單元1--smt生產組裝企業(yè)的崗位-trainingp(編輯修改稿)
2025-01-16 15:37 本頁面
【文章內容簡介】 設備或工藝技術員。（ 3） “金領層 ”SMT技術人才“金領層 ”是指具備 SMT基礎理論、技術及生產流程， SMT設備性能及應用、 SMT工藝項目管理等知識、能力和實踐經驗豐富的工程人員，對應的崗位群有班組長、設備（或工藝）助理工程師、設備（或工藝）工程師、經理（或廠長）。 12Manufacturing Engineering TrainingSMT人才的通俗分類其中：A、 SMT助理工程師是指了解 SMT基礎理論及生產流程；掌握 SMT設備基本性能及應用；具有一般性解決 SMT生產過程中出現(xiàn)的問題；具有一定項目管理能力和管理實踐經驗。B、 SMT工程師是指了解 SMT基礎理論及生產流程；熟悉 SMT各種設備的性能及應用；熟悉并能解決 SMT各生產環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的重大疑難問題；具有較強的項目管理能力和豐富的實踐經驗。C、經理（或廠長）是指了解并掌握 SMT基礎理論和操作實踐知識；熟悉 SMT生產流程并能指導他人工作；具有豐富的 SMT項目管理經驗并善于總結和歸納；能獨立承擔和指導 SMT生產過程。 13Manufacturing Engineering TrainingSMT技術專業(yè)學生的素質、知識與能力要求 （一）職業(yè)工作特點與政治思想、職業(yè)道德、身體、心理素質結構SMT技術應用型人才的素質主要包括三個方面：思想道德與職業(yè)素質、文化素質、身心素質。由于 SMT系列設備的正常運行， SMT工藝制程的規(guī)范化實施，都直接決定著電子產品的生產效率，影響著電子產品的質量。這勢必對 SMT技術崗位（群）的從業(yè)人員的政治思想、職業(yè)道德及身體、心理素質等，賦予了相應的職業(yè)特點。學生在校期間，應具有強烈的社會責任感、明確的職業(yè)理想和良好的職業(yè)道德，正確的從業(yè)心態(tài)；養(yǎng)成刻苦、嚴謹、周密細心、不敷衍了事、工作到位的作風。這是學生入職頂崗工作后，保證 SMT系列設備的正常運行， SMT工藝制程的規(guī)范化實施的主觀因素。14Manufacturing Engineering TrainingSMT技術專業(yè)學生的素質、知識與能力要求 SMT技術工作實施三班倒的工作時制，各崗位工作內容是相互關聯(lián)的，要求學生具有健康的體魄、良好的體能和健全的心理，要有艱苦奮斗、熱愛勞動、愛崗敬業(yè)和良好的團隊合作精神。SMT技術人員要不斷學習新知識、新技術，以便跟上 SMT技術飛速發(fā)展的步伐，學習是一項艱苦的勞動，需要有健康的體魄，積極進取的職業(yè)心理，刻苦鉆研，克服困難，掌握新技術，不斷提高 SMT技術水平。15Manufacturing Engineering TrainingSMT技術專業(yè)學生的素質、知識與能力要求 （二）、 職業(yè)工作內容與知識、能力結構 “灰領型 ”崗位群職業(yè)工作內容分別有：（ 1）負責對生產
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