè)數(shù)據(jù)的代表解決實(shí)際實(shí)際問(wèn)題。【重、難點(diǎn)】重點(diǎn):了解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)之間的差異。難點(diǎn):靈活運(yùn)用這三個(gè)數(shù)據(jù)
2024-12-09 12:20
【總結(jié)】人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)中位數(shù),并會(huì)求出一組數(shù)據(jù)中的中位數(shù).2、理解中位數(shù)的意義和作用.3、會(huì)利用中位數(shù)分析數(shù)據(jù)信息并做出決策.二、預(yù)習(xí)提示1、什么是中位數(shù)?2、求中位數(shù)的方法是什么?某公司員工的