【文章內(nèi)容簡介】 校長與受聘教師簽訂聘任合同。D．雙方平等自愿3不屬于高等學校教師管理制度的是（ ）。A；3提出“國將興，必貴師而重傅”觀點的是（ ）。D3高等學校年經(jīng)費開支標準主要由誰制定？（ ）C；3社會力量依法舉辦的學校，辦學經(jīng)費由誰負責籌措？（ ）D3在我國的實踐中，國家規(guī)定高等學校的經(jīng)費開支標準的途徑是（ ）。C；3高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（ ）。B、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才3根據(jù)《中外合作辦學條例》規(guī)定，舉辦頒發(fā)外國教育機構(gòu)的本科學歷、學位證書的中外合作辦學機構(gòu)和項目，中方合作辦學者（ ）。C；根據(jù)《中外合作辦學條例》規(guī)定，中外合作辦學者的知識產(chǎn)權投入一般不得超過各自投入的（ ）。B；二．多選題教育政策與教育法規(guī)之間的關系，敘述正確的是（ ）。ABCDE；.D穩(wěn)定性不同健全的教育法制體現(xiàn)在（ ）。ABCDE；；按照“法律后果”的內(nèi)容，可將教育法律規(guī)范分為（ ）。AB；能夠引起教育法律關系產(chǎn)生、變更或消失的客觀情況，即教育法律事實包括（ ）。AD；根據(jù)我國《立法法》規(guī)定，哪些立法主體擁有制定規(guī)章的權限？( )CD、自治區(qū)、直轄市人民政府；所謂教育法律意識是指人們對于教育法律現(xiàn)象的思想、觀點、知識和心理的總稱。它包括( )。依據(jù)處罰內(nèi)容的不同，可以將教育行政處罰分為（ ）。BCD；；以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰（ ）。ABD下面所列特征中不屬于教育行政訴訟特征的是( )。AD；在我國，教育法律救濟的途徑主要有( )。AB；；1根據(jù)我國《學位條例》規(guī)定，申請論文博士的條件是（ ）。AC、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)或發(fā)展；，學位授予單位同意1根據(jù)我國現(xiàn)行相關法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分的種類主要包括( )。ABC；；；1教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘( )。BCD，經(jīng)教育不改的，侮辱學生，影響惡劣的1設立高等?？茖W校應符合以下規(guī)定（ ）。AB1下列屬于高等學校機構(gòu)的在是（ ）。ABCD1下列權利中不屬于我國《教師法》第7條明確規(guī)定的教師權利的有（ ）。CD1《教師法》對教師作用的原則性規(guī)定是（ ）。ABC；；1按《高等教育法》規(guī)定，哪一級政府應保證國家興辦的高等教育的經(jīng)費逐步增長？（ ）AB；1民辦學校收取的費用應當主要用于（ ）。ACD；；設立中外合作辦學機構(gòu)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府的審批權限是（ ）。BD；；3． 判斷題我國教育政策是教育法規(guī)的具體化。錯教育的法律法規(guī)在追求穩(wěn)定性的同時，還要保證適用性。對一般說來，受教育法規(guī)制裁的行為必將受教育道德的譴責；而違反教育道德的行為則不一定是違反教育法規(guī)的行為。對無過錯責任原則也是教育法律責任的一項基本歸責原則。錯憲法是我國的根本大法，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。對教育立法必須遵循法定程序。對教育法規(guī)的實施在內(nèi)容上包括教育執(zhí)法、司法和守法。對任何組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構(gòu)。對教師申訴制度的確立首先是基于公民憲法上的申訴權，是憲法賦予公民的申訴權利在教育領域中的具體體現(xiàn)。對教師申訴是通過司法機關的訴訟程序進行的，因而教師申訴具有訴訟的性質(zhì)。 錯1學制是國家規(guī)定的，高等學校不能單獨申請調(diào)整本學校的修業(yè)年限。錯1學生思想品德的考核、鑒定，采取個人小結(jié)，師生民主評議等形式進行。對1大學與獨立設置的學院區(qū)別主要在于辦學水平。錯1受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的教師，將永久喪失教師資格。對1申請參加高等學校教師資格考試的，應當學有專長，并有一名相關專業(yè)的教授或者副教授推薦。錯1高校學費經(jīng)教育行政部門批準，可跨學年預收。錯1國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制。對1民辦學校收取費用的項目和標準由學校自行確定。錯1聘請外籍專家、外教，應由省、自治區(qū)、直轄市人民政府外事局審批。錯出國留學是教育對外交流的重要組成部分，我國實行“支持留學、鼓勵回國、來去自由”的方針。對第五套1． 單選題我國普法工作的起始年份是（ ）。B教育法規(guī)的調(diào)整對象是（ ）。C中國是世界上最大的發(fā)展中國家，處于并將長期處于社會主義初級階段。中國的法治建設仍面臨一些問題，關于這些問題，下列說法不正確的是（ ）。A，全社會的法律意識和法治觀念已經(jīng)達到較高水平，仍需進一步提高；我國的法制宣傳日和消費者權益保護日分別是每年的（ ）。B；《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（ ）。B；我國《義務教育法》第56條第1款規(guī)定:“學校違反國家規(guī)定收取費用的，由縣級人民政府教育行政部門責令退還所收費用；對( )依法給予處分?！盌在眾多教育法律責任主體中，最主要、最常見的一種教育法律責任主體是( )。C下列論述錯誤的是( )。C《中華人民共和國義務教育法》實施的起始時間是( )。A；擁有撤銷地方性法規(guī)權限的機關是( )。C1下列論述錯誤的是( )。D,第六屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過了《中華人民共和國義務教育法》1全國人民代表大會常務委員會的法律解釋( )。B；1目前我國權力機關和教育行政機關均可采取的教育法制監(jiān)督途徑是（ ）。B；1所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（ ）。D1我國政協(xié)對我國教育法制情況進行的監(jiān)督屬于（ ）。B；1取消考試資格是教育行政處罰中的（ ）。B1我國的教育仲裁制度（ ）。DD．尚在摸索之中1教師如果對學?；蚱渌逃龣C構(gòu)提出申訴，受理申訴的機關為（ ）。CC．主管的教育部門；1教育行政復議的申請人只能是（ ）。AA．教育行政管理相對人；學生對處分決定有異議的，在接到學校處分決定書之日起（ ）個工作日內(nèi)，可以向?qū)W校學生申訴處理委員會提出申訴。DD．52在我國，現(xiàn)行教育法對我國教育方針規(guī)定的是( )。B、面向世界、面向未來2根據(jù)我國《高等教育法》規(guī)定，我國本科教育的基本修業(yè)年限為（ ）。C2哪些高等學校必須實行中國共產(chǎn)黨高等學校基層委員會領導下的校長負責制？（ ）。B2根據(jù)我國《高等教育法》規(guī)定，我國現(xiàn)行高等教育行政管理體制是（ ）。C2不屬于高等教育行政行為的合法性要件是（ ）。B2根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（ ）。A2設立獨立設置實施本科及以上教育的學院應符合以下規(guī)定（ ）。A2對違反學校內(nèi)部管理規(guī)章制度的學生，學校應當予以（ ）。C，但不得隨意開除2通常不適用于處于義務階段的學生的行政處分措施是( )。B普通高校學生貸學金實行（ ）。CC. 無息貸款3《教師法》規(guī)定的教師的權利和義務的自身特點，不包括（ ）。D3高校對教師的考核工作要遵循（ ）的原則。AA．客觀、公正、準確3被撤銷教師資格的，自被撤銷之日起（ ）年內(nèi)不得重新申請教師資格認定。C3教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔（ ）、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。C3確定高校學費標準的主要依據(jù)是（ ）。B3高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（ ）。B、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才3在我國的實踐中，國家規(guī)定高等學校的經(jīng)費開支標準的途徑是（ ）。C3國家規(guī)定范圍之內(nèi)的學費標準審批權限在（ ）。B3根據(jù)《中外合作辦學條例》規(guī)定，中外合作辦學機構(gòu)應以何種語言為基本教學語言文字？（ ）A國家公派留學人員未按時向我國駐外使領館報到、從事協(xié)議規(guī)定以外的工作、擅自變更留學單位或留學計劃、擅自變更留學國別和留學身份、未按規(guī)定留學期限回國都會（可能會）被視作違約。此外，出現(xiàn)哪種情況也有可能被取消公派留學資格并承擔違約責任？（ ）D2． 多選題教育法規(guī)與教育政策的不同之處在于（ ）。ABCDEE、穩(wěn)定性不同法是調(diào)整社會關系的社會規(guī)范，但調(diào)整社會關系的社會規(guī)范很多，除了法之外還有（ ）。ABCD根據(jù)我國教育法律法規(guī)的有關規(guī)定，制裁手段表現(xiàn)在教育法律責任方面有（ ）。ABCD根據(jù)我國相關教育法律法規(guī)規(guī)定和教育實踐，教育法律責任的歸責原則主要有( )。ABCDE、合理原則根據(jù)我國《立法法》規(guī)定，哪些立法主體擁有制定地方性法規(guī)的權限？( )BC、自治區(qū)、直轄市人大及其常委會決定立法議案能否列入全國人大或全國人大常委會議程的機構(gòu)是？( )AC依據(jù)處罰內(nèi)容的不同，可以將教育行政處罰分為（ ）。BCD以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰（ ）。ABD教育行政復議的受案范圍主要包括( )。ABCD、執(zhí)照、資質(zhì)證、資格證等證書變更、中止、撒銷的決定不服的下面所列特征中不屬于教育行政訴訟特征的是( )。AD1參照我國《行政許可法》規(guī)定，國務院教育行政部門可以（ ）。BC、條件等、修改、廢止教育行政許可的立法建議1根據(jù)我國《高等教育法》規(guī)定，省、自治區(qū)、直轄市人民政府對高等教育的管理權限是（ ）。BD1制裁指特定的國家機關依法追究違法行為者應負法律責任而實施的一種強制性懲罰措施，主要包括( )。ABC1下列屬于高等學校機構(gòu)的在是（ ）。ABCD1《高等教育法》明確高校六個方面的自主權，包括（ ）。ABA. 依法自主設置和調(diào)整學科、專業(yè)B. 根據(jù)教學需要，自主制訂教學計劃、選編教材、組織實施教學活動1下列人員中不屬于教師的有（ ）。BC1《教師法》對教師作用的原則性規(guī)定是（ ）。ABC1政府對高等教育的財政撥款形式主要有（ ）。ACD1教育經(jīng)費預算單列的基本涵義包括（ ）。ABD我國教育對外交流與合作的形式有（ ）。ABCD3． 判斷題法通過義務性規(guī)范來進行非確定性指引。錯教育道德是人類社會的產(chǎn)物，隨著階級和國家的消亡而消亡。錯學生家長或其他監(jiān)護人的教育法律責任主要是被強制履行依法送處于義務教育階段的未成年子女或其他被監(jiān)護人接受義務教育的責任。對教育權利能力是一種特殊權利能力，公民或組織必須達到一定年齡或具備某種資格才能取得。對憲法規(guī)定了教育法規(guī)的基本指導思想和立法依據(jù)。對我國于1995年9月1日起制定并施行《中華人民共和國教育法》。錯教育法規(guī)的實施在內(nèi)容上包括教育執(zhí)法、司法和守法。對學生既是教育法制監(jiān)督的主體，又是教育法制監(jiān)督的客體。錯教育行政訴訟只能由教育行政相對人如教師、學生或?qū)W校提起，而不能由教育行政機關提起。對教育行政復議的被申請人并非只限于作出具體行政行為的教育行政機關。錯1要接受碩士研究生教育，必須先取得本科學歷。錯1實施非學歷教育的高等教育機構(gòu)的設置標準由國務院授權的有關部門或省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)國務院規(guī)定的原則制定。對1《高等教育法》所說的“其他高等教育機構(gòu)”也可以頒發(fā)學歷證書。錯1辭聘是指教師主動請求高校解除聘任合同的行為。辭聘應當由提出辭聘的教師承擔相應的法律責任。錯1設立助學資金，都必須采用無償捐助形式。錯1民辦學校享有與同級同類公辦學校同等的招生權。對1學校可以校產(chǎn)作抵押向金融機構(gòu)貸款。錯1《高等教育法》規(guī)定，各級政府應保證國家興辦的高等教育的經(jīng)費逐步增長。錯1我國鼓勵開展教育對外交流與合作。對聘請外籍專家、外教，應由省、自治區(qū)、直轄市人民政府外事局審批。錯第六套1． 單選題根據(jù)憲法和法律，可以制定行政法規(guī)的是（ ）。C；法是由國家制定或認可，體現(xiàn)（ ），并由國家強制力來保證其得以實施的，具有普遍約束力的法律規(guī)范體系的總和，其通過確定社會關系參加者權利、義務的方式來調(diào)整某種社會關系。A；中國的法制宣傳日是（ ）。A下列論述錯誤的是（ ）。A，只能由國家制定；侵占學校及其他教育機構(gòu)校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔（ ）。C；根據(jù)我國《義務教育法》的規(guī)定，我國兒童、少年接受義務教育的最小年齡是（ ）。B在學生傷害事故處理中，學校責任適用的歸責原則是（ ）。A；《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（ ）。B；下列論述錯誤的是( )。D,第六屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過了《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國義務教育法》實施的起始時間是( )。A1根據(jù)我國《立法法》有關規(guī)定，在法理上，各省、自治區(qū)、直轄市的地方性教育法規(guī)