醫(yī)院管理知識(shí)培訓(xùn)(ppt38頁(yè))(編輯修改稿)
2025-01-17 06:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 散、馬虎 ?不主動(dòng) ???被動(dòng)、消極、滯后做負(fù)效勞動(dòng) ?不到位 ???做事總是欠缺一點(diǎn) 博愛(ài) 敬業(yè) 求精 創(chuàng)新 工作中的劣根性 ?不思考 ????寧愿做錯(cuò)，也不愿意去想 ?不守規(guī) ????明知故范，不按操作規(guī)范做 ?“三胡”現(xiàn)象 ????胡弄 — 胡說(shuō) — 胡干 故事：中國(guó)人和德國(guó)人 的差距 博愛(ài) 敬業(yè) 求精 創(chuàng)新 ?努力為什么不出成績(jī)？ 思路和方法 ?工作的目標(biāo)是什么？ 動(dòng)力源 ?中層的作用是什么？ 承上啟下 ?目標(biāo)任務(wù)如何下壓？ 分解 ?只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決，醫(yī)院才能高效率運(yùn)行 故事 ：（三個(gè)槍手比賽） 博愛(ài) 敬業(yè) 求精 創(chuàng)新 人員管理的誤區(qū) ? 考慮不周全，缺乏統(tǒng)一性和全面性 ? 看問(wèn)題沒(méi)有深度不被認(rèn)同，肯定缺乏支持 ? 不重視細(xì)節(jié)，缺乏系統(tǒng)性和規(guī)范性 ? 重視權(quán)力而忽視情感，缺乏平衡力和人格魅力 ? 死心眼較真，缺乏親和力和變通性，解釋不到位 博愛(ài) 敬業(yè) 求精 創(chuàng)新 提升管理能力的要素 ? 創(chuàng)新管理模式 ? 健全激勵(lì)機(jī)制 ? 學(xué)習(xí)管理知識(shí) ? 快速應(yīng)變能力 ? 組織扁平化發(fā)展 ? 彈性垂直系統(tǒng) ? 明確組織目標(biāo) ? 提升執(zhí)行力度 ? 強(qiáng)硬獎(jiǎng)罰態(tài)度 ? 沒(méi)有管理的管理 博愛(ài) 敬業(yè) 求精 創(chuàng)新 制約和束縛管理的因素 1. 管理水平低劣 2. 人員素質(zhì)不高 3. 制度不夠完善 4. 激勵(lì)機(jī)制匱乏 5. 方向不明確，前景不明朗 6. 人事管理的繁雜性（特權(quán)者、皇權(quán)派） 7. 放人不放權(quán)，有位置無(wú)力度 8. 管理者的素質(zhì)低難成大器 9. 危害之馬的危害（清除不聽(tīng)話的員工） 博愛(ài) 敬業(yè) 求精 創(chuàng)新 管理哲學(xué) 管理就是做人做事的道理 如何搞好人際關(guān)系（做好人） 如何提高工作績(jī)效（做好事） 管理者必須先做人，后做事（并重） 管理哲學(xué)，就是反省自己的管理過(guò)程，提升自身的管理經(jīng)驗(yàn) 管理的深層是哲學(xué)。哲學(xué)的深層是人性，人性的深層是思想 博愛(ài) 敬業(yè) 求精 創(chuàng)新 以水觀人的管理哲學(xué) ? 清濁并吞 鑒影以現(xiàn)形 ? 隨方就圓 聚少而成海 ? 上波下靜 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 ? 變化無(wú)窮 千里而不回 ? 滲透擴(kuò)散 循勢(shì)而存之 ? 久儲(chǔ)必臭 滴之而穿石 ? 急流澄清 化云而成雨 ? 生存至寶
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