【總結(jié)】直棱柱、圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖裝修這樣一個(gè)蒙古包需要多少布料?情景引入首頁(yè)幾何體的展開(kāi)圖在生產(chǎn)時(shí)間中有著廣泛的應(yīng)用.通過(guò)幾何體的展開(kāi)圖可以確定和制作立體模型,也可以計(jì)算相關(guān)幾何體的側(cè)面積和表面積.本節(jié)課我們就一起來(lái)探究一下直棱柱、圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖.觀察下圖中的立體圖形,它們的形狀有什么共同特點(diǎn)?
2024-11-19 02:33
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)、圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖課時(shí)訓(xùn)練湘教版【模擬試題】(答題時(shí)間:50分鐘)一.選擇題。1.已知兩圓的半徑分別為3和7,且這兩個(gè)圓有公共點(diǎn),則這兩個(gè)圓的圓心距d為()A.4B.10C.4或10D.410??d2.若⊙O與⊙O'相切,它們的半徑分別為5cm和
2024-12-05 04:31
【總結(jié)】中心投影1.如圖,晚上小亮在路燈下經(jīng)過(guò),在小亮由A處徑直走到B處這一過(guò)程中,他在地上的影子()A.逐漸變短B.先變短后變長(zhǎng)C.逐漸變長(zhǎng)D.先變長(zhǎng)后變短(1題圖)(3題圖)2.人往路燈下行走的影子變化情況是()A.長(zhǎng)?短?長(zhǎng)B.短?長(zhǎng)?短C.長(zhǎng)?長(zhǎng)
2024-11-15 07:16
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓錐的側(cè)面積和全面積教案二湘教版教學(xué)目標(biāo)通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生知道圓錐的側(cè)面積展開(kāi)圖是扇形,知道圓錐各部分的名稱(chēng),能夠計(jì)算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學(xué)重點(diǎn)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖,計(jì)算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學(xué)難點(diǎn)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖,計(jì)算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學(xué)過(guò)程(一)情境探究:由具體的模型認(rèn)識(shí)圓錐的側(cè)
2024-12-08 21:53
【總結(jié)】《圓柱、圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)山東省高密市立新中學(xué)隋愛(ài)華一、教案背景1.面向?qū)W生:初中九年級(jí)學(xué)生2.學(xué)科:數(shù)學(xué)3.課時(shí):1課時(shí)二、教學(xué)內(nèi)容青島版數(shù)學(xué)教材九年級(jí)年級(jí)下冊(cè)第7章第3節(jié),第99-103頁(yè)的內(nèi)容。三、教學(xué)背景七年級(jí)上冊(cè)在基本的幾何圖形中,學(xué)習(xí)了點(diǎn)、線、面、體,認(rèn)識(shí)了平面和曲面,學(xué)生很容易接受圓柱、圓錐的的面和側(cè)面
2025-08-04 13:24
【總結(jié)】3.4.2圓錐的側(cè)面積和全面積,第一頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)一分。,1.認(rèn)識(shí)圓錐各部分的名稱(chēng)以及與扇形的相對(duì)應(yīng)的各部分之間的關(guān)系.2.會(huì)計(jì)算圓錐的側(cè)面積和全面積,并會(huì)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.(重點(diǎn)、難點(diǎn)...
2024-10-21 21:41
【總結(jié)】直棱柱、圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖第一課時(shí)湘教版九年級(jí)下觀察與思考某外包裝盒的形狀是棱柱(圖3-1),它的兩底面都是水平的,側(cè)棱都是豎直的(這樣的棱柱叫做直棱柱).沿它的棱剪開(kāi)、鋪平,就得到了它的平面展開(kāi)圖(圖3-2).幾何體的展開(kāi)圖在生產(chǎn)時(shí)間中有著廣泛的應(yīng)用.通過(guò)幾何體的展開(kāi)圖可以確定和制
2024-12-08 08:18
【總結(jié)】簡(jiǎn)單幾何體的表面展開(kāi)圖教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是直棱柱的表面展開(kāi)圖;2.能畫(huà)出立方體的各種表面展開(kāi)圖;3.會(huì)利用直棱柱表面展開(kāi)圖進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.教學(xué)重點(diǎn):立方體的表面展開(kāi)圖教學(xué)難點(diǎn):利用直棱柱的表面展開(kāi)圖進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.教學(xué)設(shè)計(jì)(一)引入如圖,A處有一只螞蟻,在B處有一粒蜜糖,螞蟻想吃到蜜糖,所走的最短路程是多少
2024-12-09 14:50
【總結(jié)】滬科版九年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖狀元成才路狀元成才路知識(shí)回顧180nRl??2360nRS??12SlR?或n°lOR狀元成才路新課推進(jìn)生活中的圓錐狀元成才路圓錐的相關(guān)概念h
2025-03-12 12:55
【總結(jié)】圓錐的側(cè)面積和全面積教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解圓錐的特征,了解圓錐的側(cè)面、底面、高、母線等概念,了解圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是扇形.2.使學(xué)生會(huì)計(jì)算圓錐的側(cè)面積或全面積.3.通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力,從實(shí)際問(wèn)題中抽象出數(shù)學(xué)模型的能力.4.通過(guò)圓錐側(cè)面展示圖的教學(xué)
2024-12-08 21:59
【總結(jié)】,圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖
2024-11-15 18:58
【總結(jié)】平行投影1、夜晚在亮有路燈的路上,若想沒(méi)有影子,你應(yīng)該站的位置是();;;2、不同長(zhǎng)度的物體在同一時(shí)刻同一地點(diǎn)的太陽(yáng)光下得到的投影是()3、小亮在上午8時(shí)、9時(shí)30分、10時(shí)、12時(shí)四次到室外的陽(yáng)光下觀察向日葵隨
2024-11-15 05:20
【總結(jié)】5.1函數(shù)與它的表示法一、教學(xué)目標(biāo):(1).通過(guò)實(shí)例,讓學(xué)生進(jìn)一步了解函數(shù)的概念和函數(shù)的三種表示方法:解析法.列表法.圖像法.(2).能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用函數(shù)的三種表示方法解決一些實(shí)際問(wèn)題,初步培養(yǎng)將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力.二、重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn)就是函數(shù)的三種表示方法;難點(diǎn)是用適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)表示法刻畫(huà)實(shí)際問(wèn)題中變量之間的關(guān)系。三、教
2024-12-09 03:54
【總結(jié)】圓錐的側(cè)面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索圓錐側(cè)面積計(jì)算公式的過(guò)程.2.了解圓錐側(cè)面積計(jì)算公式,并會(huì)應(yīng)用公式解決問(wèn)題.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)歷探索圓錐側(cè)面積計(jì)算公式的過(guò)程.,并會(huì)應(yīng)用公式解決問(wèn)題.難點(diǎn)經(jīng)歷探索圓錐側(cè)面積計(jì)算公式學(xué)生活動(dòng)過(guò)程教師導(dǎo)學(xué)過(guò)程一、自主預(yù)習(xí)(獨(dú)學(xué))任務(wù)1:
2024-12-08 11:07
【總結(jié)】幾種常見(jiàn)的幾何體.個(gè)面.3.“槍挑一條線,棍掃一大片”這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明:.,填寫(xiě)它們的名稱(chēng).(1):上下兩個(gè)底面是大小相同的圓,側(cè)面是由長(zhǎng)方形圍成的.(2):6個(gè)面都是長(zhǎng)方形.(3):6個(gè)面都是正方形.(4):上下底面是形狀大小相同的多邊形,側(cè)面是長(zhǎng)方形.(
2024-11-15 02:35