【文章內容簡介】 2違約 682索賠 712爭議的解決 72第二節(jié)專用合同條款 74第三節(jié)合同附件格式 75 根據施工圖紙及標準施工招標文件編制成簡一級路施工招標文件以教材為主，以《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》GB500012010為輔，配合PPT進行教學。65 m課后作業(yè)無學生在本次教學、實訓中主要存在的問題教學設計113授課課題（學習情境/任務/項目/單元施工招標/模擬某施工招標文件的編制授課時間第三周星期四4節(jié)課型理實一體教學目標掌握 標準施工招標文件掌握編制施工招標文件中的關鍵要素掌握工程量清單編制方法教學重點編制施工招標文件中的關鍵要素教學難點工程量清單編制方法教學準備（環(huán)境、資源、條件等）PPT、教材《工程招標投標與合同管理》楊晨慧 (編者) 重慶大學出版社 第一版《建設工程工程量清單計價規(guī)范》GB505002013《中華人民共和國招標投標法》中華人民共和國第二十一號主席令 等導 學 過 程 設 計教師活動學生活動教學組織與方法時間課程導入：先根據一系列 招標文件進行學習，尤其以出現招標文件錯誤的失敗案例來引起學生討論興趣，以此來突出編制招標文件重要性。學習、思考、分組討論講授圖片與課堂討論15將成都至簡陽快速路施工圖拷貝給同學，了解工程概況，熟悉圖紙，將所有問題匯總出具圖紙審核單。根據審核單解決問題。收集編制投標文件所需內容。學習、思考、分組討論根據圖紙進行學習10根據標準施工招標文件( 2007 年版）編制招標文件。第一卷 第五章 工程量清單 1 ．工程量清單說明 2 、投標報價說明 其他說明 4 ．工程量清單 第二卷 85第六章 圖紙 圖紙目錄 圖紙 第三卷 第七章 技術標準和要求 第四卷 第八章 投標文件格式 目 錄 一、投標函及投標函附錄 二、法定代表人身份證明 二、授權委托書 三、聯合體協(xié)議書 四、投標保證金 五、已標價工程量清單 六、施工組織設計 七、項目管理機構 八、擬分包項目情況表 九、資格審查資料 十、其他材料 根據施工圖紙及標準施工招標文件編制成簡一級路施工招標文件以教材為主，以《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》GB500012010為輔，配合PPT進行教學。65 m課后作業(yè)習題學生在本次教學、實訓中主要存在的問題教學設計14授課課題（學習情境/任務/項目/單元 工程施工招標/開標、評標、定標授課時間第四周星期一2節(jié)課型理實一體教學目標掌握開標流程；掌握評標辦法（合理低價法、綜合評估法、經評審的最低投標價法等）；掌握定標與簽訂合同相應內容與條款；教學重點合理低價法、綜合評估法、經評審的最低投標價法三種范本推薦的評標方法學習。教學難點范本中涉及到開評定的條款相對較多，尤其是一些內容與相關法規(guī)對照學習，既需要對范本熟悉，又需要對法規(guī)條款熟悉。教學準備（環(huán)境、資源、條件等）PPT、教材《工程招標投標與合同管理》楊晨慧 (編者) 重慶大學出版社 第一版《建設工程工程量清單計價規(guī)范》GB505002013《中華人民共和國招標投標法》中華人民共和國第二十一號主席令 等導 學 過 程 設 計教師活動學生活動教學組織與方法時間課程導入：進行上課前先看一段視頻，《北票市鄉(xiāng)村道路開標現場》，注意觀察里面內容相對于今天的招投標法律來說有哪些不規(guī)范或者有問題的地方？通過以往知識積累，思考通過一系列圖片來學習10m以講授《 工程國內招標文件范本》2009版內關于開標流程內容為主，針對開標前需要進行的一系列工作進行學習，尤其是要參考12版招投標條例關于開標的相關條文學習。認真聽課、記錄筆記組織學生進行討論，并回答問題15m以講授《 工程國內招標文件范本》2009版內合理低價法、綜合評估法、經評審的最低投標價法三種評標辦法的主要流程，輔助以評標案例進行學習，然后讓同學模擬評標，采用綜合評標法的一個案例進行打分。認真聽課、記錄筆記以教材為主，配合PPT進行教學。45m對本講課進行小結：合理低價法、綜合評估法、經評審的最低投標價法三種范本推薦的評標方法5m進行課堂習題，先一起學習復習思考題，然后選擇以往各種考試（招標師考試、建造師考試或期末考試等）與本講課相關習題進行練習。 拿出作業(yè)本做練習題15m課后作業(yè)習 題學生在本次教學、實訓中主要存在的問題 教學設計16授課課題（學習情境/任務/項目/單元 工程施工招標/招標日常事務與糾紛處理授課時間第四周星期二 6節(jié)課型理實一體教學目標掌握招標日常事務與糾紛處理辦法；掌握招投標法中對糾紛處理的條文培養(yǎng)學生招投標過程中法律意識教學重點涉及到相關法律法規(guī)的一些條款較多，需要記憶教學難點有些糾紛在處理時比較有難度，尤其是走入司法環(huán)節(jié)的糾紛要抓住案例的主要脈絡。教學準備（環(huán)境、資源、條件等）PPT、教材《工程招標投標與合同管理》楊晨慧 (編者) 重慶大學出版社 第一版《建設工程工程量清單計價規(guī)范》GB505002013《中華人民共和國招標投標法》中華人民共和國第二十一號主席令 等導 學 過 程 設 計教師活動學生活動教學組織與方法時間課程導入：復習前面幾周所學知識，一起數下所涉及到的法律及法規(guī)有哪些？根據幾個案例來分析招標日常事務有哪些內容？招投標過程中糾紛有哪些？該如何處理？通過以往知識積累，思考哪些可以認為是地質作用。通過一系列圖片來學習10m隨著社會法制建設水平和人們維權意識的提高,招投標工作公開透明度的增強,以及復雜環(huán)境中招投標一貫的高社會敏感度,招投標活動中糾紛矛盾比之以往呈現進一步凸顯和激化的趨勢,在這樣的情況下,如何從公關的角度看待招投標活動中的沖突,如何用危機處理的手段解決招標投標活動中的不利困境,成為招標人和代理機構在完善業(yè)務工作的同時,，進行案例題學習。認真聽課、記錄筆記組織學生進行討論，并回答問題15m目前我國建筑市場上，無效建設工程合同大量存在，其數量甚至大于有效合同。有效合同受法律保護，一方違反合同約定，應當按照合同約定承擔違約責任；無效合同不受法律保護，合同無效，合同中約定的權利義務也就無效，所以，無效合同不存在追究違約責任的問題。 無效建設工程合同與有效合同的處理原則和處理結果有著根本的區(qū)別。因此，準確判斷建設工程施工合同的效力，預測無效合同的處理結果，對于建設方和施工方處理建設工程糾紛，具有不可估量的實際意義。為了便于識別無效合同，我們依據造成合同無效的原因，進行如下分類： 因簽訂合同的主體導致合同無效 依據《建筑業(yè)企業(yè)資質管理規(guī)定》，建筑企業(yè)必須取得建筑資質，并在資質許可的范圍內承攬工程。如果建筑企業(yè)不具有施工資質或者資質不符合承攬工程的要求，所簽的施工合同就是無效合同。個人簽訂的建設工程施工合同，必然無效。 因必須招投標，沒有招投標或者中標無效導致建設工程施工合同無效 依據《中華人民共和國招投標法》第三條規(guī)定，在中華人民共和國境內進行下列工程建設項目包括項目的勘察、設計、施工、監(jiān)理以及與工程建設有關的重要設備、材料等的采購，必須進行招標.建設工程非法轉包的情況有：《中華人民共和國建筑法》第二十八條規(guī)定：“禁止承包單位將其承包的全部建筑工程轉包給他人，禁止承包單位將其承包的全部建筑工程肢解以后以分包的名義分別轉包給他人”。《合同法》第二百七十二條第二款進一步規(guī)定：“承包人不得將其承包的全部建設工程轉包給第三人或者將其承包的全部建設工程肢解以后以分包的名義分別轉包給第三人。因建設方未辦理合法用地手續(xù)和建設工程報建手續(xù)導致建設工程施工合同無效 建設工程合同無效的處理辦法 《合同法》第五十八條、第五十九對于無效合同的處理，做了原則性規(guī)定：“合同無效或者被撤銷后，因該合同取得的財產，應當予以返還；不能返還或者沒有必要返還的，應當折價補償。有過錯的一方應當賠償對方因此所受到的損失，雙方都有過錯的，應當各自承擔相應的責任?！薄爱斒氯藧阂獯ǎ瑩p害國家、集體或者第三人利益的，因此取得的財產收歸國家所有或者返還集體、第三人?！薄蹲罡呷嗣穹ㄔ宏P于審理建設工程施工合同糾紛案件適用法律問題的解釋》第二條：“建設工程施工合同無效，但建設工程經竣工驗收合格，承包人請求參照合同約定支付工程價款的，應予支持?！?第三條：“建設工程施工合同無效，且建設工程經竣工驗收不合格的，按照以下情形分別處理： （一）修復后的建設工程經竣工驗收合格，發(fā)包人請求承包人承擔修復費用的，應予支持； （二）修復后的建設工程經竣工驗收不合格，承包人請求支付工程價款的，不予支持?！闭J真聽講、記錄筆記，并針對課堂提問積極回答問題講授以PPT及相關規(guī)范為主、《 工程國內招標文件范本》2009版，注意穿插工程實例、問答為輔55m課堂練習：選擇與本講課相關習題進行練習。拿出作業(yè)本做練習題5m對本講課進行小結5m課后作業(yè)學生在本次教學、實訓中主要存在的問題教學設計19授課課題（學習情境/任務/項目/單元 工程施工投標/施工投標的準備工作授課時間第五周星期二 6節(jié)課型理實一體教學目標掌握施工單位資質劃分相關知識；掌握投標機構組織形式與分工；掌握投標信息的收集方法；教學重點掌握施工單位資質劃分相關知識；教學難點掌握投標機構組織形式與分工；教學準備（環(huán)境、資源、條件等）PPT、教材《工程招標投標與合同管理》楊晨慧 (編者) 重慶大學出版社 第一版《建設工程工程量清單計價規(guī)范》GB505002013《中華人民共和國招標投標法》中華人民共和國第二十一號主席令 等導 學 過 程 設 計教師活動學生活動教學組織與方法時間課程導入：通過上面一個章節(jié)學習，招標工作我們了解后投標需要做哪些工作？招標組織機構有哪些？相對應的投標機構則需要哪些部門？通過以往知識積累，思考哪些可以認為是地質作用。通過一系列圖片來學習10m進行施工單位資質學習，主要通過規(guī)范學習，施工單位資質劃分，資質等級評定要求，不同資質從業(yè)區(qū)別等等內容。從建設工程投標的角度，重點介紹了建設工程投標的程序、投標報價的組成、編制方法、投標報價的審核、投標文件的組成及投標文件的編制步驟和投標文件的提送；投標決策的內容、投標策略和技巧。認真聽課、記錄筆記組織學生進行討論，并回答問題15m以講授投標組織形式，投標組分工為主，模擬成立投標小組，對小組成員進行分工，然后進行信息收集，選擇投標項目，再到市場調查，學習投標階段的程序與過程。投標的前期工作：一、獲取指標信息真實可靠，確認項目已立項批準和資金落實。二、前期的投標決策招標人的信譽、實力等。參加資格預審投標人要通過的第一關。資格預審的內容：1. 投標企業(yè)概況；2. 財務狀況；3. 擬投入的主要管理人員情況；4. 目前剩余勞動力和施工機械設備情況；5. 近3年承建的工程情況；6. 目前正在承建的工程情況；7. 2年來涉及的訴訟案件情況；8. 獎勵和處罰情況。購買和分析招標文件一、購買招標文件提供投標保證金，圖紙押金二、分析招標文件認真閱讀招標文件的所有條款。認真聽講、記錄筆記，并針對課堂提問積極回答問題講授以PPT及相關規(guī)范為主、《 工程國內招標文件范本》2009版，注意穿插工程實例、問答為輔55m課堂練習：選擇與本講課相關習題進行練習。拿出作業(yè)本做練習題5m對本講課進行小結5m課后作業(yè)作業(yè)學生在本次教學、實訓中主要存在的問題教學設計20授課課題（學習情境/任務/項目/單元 工程施工投標/投標決策與技巧授課時間第五周星期三 8節(jié)課型理實一體教學目標掌握施工單位投標決策的產生；掌握投標決策核心問題（是否投標、如何投標、投什么樣的標？）；掌握投標技巧；教學重點投標決策設計內容較多，理解困難，宜采用案例來教學。教學難點不平衡報價法的使用教學準備（環(huán)境、資源、條件等）PPT、教材《工程招標投標與合同管理》楊晨慧 (編者) 重慶大學出版社 第一版《建設工程工程量清單計價規(guī)范》GB505002013《中華人民共和國招標投標法》中華人民共和國第二十一號主席令 等導 學 過 程 設 計教師活動學生活動教學組織與方法時間通過上面一個章節(jié)學習，如果收集到一個招標信息，那么如何來決策是否要去投這個標，決定投標后那投什么樣的標呢？盈利標？保本標？虧損標？投標時如何確保自己的中標概率最大呢？發(fā)散思維，根據前面所學回答問題。問答10m報價決策是投標人招集算標人員和本公司有關領導或高級咨詢人員共同研究，就上述標價計算結果，標價宏觀審核、動態(tài)分析及盈虧分析進行討論，作出有關投標報價的最后決定。為了在競爭中取勝，決策者應當對報價計算的準確度，期望利潤是否合適，報價風險及本公司的承受能力，當地的報價水平，以及對競爭對手優(yōu)勢的分析評估等進行綜合考慮，才能決定最后的報價金額。認真聽講、記錄筆記講授以PPT及相關規(guī)范為主，注意穿插工程實例、問答為輔20m尋求一個好的報價的技巧。報價的技巧研究，其實是在保證工程質量與工期條件下，為了中標并獲得期望的效益，投標程序全過程幾乎都要研究投標報價技巧問題。重點講解不平衡報價： 不平衡報價，指在總價基本確定的前提下，如何調整內部