【總結(jié)】第1章直角三角形直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ)第2課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會運用勾股定理求線段長及解決簡單的實際問題.(重點),利用勾股定理建立已知邊與未知邊長度之間的聯(lián)系,并進一步求出未知邊長.(難點)問題觀看下面同一根長竹竿以三種不同的方式進門的情況,對于長竹竿進門之類的問題你有什么啟
2024-12-28 01:33
【總結(jié)】切線的判定湘教·九年級下冊新課導(dǎo)入,水珠順著傘面邊緣飛出后順著什么方向飛出?,小球脫落后順著什么方向飛出?點擊打開觀察,工人用砂輪磨一把刀,在接觸的一瞬間,擦出的火花是沿著砂輪的什么方向飛出去的?如圖,OA是⊙O的半徑,經(jīng)過OA的外端點A,作一條直線l⊥OA
2025-03-13 16:35
【總結(jié)】第1章有理數(shù)數(shù)軸、相反數(shù)和絕對值第3課時絕對值學(xué)習(xí)目標(biāo);(難點、重點),知道一個數(shù)的絕對值,會求這個數(shù).(難點)大象距原點多遠?兩只小狗分別距原點多遠?01234-1-2-3導(dǎo)入新課情景引入根據(jù)下面情景,回答問題:兩只小狗距原點的距離都是3個單位長度,大象距
【總結(jié)】第1課時矩形的判定首頁課件目錄末頁第19章矩形、菱形與正方形2.矩形的判定知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時矩形的判定矩形第1課時矩形的判定首
2025-06-17 04:01
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社(1)在紙上畫一個矩形ABCD,把它剪下來,怎樣折疊能使矩形在折痕兩旁的部分互相重合?(2)滿足這個要求的折疊方法有幾種?(3)由此猜測:矩形是軸對稱圖形嗎?(4)如果是,它有幾條對稱軸?(5)你的猜測正確嗎?ABCDO2種
2024-11-30 14:04
【總結(jié)】四邊形平行四邊形一個角是直角∟矩形平行四邊形□矩形四邊形測量…?木工朋友在制作窗框后,需要檢測所制作的窗框是否是矩形,那么他需要測量哪些數(shù)據(jù),其根據(jù)又是什么呢?分析矩形的定義:有一個角是直角的平行四邊形是矩形?!摺魽BCD∠A=90°∴
2024-12-08 11:21
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形第2節(jié)矩形的性質(zhì)與判定(三)1,矩形ABCD的兩條對角線相交于點O,已知∠AOD=120°,AB=,則∠DAO=,AC=cm,S矩形ABCD=.2.如圖2,四邊形ABCD是平行四邊形,添加一個條件
2024-12-08 09:48
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形2.矩形的性質(zhì)與判定(三)一、學(xué)生起點分析學(xué)生在八年級已經(jīng)學(xué)習(xí)了平行四邊形的性質(zhì)和判定,本學(xué)期也學(xué)習(xí)了一種特殊的平行四邊形——菱形的性質(zhì)和判定;本節(jié)前兩課時,學(xué)生學(xué)習(xí)了矩形的性質(zhì)與判定;本課時在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進行矩形知識的綜合應(yīng)用。在前面相關(guān)知識的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了大量的證明活動,特別是平行四邊形的
2024-12-08 06:04
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形2.矩形的性質(zhì)與判定(二)一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生在初二平行四邊形一章中,已經(jīng)認識了三種特殊平行四邊形矩形、菱形和正方形,同時,通過平行四邊形和菱形的學(xué)習(xí),進行了對平行四邊形和菱形性質(zhì)和判定的證明,學(xué)生已經(jīng)有了一定的推理論證能力,掌握了獨立證明特殊平行四邊形性質(zhì)及判定定理的基本技能;在相關(guān)知識的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了
2024-12-08 02:44
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形第2節(jié)矩形的性質(zhì)與判定(二)一個角是直角有一個角是直角的平行四邊形.矩形平行四邊形矩形的兩條對角線相等且互相平分.矩形的對邊平行且相等.矩形的四個角都是直角.邊對角線角矩形的定義矩形的性質(zhì)知識回顧情境一如圖,在一
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形第2節(jié)矩形的性質(zhì)與判定(一)第一環(huán)節(jié):創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課問題2:利用一個活動的平行四邊形教具演示,使平行四邊形的一個內(nèi)角變化,請同學(xué)們注意觀察:問題1:平行四邊形具有哪些性質(zhì)?(1)在運動過程中四邊形還是平行四邊形嗎?(2)在運動過程中四邊形不變的是什么?(3)在運動過
【總結(jié)】第一篇:《矩形》教學(xué)設(shè)計(第1課時) 《矩形》教學(xué)設(shè)計(第1課時) 一、內(nèi)容和內(nèi)容解析 (一)內(nèi)容 矩形的概念,矩形的性質(zhì),直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半. (二)內(nèi)容解析 有平行四...
2024-11-03 22:28
【總結(jié)】平行線的判定(第2課時)教學(xué)設(shè)計學(xué)科:中學(xué)數(shù)學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容七年級數(shù)學(xué)下冊《平行線的判定》(第2課時)二、設(shè)計方案(一)教材分析本節(jié)內(nèi)容是《平行線的判定》(3)的推導(dǎo)和公式在實際實際問題中的應(yīng)用?!镀降染€的判定》的地位和作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面:1、《平行線的判定》是平行線中的一個重要部分,首先,《平行線的判定》是對兩條直線平行的一種歸納、總結(jié);其次,公式的推導(dǎo)是初中
2025-04-16 23:06
2025-06-12 08:29
【總結(jié)】第一章整式的乘除冪的乘方與積的乘方(第1課時)冪的乘方法則。(重點)冪的乘方法則的推導(dǎo)過程并能靈活運用.(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)冪的意義:a·a·…·an個a=an同底數(shù)冪乘法的運算法則:am·an=am·an