保險(xiǎn)培訓(xùn)講師手冊(cè)56頁(yè)(編輯修改稿)
2025-01-18 22:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 叫好 …… What（什么訊息） PTT163。24 感性認(rèn)知 ? 圖表 ? 故事 ? 舉例 /案例 ? 比喻 ? 游戲 ? 活動(dòng) 感性認(rèn)知 技巧 叫座 …… How（如何表達(dá)） PTT163。25 準(zhǔn)備課程時(shí)的幾個(gè)重點(diǎn) 不要說你本身不理解的題材 事前想清楚要說些什么（理性了解） 先計(jì)劃好要怎樣說（感性認(rèn)知） 計(jì)劃怎么說比預(yù)備說些什么需要花費(fèi)時(shí)間精力作準(zhǔn)備 PTT163。26 資料搜集 活動(dòng)： ? 指定作業(yè)：發(fā)表五分鐘的演講 ? 利用十分鐘，盡量想出有關(guān)的內(nèi)容 ? 將內(nèi)容立刻定下來(lái) ? 你們當(dāng)中有誰(shuí)認(rèn)為題目?jī)?nèi)容艱澀，資料搜集有困難，不知如何下手，請(qǐng)舉手 ? 哪方面需要幫助？?jī)?nèi)容？表達(dá)方式？ ? 利用一分鐘記下需要幫助的地方，并請(qǐng)組員提供意見 ? 請(qǐng)背向整組 ? 從活動(dòng)中，你們獲得哪些啟示？ PTT163。27 怎樣收集資料 ? 傾聽 ? 聯(lián)想 ? 無(wú)壓力 ? 無(wú)須堅(jiān)持自己的看法 ? 對(duì)題目可以更清晰 PTT163。28 兩種學(xué)問 ? 原先深植于大腦中，涉及晰深刻的部分 ? 懂得自我要求，主動(dòng)尋找、探求、搜集、發(fā)掘而得者。 創(chuàng)意＝經(jīng)驗(yàn)＋新知 PTT163。29 指定作業(yè)發(fā)表 (五分鐘演講 ) 作業(yè)發(fā)表時(shí)應(yīng)包含的內(nèi)容重點(diǎn)： 1. 題目 2. 感性認(rèn)知＋理性了解 3. 預(yù)演未來(lái) 4. 開心金庫(kù) 5. 掌握時(shí)間 6. 學(xué)員參與 7. 輔助工具 PTT163。30 D 表 /技巧： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. …… (事項(xiàng) ) (舉例 ) 1. 2. 3. …… (事項(xiàng) ) (舉例 ) 1. 2. 3. ，或?qū)?lái)授課 /發(fā)表，我提議你 …… 1. 2. 3. PTT163。31 建立學(xué)員與講師的信心 活動(dòng) :經(jīng)歷互訴 1. 請(qǐng)問甲同學(xué)，你跟我講的事情有哪些共通點(diǎn)？ ，你跟甲同學(xué)的共同點(diǎn)是什么？ 點(diǎn)是否一樣？ ，或更加熟悉？ ？ PTT163。32 人與人之間的 信任與互動(dòng)關(guān)系 圖示： 感。 距離 。 共同 溝通 PTT163。33 同 理 心 課程開始時(shí)提出 () Purpose 指課程定義所在 可衡量的 Procedure 要經(jīng)過的步驟及活動(dòng) 課程重點(diǎn) Profits 對(duì)學(xué)員的好處以激發(fā)學(xué)員動(dòng)機(jī) PTT163。34 提
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