【總結(jié)】第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第九課唯物辯證法的矛盾觀第十課唯物辯證法的辯證否定觀唯物辯證法根本觀點(diǎn)對立知識框架:總特征總特征聯(lián)系觀發(fā)展觀矛盾觀孤立的觀點(diǎn)對立對立片面的觀點(diǎn)靜止的觀點(diǎn)形而上學(xué)
2024-08-13 18:20
【總結(jié)】唯物辯證法復(fù)習(xí)——辯證法回答:世界的狀態(tài)是怎么樣的?兩個總特征唯物辯證法矛盾事物是變化發(fā)展的事物是普遍聯(lián)系的發(fā)展的觀點(diǎn)聯(lián)系的觀點(diǎn)物質(zhì)世界的狀態(tài)原因動力決定反映反映根本內(nèi)容根本觀點(diǎn)決定聯(lián)系對立雙方的聯(lián)系矛盾規(guī)律運(yùn)動變化發(fā)
2024-11-12 17:45
【總結(jié)】小測:?2021年2月28日,全國人大頒布了《中華人民共和國食品安全法》,將于同年6月1日起施行。民以食為天,三鹿牌嬰幼兒奶粉事件令世人震驚,針對“三鹿奶粉事件”的發(fā)生,對食品安全法草案重點(diǎn)做了多方面的修改,以從法律制度上預(yù)防和處置這類重大食品安全事故。針對免檢制度的問題,法律規(guī)定,“食品安全監(jiān)督管理部門對食品不得實(shí)施免檢。”取消了食品以
2025-05-09 01:04
【總結(jié)】贈我的學(xué)生:不抱有一絲幻想,不放棄一點(diǎn)機(jī)會,不停止一日努力。如果懼怕前面跌宕的山巖,生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。馬克思主義哲學(xué)辯證唯物主義歷史唯物主義唯物論認(rèn)識論辯證法歷史觀價值觀聯(lián)系觀(1)特征普遍性客觀性多樣性(2)整體與
2024-08-25 02:12
【總結(jié)】《解決問題(一)》連乘應(yīng)用題教學(xué)反思七坊中心學(xué)校王鳳珍一、創(chuàng)造性地使用教材,讓學(xué)生感受身邊的數(shù)學(xué)?,F(xiàn)代課程論認(rèn)為,在教學(xué)過程中,教師不應(yīng)只是被動地按照教材的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。教師的工作是一個創(chuàng)造性的工作,教材只是教師進(jìn)行教學(xué)的重要依據(jù)。在教學(xué)過程中,教師應(yīng)該結(jié)合教學(xué)實(shí)際全面地理解課程標(biāo)準(zhǔn),靈活地、創(chuàng)造性地運(yùn)用教?Т
2024-11-24 13:51
【總結(jié)】馬哲辯證唯物主義歷史唯物主義辯證唯物論社會歷史觀人生觀唯物辯證法唯物辯證的認(rèn)識論(第4、5課)(第三單元)(第6課)(第11課)(第12課)哲學(xué)概論(物質(zhì)觀、意識觀)(實(shí)踐觀、認(rèn)識觀、真理觀)(聯(lián)系、發(fā)展、矛盾、創(chuàng)新)一般到個別
2025-01-15 23:11
【總結(jié)】一、本專題近年來的高頻考點(diǎn)為:本專題集中講述唯物辯證法相關(guān)知識,包括聯(lián)系、發(fā)展、矛盾和創(chuàng)新四個方面的內(nèi)容。本專題不僅在教材知識體系中占有十分重要的地位,而且是每年高考的必考內(nèi)容。其中高頻考點(diǎn)有:聯(lián)系的普遍性和客觀性、整體與部分的辯證關(guān)系、系統(tǒng)優(yōu)化方法、發(fā)展的普遍性、發(fā)展前進(jìn)性與曲折性辯證統(tǒng)一、量變與質(zhì)變
2024-08-10 17:22
【總結(jié)】小測:?2020年2月28日,全國人大頒布了《中華人民共和國食品安全法》,將于同年6月1日起施行。民以食為天,三鹿牌嬰幼兒奶粉事件令世人震驚,針對“三鹿奶粉事件”的發(fā)生,對食品安全法草案重點(diǎn)做了多方面的修改,以從法律制度上預(yù)防和處置這類重大食品安全事故。針對免檢制度的問題,法律規(guī)定,“食品安全監(jiān)督管理部門對食品不得實(shí)施免檢?!比∠耸称芬?/span>
2024-11-21 23:30
【總結(jié)】第九課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心生活與哲學(xué)第一輪復(fù)習(xí)第九課高考考點(diǎn)(共6個)(一)唯物辯證法的矛盾概念矛盾的同一性和斗爭性矛盾的普遍性和特殊性(二)用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系具體問題具體分析馬克思主義普遍原理與中國實(shí)
2024-11-18 11:42
【總結(jié)】第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀[建知識體系][明學(xué)習(xí)目標(biāo)].理清對關(guān)系——整體與部分的關(guān)系、系統(tǒng)與要素的關(guān)系.區(qū)分個特征——聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性特征;系統(tǒng)的整體性、有序性、內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向特征.識記個概念——聯(lián)系、整體、部分、系統(tǒng).掌握個要求——聯(lián)系客觀性要求、聯(lián)系多樣性要求、整體和部分辯證關(guān)系的方法論要求、系統(tǒng)優(yōu)化的方法論要求[備核心素養(yǎng)]科學(xué)
2025-05-11 22:15
【總結(jié)】生活與哲學(xué)第八課唯物辯證法發(fā)展觀練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題。(每小題3分,共72分)新華網(wǎng)2010年8月6日報道,中國文化部部長蔡武在接受新華社記者采訪時表示,各級文化行政部門要加強(qiáng)對文藝創(chuàng)作存在中低俗化、娛樂化傾向嚴(yán)重等不良風(fēng)氣的管理,要積極發(fā)揮引導(dǎo)作用,善于發(fā)現(xiàn)、提倡反映主流價值、弘揚(yáng)主旋律的作品。回答1——3題。()①人們對事物的認(rèn)識是一個由淺到深的過程②人們對一個事物無
2025-06-29 04:47
【總結(jié)】2020年12月24日星期W唯物辯證法實(shí)質(zhì)和核心同一性斗爭性含義關(guān)系方法論要求在對立中把握統(tǒng)一,在統(tǒng)一中看到對立矛盾的普遍性矛盾的特殊性事事有矛盾時時有矛盾方法論要求承認(rèn)矛盾,分析矛盾,揭露矛盾,解決矛盾不同事物…
2024-11-17 17:29
【總結(jié)】是唯物辯證法的要求樹立創(chuàng)新意識一、辯證否定觀和創(chuàng)新意識1、給孩子洗澡,孩子和臟浴水一塊兒撥掉嗎?辨證否定觀2、辨證否定觀的實(shí)質(zhì)圖片資料——揚(yáng)棄。只肯定應(yīng)肯定的,只否定應(yīng)否定的3、方法論要求:樹立創(chuàng)新意識練習(xí)1、哲學(xué)家別林斯基說過:“沒有否定,人類
2024-07-28 19:00
【總結(jié)】小學(xué)+初中+高中2019屆能力提升特訓(xùn)《生活與哲學(xué)》第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識第三十六訓(xùn)唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心【真題特訓(xùn)】1.(2018·全國I卷,22)2018年4月,習(xí)近平在深入推動長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展座談會上強(qiáng)調(diào),新形勢下推動長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展,關(guān)鍵是要正確把握整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破、生態(tài)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、總體謀劃和久久為功、破除舊動能和培育新動能、自我發(fā)展和協(xié)同發(fā)
2025-05-11 22:37
【總結(jié)】第九課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心(矛盾)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1、發(fā)展的實(shí)質(zhì)2、新生事物是不可戰(zhàn)勝的3、量變和質(zhì)變的關(guān)系教學(xué)課時安排:3課時【導(dǎo)入新課】寓言《自相矛盾》世界是普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的。聯(lián)系的根本內(nèi)容是矛盾,發(fā)展的根本動力也是矛盾。那么,什么是矛盾呢?【講授新課】第一課時
2024-11-19 19:26