【總結(jié)】11、《鄧稼先》學(xué)案第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解鄧稼先的生平事跡,深切體會鄧稼先的人品風(fēng)貌;2、積累“可歌可泣”、“當(dāng)之無愧”等詞語;學(xué)習(xí)對比表現(xiàn)人物的寫作方法;【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】深入閱讀課文,深切體會鄧稼先的人品風(fēng)貌。【學(xué)法指導(dǎo)】1、整體把握六部分大意,其中把重點(diǎn)放在第
2024-11-23 01:03
【總結(jié)】《鄧稼先》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明本文以中華幾千年文化為背景,以近一百多年的民族為情結(jié),50年朋友深情為基調(diào),用飽含感情的語言介紹了一位卓越的科學(xué)家、愛國者,是一篇可讀性極強(qiáng)的文章。品讀本文,不僅有助于提高學(xué)生的閱讀能力,而且能激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感和對名人的敬仰之情。由于文章篇幅較長,我采用學(xué)生“自選內(nèi)容,分工負(fù)責(zé),合作學(xué)習(xí)”的方式進(jìn)行內(nèi)容分
2024-12-08 13:35
【總結(jié)】第一篇:人教版語文七年級下冊課文《鄧稼先》課堂練習(xí)及答案 《“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙取? 一、寫作背景; 《“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙取肥且黄宋锿ㄓ?,發(fā)表在1986年6月24日《人民日報(bào)》上。鄧稼先,安徽人,...
2024-10-03 18:09
【總結(jié)】鄧稼先教案 鄧稼先教案篇1[課標(biāo)要求] 1、理解寫人的文章中事件與人物形象的關(guān)系。 2、體會文章是如何抓住有表現(xiàn)力的語言動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致生動(dòng)的描寫,從而表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。 3...
2024-12-07 02:08
【總結(jié)】《“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙取方虒W(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1、整體把握課文,理解文章內(nèi)容,學(xué)習(xí)鄧稼先的思想品格和奉獻(xiàn)精神。2、理清作者的寫作思路,把握文章在行文順序、材料安排方面的特點(diǎn)。【過程與方法】通過讓學(xué)生自學(xué)課文,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,鍛煉學(xué)生無拘無束地表達(dá)思想的能力。【情感、
2024-12-07 21:57
【總結(jié)】第一篇:人教版語文七年級下冊《鄧稼先》教案 導(dǎo)語:一個(gè)好教案首先要依標(biāo)合本,具有科學(xué)性。下面就由小編為大家?guī)砣私贪嬲Z文七年級下冊《鄧稼先》教案,歡迎大家參考借鑒! 【教學(xué)目標(biāo)】 ①朗讀課文,理...
2024-10-03 18:20
【總結(jié)】教案新人教版七年級語文下冊《鄧稼先》教學(xué)反思 《鄧稼先》是篇人物傳記,課文以小標(biāo)題方式敘寫了鄧稼先的光芒事跡,篇幅較長,該怎么樣講授這篇課文呢? 假如按照傳統(tǒng)講法,一個(gè)小標(biāo)題一個(gè)小標(biāo)題講,泛泛而談...
2025-01-25 05:55
【總結(jié)】鄧稼先中國人就是從這一天開始擁有了自己“鐵的脊骨”,挺直了腰板。兩彈元?jiǎng)奏嚰谙揉嚰谙龋?924—1986),安徽省懷寧縣人,我國研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人,為成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻(xiàn)。1999年黨中央、國務(wù)院、中央軍委給他追授了“
2024-12-07 13:48
【總結(jié)】√元?jiǎng)祝▁ūn)√宰割(zǎi)√籌劃(chóu)√彷徨(páng)(huáng)√仰慕√可歌可泣(qì)鮮為人知(xiǎn)√當(dāng)之無愧√鋒芒畢露√家喻戶曉婦孺皆知(rú)馬革裹尸√鞠躬盡瘁
2024-11-29 07:00
【總結(jié)】教案人教版語文七年級下《11鄧稼先》導(dǎo)學(xué)案 11鄧稼先 【預(yù)習(xí)案】 一、材料鏈接 楊振寧,1922年9月22日出生于安徽合肥,美籍華裔物理學(xué)家,因與李政道一起提出弱互相作用中宇稱不守恒理論...
2025-01-25 05:54
【總結(jié)】1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。1939年10月,美國政府決定研制原子彈,1945年造出了三顆。其他國家爆炸第一顆原子彈的時(shí)間如下:蘇聯(lián)─;英國─;法國─;印度─。楊振寧中國于1966年12月28日成功地進(jìn)行了氫彈原理試驗(yàn)。1967年6月17日由
2024-11-23 00:13
【總結(jié)】鄧稼先楊振寧作者簡介楊振寧(1922-),原籍安徽,西南聯(lián)合大學(xué)研究生畢業(yè),芝加哥大學(xué)博士,歷任芝加哥大學(xué)等校教授,美國科學(xué)院院士。與李政道合作,提出弱相互作用中宇稱不守恒理論,共同獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。在粒子物理方面做了大量的開拓性工作。寫作背景1993
2024-11-10 05:09
【總結(jié)】第一篇:鄧稼先教案 1、鄧稼先 教學(xué)目標(biāo): 1、速讀課文,掃除字詞障礙,讀順文。(重點(diǎn)) 2、整體感知,根據(jù)小標(biāo)題的提示,概括課文內(nèi)容。(重點(diǎn)) 3、分析人物,結(jié)合具體內(nèi)容分析人物性格及精神...
2024-10-06 23:58
【總結(jié)】第一篇:《鄧稼先》說課稿 《鄧稼先》說課稿 墳坨中學(xué) 宋小明 一、說教材 《鄧稼先》是人教版語文新教材七年級下冊第一單元的課文,這一單元的文章人文內(nèi)涵豐富,都各有側(cè)重地寫出了名人的品格、氣質(zhì)...
2024-10-03 14:42
【總結(jié)】第一單元課題1鄧稼先2說和做3回憶魯迅先生(節(jié)選)4孫權(quán)勸學(xué)內(nèi)容預(yù)知文章把鄧稼先置于廣闊的社會背景和歷史背景中,抓住他忠厚平實(shí)、真誠坦白的性格特點(diǎn),回憶了他為中國的“兩彈”事業(yè)所做出的貢獻(xiàn),贊頌了他“鞠躬盡瘁,死而后已”的
2025-06-20 15:26