【總結(jié)】初三數(shù)學(xué)上知識(shí)改變命運(yùn)創(chuàng)造未來(lái)反比例函數(shù)綜合測(cè)試題一、選擇題(每小題3分,共24分)(-2,3)在反比例函數(shù)的圖象上,下列各點(diǎn)也在該函數(shù)圖象上的是().AA.(3,-2) B.(-2,-3) C.(2,3) D.(3,2)2.
2025-06-26 01:24
【總結(jié)】第6章反比例函數(shù)檢測(cè)卷一、選擇題(每題3分,共30分)1.下列函數(shù)是反比例函數(shù)的是()A.xy=kB.y=kx-1C.y=x8?D.y=28x2.已知矩形的面積為20cm2,設(shè)該矩形一邊長(zhǎng)為ycm,另一邊的長(zhǎng)為xcm,則y與x之間的函
2024-11-15 07:59
【總結(jié)】1、什么是函數(shù)?大家能舉出實(shí)例嗎?在某變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x,y若給定其中一個(gè)變量x的值,y都有唯一確定的值和它對(duì)應(yīng),則稱y是x的函數(shù)。2、一次函數(shù)的表達(dá)式為其中k,b為常數(shù)且k≠03、正比例函數(shù)的表達(dá)式為其中k為
2024-12-08 11:12
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(2)已知反比例函數(shù)且k為常數(shù)A(-1,2)在這個(gè)函數(shù)圖象上,求k的值,并說(shuō)明圖象經(jīng)過(guò)哪些象限。k=13,試判斷點(diǎn)B(3,4),C(2,5)是否在這個(gè)函數(shù)圖象上,并說(shuō)明理由。)1(1???kxky反比例函數(shù)(k≠0)圖象的性質(zhì):y=kx
2025-06-16 07:53
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境?問(wèn)題:反比例函數(shù),當(dāng)x=3時(shí),y=6,求比例系數(shù)k的值.xky?如果已知一對(duì)自變量與函數(shù)的對(duì)應(yīng)值,就可以先求出比例系數(shù)k,然后寫(xiě)出所求的反比例函數(shù)的解析式。情系“待定系數(shù)法”做一做9確定反比例函數(shù)的解析式(1).寫(xiě)出這個(gè)反比例函數(shù)的表達(dá)式;y
2024-12-08 01:20
【總結(jié)】?tv15?yx24上述兩個(gè)函數(shù)表達(dá)式都具有什么特點(diǎn)?觀察回顧:?上述兩個(gè)函數(shù)都具有的形式,一般地,形如(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù)叫做反比例函數(shù).xky?xky?思考:自變量x有什么要求?創(chuàng)設(shè)情境?問(wèn)題:反比例函數(shù)
2024-12-08 05:26
【總結(jié)】第九章反比例函數(shù)單元測(cè)試(時(shí)間:45分鐘分值:100分)班級(jí):學(xué)號(hào):姓名:得分:一、選擇題(每小題5分,共30分)x的反比例函數(shù)的是----------------------------------―――-------()
2024-11-11 00:25
【總結(jié)】(1)在小學(xué)里,我們已經(jīng)知道,如果兩個(gè)量x、y滿足xy=k(k為常數(shù),k≠0),那么x、y就成______.(2)什么是函數(shù)?反比例關(guān)系例如,速度v、時(shí)間t與路程s之間滿足vt=s,如果路程s一定,那么速度v與時(shí)間t就成反比例關(guān)系.一般地,設(shè)在一個(gè)變化
【總結(jié)】反比例函數(shù)一,選擇題(共30分)姓名______________1,反比例函數(shù),經(jīng)過(guò)(-3,-5)則下列各點(diǎn)在這個(gè)反比例函數(shù)圖象上的有(xky?)(1,15)(-3,5)(3,-5)(1,-15)(-1,-15)A,5個(gè),B,4個(gè),C,3個(gè),D,2個(gè)。2,已知反比例函數(shù)
2025-06-24 06:03
【總結(jié)】反比例函數(shù)(1)寫(xiě)出下列各關(guān)系6,寬y和面積x之間有什么關(guān)系?2、長(zhǎng)方形的面積為6,一邊長(zhǎng)x和另一邊長(zhǎng)y之間要有什么關(guān)系?xy=66xy?xy6?創(chuàng)設(shè)情境
【總結(jié)】動(dòng)腦筋1、李老師今天從牛石坐公共汽車(chē)到沙灣,若牛石與沙灣相距32千米,則速度y(千米/小時(shí))與所用時(shí)間x(小時(shí))之間的關(guān)系是。2、我校伙食團(tuán)共有5噸煤,則可燒天數(shù)y與每天燒煤量x之間的關(guān)系是。本課內(nèi)容:反比例函數(shù)形如y=(k≠0)的函數(shù)叫反比例函數(shù)xk定義
2024-12-01 00:54
【總結(jié)】課題反比例函數(shù)(1)主備人課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo):①了解反比例函數(shù)的意義,理解反比例函數(shù)的概念;②會(huì)求簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題中的反比例函數(shù)解析式.程序性目標(biāo):①?gòu)默F(xiàn)實(shí)情景和學(xué)生的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),討論兩個(gè)變量之間的相互關(guān)系,從而加深對(duì)函數(shù)概念的理解;②使學(xué)生經(jīng)歷抽象反
2024-12-09 14:46
【總結(jié)】反比例函數(shù)單元檢測(cè)一、選擇題(每題4分,共20分)1、(2011福建福州,4)圖1是我們學(xué)過(guò)的反比例函數(shù)圖象,它的函數(shù)解析式可能是(圖1)A. B. C. D.2、下列各點(diǎn)中,在反比例函數(shù)圖象上的是()A. B. C. D.3、若反比例函數(shù)的圖象在其每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而減小,則k可以是()A.0
2025-03-24 06:37
【總結(jié)】反比例函數(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得數(shù)據(jù),然后根據(jù)數(shù)據(jù)建立反比例函數(shù)模型的一般過(guò)程,體會(huì)建模思想。2.會(huì)綜合運(yùn)用反比例函數(shù)的表達(dá)式,函數(shù)圖象以及性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題。3.體驗(yàn)數(shù)形結(jié)合的思想。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):運(yùn)用反比例函數(shù)的表達(dá)式和圖象表示問(wèn)題情景中成反比例的量之間的關(guān)系,進(jìn)而利用反比例函數(shù)的圖象及性質(zhì)解決問(wèn)題。
2024-12-09 14:45
【總結(jié)】反比例函數(shù)(2)教案教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】【情感目標(biāo)】進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科,培養(yǎng)學(xué)生建模意識(shí)和應(yīng)用意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)數(shù)學(xué)”的情感.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式.難點(diǎn):例3要用科學(xué)知識(shí),又要用不等式的知識(shí),學(xué)生不易理解.教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí):判斷下列說(shuō)法是否正