【總結(jié)】1鄧稼先R·七年級語文下冊,整體把握文章。、情感真摯的特點,學習通過對比表現(xiàn)人物的寫法。、獻身科學的偉大精神。學習目標走近作者【楊振寧】1922年10月1日生于安徽合肥三河鎮(zhèn),清華大學高等研究院教授,香港中文大學博文講座教授,是中國科學院院士、美國科學院院士、中央研究院院士等。19
2025-06-21 05:16
【總結(jié)】第一單元課題1鄧稼先2說和做3回憶魯迅先生(節(jié)選)4孫權(quán)勸學內(nèi)容預(yù)知文章把鄧稼先置于廣闊的社會背景和歷史背景中,抓住他忠厚平實、真誠坦白的性格特點,回憶了他為中國的“兩彈”事業(yè)所做出的貢獻,贊頌了他“鞠躬盡瘁,死而后已”的
2025-06-20 15:26
【總結(jié)】楊振寧我國研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導人,為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻。1999年,中共中央、國務(wù)院、中央軍委給他追授了?兩彈一星?功勛獎?wù)?。關(guān)于“兩彈一星”1999年9月18日,在中華人民共和國成立五十周年之際,黨中央、國
2025-06-20 15:25
【總結(jié)】第一篇:七年級語文下冊《鄧稼先》學案5人教版 人教版七年級語文下冊《鄧稼先》學案5 自讀導言 自讀要求 1.掌握本文的生字生詞,并理解兩個古詩文小段。 2.體會課文語言乎實、感情真摯的特點。...
2024-10-03 15:34
【總結(jié)】第一篇:人教課標版七年級語文下冊教案11鄧稼先 教學目標: ,探究在記敘基礎(chǔ)上議論、抒情的特點。。 、默默奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)。 教學重點: 探究文章在記敘基礎(chǔ)上議論、抒情的特點。 教學難點: ...
2024-10-03 18:09
【總結(jié)】教案新人教版七年級語文下冊《鄧稼先》教學反思 《鄧稼先》是篇人物傳記,課文以小標題方式敘寫了鄧稼先的光芒事跡,篇幅較長,該怎么樣講授這篇課文呢? 假如按照傳統(tǒng)講法,一個小標題一個小標題講,泛泛而談...
2025-01-25 05:55
【總結(jié)】教案人教版語文七年級下《11鄧稼先》導學案 11鄧稼先 【預(yù)習案】 一、材料鏈接 楊振寧,1922年9月22日出生于安徽合肥,美籍華裔物理學家,因與李政道一起提出弱互相作用中宇稱不守恒理論...
2025-01-25 05:54
【總結(jié)】第一篇:人教版七年級下冊第11課《鄧稼先》教案 11、《鄧稼先》 【教學目標】 德育點:了解鄧稼先的生平事跡,深切體會鄧稼先的人品風貌,并學習他將個人生命奉獻給祖國國防事業(yè)的崇高情懷。 知識點...
2024-10-03 18:14
【總結(jié)】教案人教版七年級下冊《鄧稼先》教學設(shè)計 《鄧稼先》教學設(shè)計 一、課文分析: 單元提示上明確了本單元的主要內(nèi)容是出色人物的相關(guān)事跡,學習目的是探尋并學習出色人物的精神和“理清作者的思路,深化理解課...
2025-01-25 00:57
【總結(jié)】教案人教版七年級下冊《鄧稼先》補充練習 不為人知()任人宰割()大廈() 至死不懈()截然不同()孕育() ①鞠躬盡瘁:②死而后已: ③家喻戶曉:④婦孺皆知: (1)鄧稼先是中華...
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級1.鄧稼先單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?
2024-12-07 22:23
【總結(jié)】第一篇:人教版語文七年級下冊課文《鄧稼先》課堂練習及答案 《“兩彈”元勛鄧稼先》 一、寫作背景; 《“兩彈”元勛鄧稼先》是一篇人物通訊,發(fā)表在1986年6月24日《人民日報》上。鄧稼先,安徽人,...
【總結(jié)】教案人教版七年級語文下冊第11課《鄧稼先》學案 內(nèi)容預(yù)覽: 第11課《鄧稼先》學案 老師寄語:各出所學,各盡所知,使國家富強不受外侮,足以自立于地球之上。--詹天佑 學習目的 1、體會課文語...
2025-01-25 01:03
【總結(jié)】第一篇:七年級語文下冊《鄧稼先》教學設(shè)計人教新課標版 《鄧稼先》 教學目標: 1、整體把握課文,理解文章內(nèi)容,學習鄧稼先的思想品格和奉獻精神。 2、理清作者的寫作思路,把握文章在行文順序、材料...
2024-10-03 15:33