【摘要】正比例函數(shù)一、選擇題(每小題4分,共12分)y=2x的圖象所過的象限是()、三象限、四象限、二象限、四象限y=2x,y=-3x,y=-x的共同特點是()隨x的增大而減小隨x的增大而增大y=(1-k)x中,如果y隨著x增大而減小,那
2024-11-15 06:53
【摘要】正方形一、選擇題(每小題4分,共12分)ABCD,AD=10cm,若將紙片沿DE折疊,使DC落在DA上,點C的對應(yīng)點為點F,若BE=6cm,則CD=()2.(2020·涼山州中考)如圖,菱形ABCD中,∠B=60°,AB=4,則以AC為邊的正方形AC
【摘要】數(shù)據(jù)的集中趨勢20.平均數(shù)第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的綜合應(yīng)用第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的綜合應(yīng)用知識目標通過理解“三數(shù)”的意義,能用“三數(shù)”解決實際問題.目標突破目標平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)在實際問題中的應(yīng)用第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的綜合應(yīng)用例
2025-06-16 07:48
【摘要】《滑輪》基礎(chǔ)演練一、選擇題1.要用15N的力剛好提起20N的重物,如果不計機械本身的重力,可以應(yīng)用的下列簡單機械是A.一個定滑輪B.一根杠桿C.一個動滑輪D.一個輪軸2.一個滑輪組用于承擔動滑輪和物重的繩子的段數(shù)是6段,若每個動滑輪重10N,在繩子自由端向上用的力為50N,不計繩子的重力及
2024-11-28 13:17
【摘要】《功》基礎(chǔ)演練一、選擇題1.一名普通中學生從地上拿起一個雞蛋,并把它緩緩舉過頭頂,此過程中他對雞蛋做的功約為()A.JB.IJC.10JD.100J2.在國際單位制中,功的單位是()A.W(瓦)B.kg(千克)C.N(牛)D.J(焦)3.下列所述
2024-11-28 17:58
【摘要】《杠桿》一、選擇題1.在下列簡單機械中,使用中屬于費力杠桿的是A.羊角錘B.鑷子C.瓶起子D.托盤天平2.下列有關(guān)物理學史的說法正確的是A.牛頓第一定律是伽利略總結(jié)牛頓等人的研究結(jié)果得出的B.阿基米德原理就是杠桿的平衡條件C.歐姆發(fā)現(xiàn)了同一段導體中的電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系D.法拉第電
2024-11-28 10:33
【摘要】冀教版六年級數(shù)學下冊1.使同學們理解中位數(shù)和眾數(shù)的意義,會計算一組數(shù)據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的值。,解釋中位數(shù)和眾數(shù)的實際意義;,選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。中位數(shù)?,中位數(shù)是這組數(shù)據(jù)中正中間的一個數(shù)據(jù);?,中位數(shù)是中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)。3.下面這組數(shù)的中位數(shù)239
2024-12-12 23:29
【摘要】眾數(shù)和中位數(shù)一、選擇題:1、制鞋廠準備生產(chǎn)一批男皮鞋,經(jīng)抽樣120名中年男子,得知所需鞋號和人數(shù)如下:鞋號(cm)20222324252627人數(shù)815202530202并求出鞋號的中位數(shù)是24,眾數(shù)是25,平均數(shù)是24,下列說法正確的是()A.所需27cm鞋的人數(shù)太少,27cm鞋
2024-11-14 23:20
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標:在實際情境中,認識并體會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù),并解釋其實際意義。:根據(jù)具體的問題,能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。:感受統(tǒng)計在生活中的作用,增強統(tǒng)計意識,發(fā)展統(tǒng)計觀念。聽故事,想問題~~~~~M:吉斯莫先生有一個小工廠,生產(chǎn)
2024-12-13 17:58
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)某公司員工的月薪如下:員工經(jīng)理副經(jīng)理職員A職員B職員C職員D職員E職員F職員G月薪(元)800050002700230022002100210021001500問題1:請大家仔細觀察表格中的數(shù)據(jù),討論該公司的月平均工資是多少?問題2:月平均工資能否客觀地反映
2025-06-20 22:57
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)(一)教學目標知識與技能1、認識中位數(shù)和眾數(shù),并會求出一組數(shù)據(jù)中的眾數(shù)和中位數(shù)。2、理解中位數(shù)和眾數(shù)的意義和作用。它們也是數(shù)據(jù)代表,可以反映一定的數(shù)據(jù)信息,幫助人們在實際問題中分析并做出決策。3、會利用中位數(shù)、眾數(shù)分析數(shù)據(jù)信息做出決策。過程與方法經(jīng)歷探索中位數(shù)、眾數(shù)的概念的過程,學會根據(jù)數(shù)據(jù)做出總體的初步的思想
2024-12-09 09:56
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)(2)年級:初二學科:數(shù)學課型:新授備課時間:2021-5-12執(zhí)筆:薛柏雙審核:姜艷徐中國上課時間:2021-5-20學習目標:1、進一步認識平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表。2、通過本節(jié)課的學習還應(yīng)了解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)在描述數(shù)據(jù)時的差異。