【總結(jié)】函數(shù)的基本性質(zhì)——單調(diào)性云陽中學(xué)高一備課組1985199019941997長(zhǎng)沙市年生產(chǎn)總值統(tǒng)計(jì)表生產(chǎn)總值(億元)年份3020101985199010155長(zhǎng)沙市高等學(xué)校在校學(xué)生數(shù)統(tǒng)計(jì)表人數(shù)(萬人)年份19941997423
2024-12-28 01:48
【總結(jié)】子集、全集、補(bǔ)集（1）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生進(jìn)一步理解集合的含義，了解集合之間的包含關(guān)系，理解掌握子集的概念；2．理解子集、真子集的概念和意義；3．了解兩個(gè)集合之間的相等關(guān)系，能準(zhǔn)確地判定兩個(gè)集合之間的包含關(guān)系．教學(xué)重點(diǎn)：子集含義及表示方法；教學(xué)難點(diǎn)：子集關(guān)系的判定．教學(xué)過程：一、問題情境
2024-11-18 15:59
【總結(jié)】函數(shù)的基本性質(zhì)——最大(小)值云陽中學(xué)高一備課組復(fù)習(xí)引入??問題1函數(shù)f(x)＝x2.在(－∞,0]上是減函數(shù)，在[0,+∞)上是增函數(shù).當(dāng)x≤0時(shí)，f(x)≥f(0)，x≥0時(shí)，f(x)≥f(0).從而x∈R，都有f(x)≥f(0
2024-12-28 05:48
【總結(jié)】函數(shù)的基本性質(zhì)——奇偶性云陽中學(xué)高一備課組1.在初中學(xué)習(xí)的軸對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱圖形的定義是什么？復(fù)習(xí)回顧2.請(qǐng)分別畫出函數(shù)f(x)＝x3與g(x)＝x2的圖象.1.在初中學(xué)習(xí)的軸對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱圖形的定義是什么？復(fù)習(xí)回顧1.奇函數(shù)、偶函數(shù)的定義講授新課
【總結(jié)】、全集、補(bǔ)集ks5u精品課件—— 屬于與不屬于的關(guān)系，并填空：⑴0___N；⑵ ____Q；⑶－∈?∈ks5u精品課件，如57，2≤2，試想集合間是否有類似的“大小”關(guān)系呢？ks5u精品課件問題，A與B具有怎樣的關(guān)系？如何用數(shù)學(xué)語言來表達(dá)這種關(guān)系？⑴A＝{－1,1},B＝
2025-06-06 04:51
【總結(jié)】知能巧整合夯基砌高樓典例悟內(nèi)涵點(diǎn)化新思路真題明考向備考上高速課時(shí)作業(yè)工具第五章數(shù)列欄目導(dǎo)引第5課時(shí)數(shù)列的綜合應(yīng)用知能巧整合夯基砌高樓典例悟內(nèi)涵點(diǎn)化新思路真題明考向備考上高速課時(shí)作
2025-01-08 00:41
【總結(jié)】§子集、全集、補(bǔ)集課時(shí)目標(biāo)、真子集的意義，會(huì)判斷兩集合的關(guān)系.義，能正確運(yùn)用補(bǔ)集的符號(hào).，并能運(yùn)用Venn圖及補(bǔ)集知識(shí)解決有關(guān)問題．1．子集如果集合A的__________元素都是集合B的元素(若a∈A則a∈B)，那么集合A稱為集合B的________，記作______或______．任
2024-11-28 01:11
【總結(jié)】從n個(gè)元素中抽取m(m≦n)個(gè)元素的排列，可以看作先從n個(gè)元素中抽取m個(gè)進(jìn)行組合，再對(duì)m個(gè)元素進(jìn)行全排列.)!(!!!)1()2)(1(mnmnmmnnnnAACmmmnmn?????????高中部11個(gè)班進(jìn)行籃球單循環(huán)比賽，需要進(jìn)行多少場(chǎng)比賽？從全
2024-11-10 06:54
【總結(jié)】王占課件最好的學(xué)法——學(xué)新而知故；最好的教法——溫故而知新高中數(shù)學(xué)電子教案中國(guó)吉林梅河口市向陽街二井九中王占王占課件最好的學(xué)法——學(xué)新而知故；最好的教法——溫故而知新學(xué)案——集合最好的學(xué)法——學(xué)新而知故；最好的教法——溫故而知新一、復(fù)習(xí)引入：1．簡(jiǎn)介數(shù)集的
2024-08-10 15:25
2024-11-18 08:07
2024-11-19 08:50
【總結(jié)】,第一章集合,§3集合的基本運(yùn)算3.2全集與補(bǔ)集,第一頁，編輯于星期六：點(diǎn)三十一分。,第二頁，編輯于星期六：點(diǎn)三十一分。,,自,主,探,新,知,預(yù),習(xí),第三頁，編輯于星期六：點(diǎn)三十一分。,U,子集,全...
2024-10-22 18:43
【總結(jié)】極大值與極小值【課標(biāo)要求】1．了解函數(shù)極值的概念，會(huì)從幾何直觀理解函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系，并會(huì)靈活應(yīng)用．2．掌握函數(shù)極值的判定及求法．3．掌握函數(shù)在某一點(diǎn)取得極值的條件．【核心掃描】1．函數(shù)極值的判定及求法．(重點(diǎn))2．函數(shù)極值的綜合應(yīng)用．(難點(diǎn))自學(xué)導(dǎo)引1．函數(shù)極值的概念
2024-08-14 19:27
【總結(jié)】復(fù)習(xí)鞏固1、一般地，一定范圍內(nèi)某些___________對(duì)象的全體構(gòu)成一個(gè)集合。確定的、不同的構(gòu)成集合的_______叫做這個(gè)集合的元素。每個(gè)對(duì)象2、集合中元素的確定性是指：給定一個(gè)集合A，任何一個(gè)元素x，它和集合A只有兩種關(guān)系，要么x_____A,要么x_____A,不存在第三種可能?！?/span>
2024-11-11 09:01
【總結(jié)】課后練習(xí)案課前預(yù)習(xí)案課堂探究案1．2函數(shù)及其表示1．函數(shù)的概念課后練習(xí)案課前預(yù)習(xí)案課堂探究案1.理解函數(shù)的概念，能用集合與對(duì)應(yīng)的語言刻畫函數(shù)，體會(huì)對(duì)應(yīng)關(guān)系在刻畫函數(shù)概念中的作用．(難點(diǎn))2.通
2025-05-07 12:06
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