【總結(jié)】系統(tǒng)解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題系統(tǒng)解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題QCC活動(dòng)活動(dòng)培訓(xùn)目的培訓(xùn)目的?提高問(wèn)題意識(shí)和問(wèn)題解決能力?學(xué)習(xí)QCC活動(dòng)基本理論知識(shí)?學(xué)習(xí)QCC活動(dòng)常用質(zhì)量工具2什么是問(wèn)題?什么是問(wèn)題?3◇現(xiàn)狀和理想狀態(tài)的差距◇當(dāng)我們對(duì)一件事情的期望,與所發(fā)生之事實(shí)有差距(Gap)時(shí),即所謂的問(wèn)題◇Ex1:一般員工的心目中的理
2026-01-11 17:24
【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略(1)知識(shí)點(diǎn):1.用倒過(guò)來(lái)推想的策略解決問(wèn)題2.用替換的策略解決問(wèn)題3.用假設(shè)的策略解決問(wèn)題4.用轉(zhuǎn)化的策略解決問(wèn)題1.用倒過(guò)來(lái)推想的策略解決問(wèn)題在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,學(xué)會(huì)用倒過(guò)來(lái)推想的策略尋求解決問(wèn)題的思路,并能根據(jù)具體的問(wèn)題確定合理的解題步驟,從而有效的解決問(wèn)題。2.提高解決特定問(wèn)題的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展分析,綜合和簡(jiǎn)單推理能力。例
2025-03-25 07:47
【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件井上小學(xué)王潔教學(xué)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略分析問(wèn)題,靈活確定解決問(wèn)題的思路,并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定具體的轉(zhuǎn)化方法,從而有效地解決問(wèn)題。:通過(guò)回顧曾經(jīng)運(yùn)用轉(zhuǎn)化策略解決問(wèn)題的過(guò)程,從策略的角度進(jìn)一步體會(huì)知識(shí)之間的聯(lián)系,感受轉(zhuǎn)化策略的應(yīng)用價(jià)值。3.
2025-08-01 14:02
【總結(jié)】第一篇:解決問(wèn)題的策略 第五單元解決問(wèn)題的策略 主備人:魏紅 單元目標(biāo) 1.使學(xué)生聯(lián)系已有的解決問(wèn)題經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)從條件出發(fā)思考的策略分析數(shù)量關(guān)系,探尋解題思路,并解決一些實(shí)際問(wèn)題。 2.使學(xué)生...
2025-10-26 12:35
【總結(jié)】第一篇:解決問(wèn)題的策略 《解決問(wèn)題的策略》說(shuō)課稿各位專家:大家好! 一、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容 我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)上冊(cè)第六單元解決問(wèn)題的策略——列舉。本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)用列表和...
【總結(jié)】解決問(wèn)題的能力?別人的智慧,只不過(guò)是一種資訊知識(shí)而已,解決問(wèn)題要靠自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),以及個(gè)人獨(dú)特的方法,判斷什麼是問(wèn)題,才是解決問(wèn)題的能力?知識(shí)經(jīng)驗(yàn)可幫助我們推論?蒐集資料與分析?調(diào)查?聆聽他人的意見?例:《韓非子》一書中的寓言有一女子出嫁之時(shí),她的父親教導(dǎo)她「有機(jī)會(huì)就存一點(diǎn)私房錢,萬(wàn)一將來(lái)被丈夫
2025-07-21 10:43
【總結(jié)】第一篇:解決問(wèn)題稍復(fù)雜的問(wèn)題 解決問(wèn)題 求比一個(gè)數(shù)少(多)幾分之幾的數(shù)是多少的實(shí)際問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.2.稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題的解題方法。學(xué)會(huì)解答求比一個(gè)數(shù)少(多)幾分之幾的數(shù)...
2025-11-07 23:18
【總結(jié)】第一篇:列方程解決問(wèn)題教學(xué)反思解決問(wèn)題 列方程解決問(wèn)題教學(xué)反思一 上周學(xué)習(xí)了列方程解決問(wèn)題。列方程解決實(shí)際問(wèn)題,是現(xiàn)在教材中使用比較多的一種解決逆思維的實(shí)際問(wèn)題的解題方法,它改變了以往解決逆思維題...
2025-10-26 17:57
【總結(jié)】解決問(wèn)題例1二年級(jí)數(shù)學(xué)組6×7=54+6=5×6=7×5=8×5=42603035409×4=23-7=7×9=6×4=5×9=36166324453
2025-07-17 22:34
【總結(jié)】如何發(fā)現(xiàn)與解決生產(chǎn)問(wèn)題2/2/20231第一講何謂問(wèn)題如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題2/2/20232問(wèn)題是用來(lái)擴(kuò)大我的能力范圍的。
2025-12-30 12:01
【總結(jié)】培訓(xùn)課程提高分析解決問(wèn)題的技能分析解決問(wèn)題的三個(gè)要求?清晰的思路、正確的心態(tài)?遵循正確的程序?掌握分析解決問(wèn)題的基本方法*應(yīng)有的情況*希望的狀態(tài)*期待的結(jié)果想要達(dá)到的程度已經(jīng)做到的程度*實(shí)際的情況*目前的狀態(tài)*未料到的結(jié)果差距問(wèn)題目標(biāo)現(xiàn)狀問(wèn)題=目
2025-02-19 11:20
【總結(jié)】Changeismust!Butyougofirst!李東升天津瑞森企業(yè)管理咨詢有限公司天津瑞恩森企業(yè)管理咨詢有限公司QC式解決問(wèn)題的展開方法2023年12月Changeismust!Butyougofirst!
2026-01-09 16:50
【總結(jié)】二、解決問(wèn)題的方法與途徑Gettingagoodstart好的開始是成功的一半(2)我們解決問(wèn)題的方法和途徑—McKinsey公司顧問(wèn)客戶服務(wù)培訓(xùn)手冊(cè)保密本手冊(cè)及附件包括了McKinsey公司顧問(wèn)客戶服務(wù)培訓(xùn)所需的全部基本資料。拿到本手冊(cè)的McKinsey員工必須確保本手冊(cè)沒(méi)
2025-12-29 17:31
【總結(jié)】-倒過(guò)來(lái)推想●武漢長(zhǎng)沙●廣州●深圳●甲、乙兩杯果汁共400毫升甲杯倒入乙杯40毫升原來(lái)兩杯果汁各有多少毫升?甲乙現(xiàn)在兩杯果汁同樣多。再倒回去看一看乙杯退還甲杯40毫升甲乙??現(xiàn)在每杯有果汁200毫升。原來(lái)
2025-03-09 22:36
【總結(jié)】“8D”工具學(xué)習(xí)8D分析法?8D是福特公司解決問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)方法。但它不簡(jiǎn)單是一種解決問(wèn)題的工具,它自身的嚴(yán)密邏輯性使它成為一個(gè)可自成一體系來(lái)解決問(wèn)題的文件,可作為持續(xù)改善體系中的一個(gè)重要部分。?8D包含8個(gè)解決問(wèn)題的步驟,成為徹底解決問(wèn)題的指南.面對(duì)問(wèn)題不可以各自為政、自我本位主義,否則將無(wú)
2025-03-09 12:56