【總結(jié)】直棱柱、圓錐的側(cè)面展開圖裝修這樣一個蒙古包需要多少布料？情景引入首頁幾何體的展開圖在生產(chǎn)時間中有著廣泛的應用.通過幾何體的展開圖可以確定和制作立體模型，也可以計算相關幾何體的側(cè)面積和表面積.本節(jié)課我們就一起來探究一下直棱柱、圓錐的側(cè)面展開圖.觀察下圖中的立體圖形，它們的形狀有什么共同特點？
2024-11-19 02:33
【總結(jié)】九年級數(shù)學下冊、圓錐的側(cè)面展開圖課時訓練湘教版【模擬試題】（答題時間：50分鐘）一.選擇題。1.已知兩圓的半徑分別為3和7，且這兩個圓有公共點，則這兩個圓的圓心距d為（）A.4B.10C.4或10D.410??d2.若⊙O與⊙O'相切，它們的半徑分別為5cm和
2024-12-05 04:31
【總結(jié)】中心投影1．如圖，晚上小亮在路燈下經(jīng)過，在小亮由A處徑直走到B處這一過程中，他在地上的影子（）A．逐漸變短B．先變短后變長C．逐漸變長D．先變長后變短（1題圖）（3題圖）2．人往路燈下行走的影子變化情況是（）A．長?短?長B．短?長?短C．長?長
2024-11-15 07:16
【總結(jié)】九年級數(shù)學下冊圓錐的側(cè)面積和全面積教案二湘教版教學目標通過實驗使學生知道圓錐的側(cè)面積展開圖是扇形，知道圓錐各部分的名稱，能夠計算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學重點圓錐的側(cè)面展開圖，計算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學難點圓錐的側(cè)面展開圖，計算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學過程（一）情境探究：由具體的模型認識圓錐的側(cè)
2024-12-08 21:53
【總結(jié)】《圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖》教學設計山東省高密市立新中學隋愛華一、教案背景1．面向?qū)W生：初中九年級學生2．學科：數(shù)學3．課時：1課時二、教學內(nèi)容青島版數(shù)學教材九年級年級下冊第7章第3節(jié)，第99-103頁的內(nèi)容。三、教學背景七年級上冊在基本的幾何圖形中，學習了點、線、面、體，認識了平面和曲面，學生很容易接受圓柱、圓錐的的面和側(cè)面
2025-08-04 13:24
【總結(jié)】3.4.2圓錐的側(cè)面積和全面積,第一頁，編輯于星期六：七點一分。,1.認識圓錐各部分的名稱以及與扇形的相對應的各部分之間的關系.2.會計算圓錐的側(cè)面積和全面積，并會解決一些簡單的實際問題.(重點、難點...
2024-10-21 21:41
【總結(jié)】直棱柱、圓錐的側(cè)面展開圖第一課時湘教版九年級下觀察與思考某外包裝盒的形狀是棱柱（圖3-1），它的兩底面都是水平的，側(cè)棱都是豎直的（這樣的棱柱叫做直棱柱）.沿它的棱剪開、鋪平，就得到了它的平面展開圖（圖3-2）.幾何體的展開圖在生產(chǎn)時間中有著廣泛的應用.通過幾何體的展開圖可以確定和制
2024-12-08 08:18
【總結(jié)】簡單幾何體的表面展開圖教學目標1.知道什么是直棱柱的表面展開圖；2.能畫出立方體的各種表面展開圖；3.會利用直棱柱表面展開圖進行相關計算.教學重點:立方體的表面展開圖教學難點：利用直棱柱的表面展開圖進行相關計算.教學設計（一）引入如圖，A處有一只螞蟻，在B處有一粒蜜糖，螞蟻想吃到蜜糖，所走的最短路程是多少
2024-12-09 14:50
【總結(jié)】滬科版九年級下冊第2課時圓錐的側(cè)面展開圖狀元成才路狀元成才路知識回顧180nRl??2360nRS??12SlR?或n°lOR狀元成才路新課推進生活中的圓錐狀元成才路圓錐的相關概念h
2025-03-12 12:55
【總結(jié)】圓錐的側(cè)面積和全面積教學目標1．使學生了解圓錐的特征，了解圓錐的側(cè)面、底面、高、母線等概念，了解圓錐的側(cè)面展開圖是扇形.2．使學生會計算圓錐的側(cè)面積或全面積.3．通過實際問題的教學，培養(yǎng)學生空間想象能力，從實際問題中抽象出數(shù)學模型的能力．4．通過圓錐側(cè)面展示圖的教學
2024-12-08 21:59
【總結(jié)】，圓錐的側(cè)面展開圖
2024-11-15 18:58
【總結(jié)】平行投影1、夜晚在亮有路燈的路上，若想沒有影子，你應該站的位置是();;;2、不同長度的物體在同一時刻同一地點的太陽光下得到的投影是()3、小亮在上午8時、9時30分、10時、12時四次到室外的陽光下觀察向日葵隨
2024-11-15 05:20
【總結(jié)】5．1函數(shù)與它的表示法一、教學目標：（1）．通過實例，讓學生進一步了解函數(shù)的概念和函數(shù)的三種表示方法：解析法．列表法．圖像法．（2）．能夠恰當?shù)剡\用函數(shù)的三種表示方法解決一些實際問題，初步培養(yǎng)將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的能力．二、重點難點：重點就是函數(shù)的三種表示方法；難點是用適當?shù)暮瘮?shù)表示法刻畫實際問題中變量之間的關系。三、教
2024-12-09 03:54
【總結(jié)】圓錐的側(cè)面積學習目標1．經(jīng)歷探索圓錐側(cè)面積計算公式的過程．2．了解圓錐側(cè)面積計算公式，并會應用公式解決問題．重點難點重點歷探索圓錐側(cè)面積計算公式的過程．，并會應用公式解決問題.難點經(jīng)歷探索圓錐側(cè)面積計算公式學生活動過程教師導學過程一、自主預習（獨學）任務1：
2024-12-08 11:07
【總結(jié)】幾種常見的幾何體.個面.3.“槍挑一條線,棍掃一大片”這個現(xiàn)象說明:.,填寫它們的名稱.(1):上下兩個底面是大小相同的圓,側(cè)面是由長方形圍成的.(2):6個面都是長方形.(3):6個面都是正方形.(4):上下底面是形狀大小相同的多邊形,側(cè)面是長方形.(
2024-11-15 02:35
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