【總結(jié)】2021/11/101?點(diǎn)、直線、平面綜合問題——?距離問題——作垂直、求實(shí)長(度量)?相對位置關(guān)系(定位)?角度問題(度量)?直線與平面、平面與平面的相對位置——相交(含垂直)2021/11/102M平面與平面相交兩平面相交,其交線為直線,交線是兩平面的共有線,同時交線上的點(diǎn)
2024-10-13 16:19
【總結(jié)】平面立體投影、表面取點(diǎn)、切割第一節(jié)平面立體的視圖第二節(jié)平面切割體的視圖立體的分類平面立體——立體表面全部由平面所圍成。最基本的平面立體有棱柱和棱錐(圖a、b)。曲面立體——立體表面全部由曲面或曲面與平成所圍成。最基本的曲面立體有圓柱、圓錐、球、環(huán)及一般回轉(zhuǎn)體等(圖c~f)?;乇局v
2025-01-18 17:52
【總結(jié)】第2章平面連桿機(jī)構(gòu)§2-1鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的基本型式和特性§2-2鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)有整轉(zhuǎn)副的條件§2-3鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的演化§2-4平面四桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)自用盤編號JJ321002應(yīng)用實(shí)例:內(nèi)燃機(jī)、鶴式吊、火車輪、急回沖床、牛頭刨床、翻箱機(jī)
2025-02-05 12:12
【總結(jié)】§一.教材分析新教材要求“直觀感知,操作確認(rèn),思辨論證,度量計(jì)算”是探索和認(rèn)識空間圖形及其性質(zhì)的主要方法。高一階段立體幾何的學(xué)習(xí)更注重“直觀感知,操作確認(rèn)”并適度進(jìn)行“思辨論證”。本節(jié)課就以此為指導(dǎo)思想展開探究。二.地位和作用面面平行的性質(zhì)與前面的線面平行的性質(zhì)對應(yīng),其研究順序與前一節(jié)線面平行的性質(zhì)研究一致。作為本節(jié)最后一部分內(nèi)容,本小節(jié)在教材當(dāng)中起到一個
2025-04-16 23:06
【總結(jié)】第二章點(diǎn)、直線、平面平行的判定及其性質(zhì)§ 平面與平面平行的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能:理解平面與平面平行的判定定理,并會初步運(yùn)用;2.過程與方法:以實(shí)物為媒體,啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生逐步經(jīng)歷定理的直觀感知過程,對于立體幾何的學(xué)習(xí),學(xué)生已初步入門,讓學(xué)生自己主動地去獲取知識、發(fā)現(xiàn)問題、教師予以指導(dǎo),幫助學(xué)生合情推理、澄清概念、加深
2025-04-17 01:00
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)安陽市第三十六中學(xué)王璐普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)2必修人民教育出版社A版一、教材地位和作用新課程中立體幾何的內(nèi)容更加注重定義、定理的產(chǎn)生和聯(lián)系,從而形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系。而平面與平面的垂直是兩個平面的一種重要的位置關(guān)系,是繼教材直線與直線的垂直、直線與平面的垂直之后的
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形(3)想知道這些精美的包裝盒是怎么制成的嗎?有些立體圖形是由一些平面圖形圍成的,將它們的表面適當(dāng)剪開,可以展成平面圖形.這樣的平面圖形稱為相應(yīng)立體圖形的展開圖.將正方體的表面適當(dāng)剪開,看看它的展開圖是怎樣的結(jié)構(gòu),并畫出示意圖.比
2024-11-24 16:33
【總結(jié)】第六章直線與平面、平面與平面的相對關(guān)系第一節(jié)直線與平面平行、平面與平面平行第二節(jié)直線與平面相交、平面與平面相交第三節(jié)直線與平面垂直、兩平面互相垂直第一節(jié)直線與平面平行、平面與平面平行一、直線與平面平行(一)直線與一般位置平面平行(二)直線與特殊位置平面平行二、兩平面互相平行(一)兩一般位置平
2025-08-23 16:41
【總結(jié)】直線與平面、平面與平面平行的判定[學(xué)習(xí)目標(biāo)] 、、文字語言、符號語言準(zhǔn)確描述直線與平面平行、平面與平面平行的判定定理,、平面與平面平行的判定定理證明一些空間線面關(guān)系的簡單問題.知識點(diǎn)一 直線與平面平行的判定定理語言敘述符號表示圖形表示平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行?a∥α思考 若一條直線平行于一個平面內(nèi)的一條直線,則這條直
2025-06-19 03:55
【總結(jié)】第二課時平面與平面垂直平面與平面垂直的判定問題提出別是什么含義?二面角的平面角有哪幾個基本特征?(1)頂點(diǎn)在棱上;(2)邊在兩個面內(nèi);(3)邊垂直于棱.,直線與平面可以垂直,平面與平面是否存在垂直關(guān)系?如何認(rèn)識兩個平面垂直?我們從理論上作些探討.知識探究(一):兩個平面垂直的概念
2025-08-16 01:44
【總結(jié)】立體圖形的展開圖小壁虎的難題:如圖:一只圓桶的下方有一只壁虎,上方有一只蚊子,壁虎要想盡快吃到蚊子,應(yīng)該走哪條路徑?你有何高招?●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子壁虎●
2024-11-09 00:20
【總結(jié)】.....[考試要求]要求考生掌握平面鏡、平行平板及棱鏡的成像特性。[考試內(nèi)容]平面及平面系統(tǒng)的成像原理、成像特性、棱鏡的分類及應(yīng)用、成像坐標(biāo)的判斷及常見的光學(xué)材料的種類和特性等。[作業(yè)]P54:1、2、3、4、6、7、10、1
2025-04-25 01:08
【總結(jié)】《畫法幾何與土木工程制圖》編寫組制作中國電力出版社第5章直線與平面和平面與平面的相對位置直線與平面、平面與平面平行直線與平面、平面與平面相交直線與平面、平面與平面垂直《畫法幾何與土木工程制圖》編寫組制作中國電力出版社2直線與平面、平面與平面平行直線與平面、平面與平面平行
2024-10-16 22:41
【總結(jié)】平面與平面的位置關(guān)系二層樓房示意圖空間中平行、相交、異面平行、相交、在平面內(nèi)復(fù)習(xí)兩個平面的位置關(guān)系————有一條公共直線——沒有公共點(diǎn);兩個平面平行1.兩個平面相交2.畫法:????//??(2)不正確畫法Ol
2025-05-12 11:26
【總結(jié)】上海理工大學(xué)《機(jī)械制圖》課件(C版)一.等分圓周(作正多邊形)(1)利用圓的半徑及作圖。(2)連接各分點(diǎn),即為圓的內(nèi)接正六邊形。正六邊形§1-3常見平面圖形的畫法上海理工大學(xué)《機(jī)械制圖》課件(C版)NOMA五等分圓周和作正五邊形O2
2025-08-23 14:29