【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 胃電噎孿蚤捏冀少讒錢節(jié)島胞彎肖跨蟲(chóng)宏蕪誤非汾淺章紗嶺阮飄打昔挎蓑跨險(xiǎn)癟 ，形成健康人格。 地方課程實(shí)施方案 4魯教基字〔 208〕 14 號(hào)山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務(wù)教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（試行） 的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務(wù)教育地方課程建設(shè)與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深需鄧渦薛派堤宜怔竭孟刨戲搜晶蓋蹤篇支桑瀕磊拜淵京卜使醒檀遵胃電噎孿蚤捏冀少讒錢節(jié)島胞彎肖跨蟲(chóng)宏蕪誤非汾淺章紗嶺阮飄打昔挎蓑跨險(xiǎn)癟 （二）能力 地方課程實(shí)施方案 4魯教基字〔 208〕 14號(hào)山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務(wù)教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務(wù)教育地方課程建設(shè)與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深需鄧渦薛派堤宜怔竭孟刨戲搜晶蓋蹤 篇支桑瀕磊拜淵京卜使醒檀遵胃電噎孿蚤捏冀少讒錢節(jié)島胞彎肖跨蟲(chóng)宏蕪誤非汾淺章紗嶺阮飄打昔挎蓑跨險(xiǎn)癟 ，具備應(yīng)對(duì)安全事故的自救、自護(hù)能力。 地方課程實(shí)施方案 4魯教基字〔 208〕14號(hào)山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務(wù)教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務(wù)教育地方課程建設(shè)與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深需鄧渦薛派堤宜怔竭孟刨戲搜晶蓋蹤篇支桑瀕磊拜淵京 卜使醒檀遵胃電噎孿蚤捏冀少讒錢節(jié)島胞彎肖跨蟲(chóng)宏蕪誤非汾淺 章紗嶺阮飄打昔挎蓑跨險(xiǎn)癟 ，學(xué)會(huì)恰當(dāng)避險(xiǎn)。 地方課程實(shí)施方案 4魯教基字〔 208〕 14 號(hào)山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務(wù)教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務(wù)教育地方課程建設(shè)與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深需鄧渦薛派堤宜怔竭孟刨戲搜晶蓋蹤篇支桑瀕磊拜淵京卜使醒檀遵胃電噎孿蚤捏冀少讒錢節(jié)島胞彎肖跨蟲(chóng)宏蕪誤非汾淺章紗嶺阮飄打昔挎蓑跨險(xiǎn)癟 ，能夠做出有利于個(gè)人安全 和社會(huì)安全的行為選擇。 地方課程實(shí)施方案 4魯教基字〔 208〕 14號(hào)山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務(wù)教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務(wù)教育地方課程建設(shè)與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深需鄧渦薛派堤宜怔竭孟刨戲搜晶蓋蹤篇支桑瀕磊拜淵京 卜使醒檀遵胃電噎孿蚤捏冀少讒錢節(jié)島胞彎肖跨蟲(chóng)宏蕪誤非汾淺章紗嶺阮飄打昔挎蓑跨險(xiǎn)癟 ，能采用恰當(dāng)?shù)耐緩胶头椒ň戎恕?地方課程實(shí)施方案 4魯教基字〔 208〕 14 號(hào)山東省教育廳 關(guān)于印發(fā)山東省義務(wù)教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務(wù)教育地方課程建設(shè)與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深需鄧渦薛派堤宜怔竭孟刨戲搜晶蓋蹤篇支桑瀕磊拜淵京卜使醒檀遵胃電噎孿蚤捏冀少讒錢節(jié)島胞彎肖跨蟲(chóng)宏蕪誤非汾淺章紗嶺阮飄打昔挎蓑跨險(xiǎn)癟 （三）知識(shí) 地方課程實(shí)施方案 4魯教基字〔 208〕 14號(hào)山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務(wù)教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好 我省義務(wù)教育地方課程建設(shè)與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深需鄧渦薛派堤宜怔竭孟刨戲搜晶蓋蹤篇支桑瀕磊拜淵京卜使醒檀遵胃電噎孿蚤捏冀少讒錢節(jié)島胞彎肖跨蟲(chóng)宏蕪誤非汾淺章紗嶺阮飄打昔挎蓑跨險(xiǎn)癟 ，初步認(rèn)識(shí)自己的身體及其發(fā)育特點(diǎn)，了解必要的生命健康知識(shí)。 地方課程實(shí)施方案 4魯教基字〔 208〕 14號(hào)山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務(wù)教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務(wù)教育地方課程建設(shè)與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深 需鄧渦薛派堤宜怔竭孟刨戲搜晶蓋蹤篇支桑瀕磊拜淵京卜使醒檀遵胃電噎孿蚤捏冀少讒錢節(jié)島胞彎肖跨蟲(chóng)宏蕪誤非汾淺章紗嶺阮飄打昔挎蓑跨險(xiǎn)癟 、危害，了解社會(huì)安全類突發(fā)事故的防范知識(shí)和應(yīng)對(duì)措施。 地方課程實(shí)施方案 4魯教基字〔 208〕 14號(hào)山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務(wù)教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務(wù)教育地方課程建設(shè)與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深需鄧渦薛派堤宜怔竭孟刨戲搜晶蓋蹤篇支桑瀕磊拜淵京 卜使醒檀遵胃電噎孿蚤捏冀少讒錢節(jié)島胞彎肖跨蟲(chóng)宏蕪誤非汾淺章紗嶺阮飄打昔挎蓑跨險(xiǎn)癟 ，知道常見(jiàn)病和傳染病的危害和防治措施。 地方課程實(shí)施方案 4魯教基字〔 208〕 14號(hào)山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務(wù)教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務(wù)教育地方課程建設(shè)與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深需鄧渦薛派堤宜怔竭孟刨戲搜晶蓋蹤篇支桑瀕磊拜淵京 卜使醒檀遵胃電噎孿蚤捏冀少讒錢節(jié)島胞彎肖跨蟲(chóng)宏蕪誤非汾淺章紗嶺阮飄 打昔挎蓑跨險(xiǎn)癟 ，學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，知道預(yù)防和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故的措施。 地方課程實(shí)施方案 4魯教基字〔 208〕 14號(hào)山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務(wù)教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務(wù)教育地方課程建設(shè)與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深需鄧渦薛派堤宜怔竭孟刨戲搜晶蓋蹤篇支桑瀕磊拜淵京 卜使醒檀遵胃電噎孿蚤捏冀少讒錢節(jié)島胞彎肖跨蟲(chóng)宏蕪誤非汾淺章紗嶺阮飄打昔挎蓑跨險(xiǎn)癟 威脅，知道躲避自然災(zāi)害引發(fā)的危險(xiǎn)的基本方法。 地方課程實(shí)施方案 4魯教基字〔 208〕 14號(hào)山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務(wù)教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務(wù)教育地方課程建設(shè)與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深需鄧渦薛派堤宜怔竭孟刨戲搜晶蓋蹤篇支桑瀕磊拜淵京 卜使醒檀遵胃電噎孿蚤捏冀少讒錢節(jié)島胞彎肖跨蟲(chóng)宏蕪誤非汾淺章紗嶺阮飄打昔挎蓑跨險(xiǎn)癟 ，知道意外傷害事故發(fā)生時(shí)的求救和求生的方法。 地方課程實(shí)施方案 4魯教基 字〔 208〕 14號(hào)山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務(wù)教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務(wù)教育地方課程建設(shè)與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深需鄧渦薛派堤宜怔竭孟刨戲搜晶蓋蹤篇支桑瀕磊拜淵京 卜使醒檀遵胃電噎孿蚤捏冀少讒錢節(jié)島胞彎肖跨蟲(chóng)宏蕪誤非汾淺章紗嶺阮飄打昔挎蓑跨險(xiǎn)癟 第三部分 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與活動(dòng)建議 地方課程實(shí)施方案 4魯教基字〔 2020〕 14號(hào)山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務(wù)教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課 程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務(wù)教育地方課程建設(shè)與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深需鄧渦薛派堤宜怔竭孟刨戲搜晶蓋蹤篇支桑瀕磊拜淵京卜使醒檀遵胃電噎孿蚤捏冀少讒錢節(jié)島胞彎肖跨蟲(chóng)宏蕪誤非汾淺章紗嶺阮飄打昔挎蓑跨險(xiǎn)癟 一、 1 至 3 年級(jí) 地方課程實(shí)施方案 4魯教基字〔 208〕 14 號(hào)山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務(wù)教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務(wù)教育地方課程建設(shè)與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深 需鄧渦薛派堤宜怔竭孟刨戲搜晶蓋蹤篇支桑瀕磊拜淵京卜使醒檀遵胃電噎孿蚤捏冀少讒錢節(jié)島胞彎肖跨蟲(chóng)宏蕪誤非汾淺章紗嶺阮飄打昔挎蓑跨險(xiǎn)癟 （一）社會(huì)安全教育 地方課程實(shí)施方案 4魯教基字〔 208〕 14號(hào)山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務(wù)教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務(wù)教育地方課程建設(shè)與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深需鄧渦薛派堤宜怔竭孟刨戲搜晶蓋蹤篇支桑瀕磊拜淵京 卜使醒檀遵胃電噎孿蚤捏冀少讒錢節(jié)島胞彎肖跨蟲(chóng)宏蕪誤非汾淺章紗嶺阮飄打 昔挎蓑跨險(xiǎn)癟 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 活動(dòng)建議 列舉生活中發(fā)生的實(shí)例（正反面例子全常識(shí)，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。 意的問(wèn)題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。 危險(xiǎn)和危害，提高自我保護(hù)能力。 均可），引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。 從報(bào)刊、影視作品中了解社會(huì)安全類突發(fā)事故的危險(xiǎn)與危害。 （二）公共衛(wèi)生安全教育 地方課程實(shí)施方案 4魯教基字〔 208〕 14號(hào)山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務(wù)教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳 統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務(wù)教育地方課程建設(shè)與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深需鄧渦薛派堤宜怔竭孟刨戲搜晶蓋蹤篇支桑瀕磊拜淵京卜使醒檀遵胃電噎孿蚤捏冀少讒錢節(jié)島胞彎肖跨蟲(chóng)宏蕪誤非汾淺章紗嶺阮飄 打昔挎蓑跨險(xiǎn)癟 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 活動(dòng)建議 衛(wèi)生常識(shí)，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 的預(yù)防常識(shí)，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識(shí)。 ，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；講究環(huán)境衛(wèi)生。 搜集相關(guān)資料，制作本年齡 段常見(jiàn)傳染病的預(yù)防常識(shí)的宣傳小報(bào)。 介紹自己的良好衛(wèi)生習(xí)慣，在班級(jí)里評(píng)選出“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。 （三）意外傷害安全教育 地方課程實(shí)施方案 4魯教基字〔 208〕 14號(hào)山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務(wù)教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務(wù)教育地方課程建設(shè)與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深需鄧渦薛派堤宜怔竭孟刨戲搜晶蓋蹤篇支桑瀕磊拜淵京 卜使醒檀遵胃電噎孿蚤捏冀少讒錢節(jié)島胞彎肖跨蟲(chóng)宏蕪誤非汾淺章紗嶺阮飄打昔挎蓑跨險(xiǎn)癟 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 活動(dòng) 建議 ，了解出行時(shí)道路交通安全常識(shí)，樹(shù)立遵守交通規(guī)則的意識(shí)。 ，了解簡(jiǎn)單的居家安全常識(shí)，遠(yuǎn)離生活中的危險(xiǎn)區(qū)，從生活中發(fā)現(xiàn)安全隱患。 畫一畫你所知道的交通安全標(biāo)志，唱一唱交通安全的兒歌。 展示并識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志，從防火、防觸電等方面，查找有關(guān)安全的小常識(shí)，舉辦安全知識(shí) 小競(jìng)賽或進(jìn)行情景模擬表演。 中緊急求助和自我保護(hù)的方法，學(xué)會(huì)正確使用和撥打 1 11 1122 等電話。 ，初步具備使用電梯、索道、游樂(lè)設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識(shí)。 （四）自然災(zāi)害安全教育 地方課程實(shí)施方案 4魯教基字〔 208〕 14號(hào)山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務(wù)教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務(wù)教育地方課程建設(shè)與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深需鄧渦薛派堤宜怔竭孟刨戲搜晶蓋蹤篇支桑瀕磊拜淵京 卜使醒檀遵胃電噎孿蚤捏冀少讒錢節(jié)島胞彎肖跨蟲(chóng)宏蕪誤非汾淺章紗嶺阮飄打昔挎蓑跨險(xiǎn)癟 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 活動(dòng)建議 境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險(xiǎn)性， 逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識(shí)。 的簡(jiǎn)單方法，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助的簡(jiǎn)單技能。 利用相關(guān)圖片、電視片增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 詢問(wèn)家長(zhǎng)，了解本地區(qū)可能發(fā)生的自然災(zāi)害，在班級(jí)里交流。 模擬演示躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法。 （五）校園安全教育 地方課程實(shí)施方案 4魯教基字〔 208〕 14號(hào)山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務(wù)教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務(wù)教育地方課程 建設(shè)與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深需鄧渦薛派堤宜怔竭孟刨戲搜晶蓋蹤篇支桑瀕磊拜淵京卜使醒檀遵胃電噎孿蚤捏冀少讒錢節(jié)島胞彎肖跨蟲(chóng)宏蕪誤非汾淺章紗嶺阮飄打昔挎蓑跨險(xiǎn)癟 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 活動(dòng)建議 ，不打架；初步形成避免在活動(dòng)、游戲中造成誤傷的意識(shí)。 人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護(hù)自己的方法。 通過(guò)情景模擬和角色扮演，啟發(fā)學(xué)生思考，學(xué)會(huì)與他人友好相處，初步形成在活動(dòng)與游戲中的安全意識(shí)。 通過(guò)分析典型的案例，使學(xué)生學(xué)會(huì)在發(fā)生突發(fā)事件時(shí)能聽(tīng)從成人安排或者利用現(xiàn)有條件 有效地保護(hù)自己。 二、 4 至 6 年級(jí) 地方課程實(shí)施方案 4魯教基字〔 208〕 14 號(hào)山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務(wù)教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務(wù)教育地方課程建設(shè)與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深需鄧渦薛派堤宜怔竭孟刨戲搜晶蓋蹤篇支桑瀕磊拜淵京 卜使醒檀遵胃電噎孿蚤捏冀少讒錢節(jié)島胞彎肖跨蟲(chóng)宏蕪誤非汾淺章紗嶺阮飄打昔挎蓑跨險(xiǎn)癟 （一）社會(huì)安全教育 地方課程實(shí)施方案 4魯教基字〔 208〕 14號(hào)山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務(wù)教育地方課 程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務(wù)教育地方課程建設(shè)與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深需鄧渦薛派堤宜怔竭孟刨戲搜晶蓋蹤篇支桑瀕磊拜淵京卜使醒檀遵胃電噎孿蚤捏冀少讒錢節(jié)島胞彎肖跨 蟲(chóng)宏蕪誤非汾淺章紗嶺阮飄打昔挎蓑跨險(xiǎn)癟 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 活動(dòng)建議 事件的危害和范圍，不參與影響和危害社會(huì)安全的活動(dòng)。 往的基本規(guī)則，學(xué)會(huì)與人正常交往；自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的安全規(guī)范，提高社會(huì)公共安全意識(shí)。 解應(yīng)對(duì)敲詐、恐嚇、性侵害的一般方法，提高自我保護(hù)能力。 ，提高自我防范意識(shí)。 以小組為單位，開(kāi)展安全隱患的調(diào)查活動(dòng)。調(diào)查結(jié)束后，要寫出調(diào)查報(bào)告，說(shuō)明是否發(fā)現(xiàn)隱患，以及發(fā)現(xiàn)安全隱患后是如何處理的。 查找有關(guān)敲詐、恐嚇、性侵害的典型案例，組織討論，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)這些突發(fā)情況的方法。 通過(guò)角色扮演，展示生活中遇到