【總結】給作文穿上漂亮的“彩衣”?春—你帶著生命和希望,步履輕盈地來了。你躍過高山,飛過河流,千里迢迢地來了。?冬去春來,楊柳吐綠,溫暖的春風吹綠了一望無際的麥田,吹皺了靜靜流淌的河水.?甘美的春雨,像蛛絲一樣輕,像針尖一樣細,像線一樣長。?春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的。春天像小姑娘花枝招展的,笑著走著。春天像健壯
2024-11-10 05:45
【總結】第一篇:中考作文專題復習------半命題作文指導 中考作文專題復習教案 ------------半命題作文指導 訓練目標: 1、掌握半命題作文審題技巧。 2、把握半命題作文的寫作方法。教學...
2024-10-17 12:42
【總結】.....中考英語專題復習:書面表達的考點講解和訓練2014-6-2【考點掃描】書面表達是每年中考必考題型,是考查學生交際能力的一個重要組成部分。書面表達通常有三種形式:1、書信、日記、通知、留言、假條;2、看圖作文;
2025-05-03 18:05
【總結】中考作文復習指導作文評分等級?基礎等級:立意深刻、中心突出、內(nèi)容充實、語言通暢、書寫工整?發(fā)展等級:深刻透徹、生動形象、有文采、有創(chuàng)新話題作文寫作應注意的幾個問題:一、話題不等于作文題目二、根據(jù)所選內(nèi)容,運用恰
2024-07-27 07:20
【總結】應試作文指導五:鋪展內(nèi)容退出一、情景式三、表里式四、多角式二、對比式【新題導練】[方法指津]1我不再害怕困難了2生活的中感悟3月光牽動我的情思五、點面式六、抑揚式4我終于明白了[方法指津]考場作文經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的情況,有些同學
2025-05-12 06:05
【總結】2022年中考語文專題復習——病句的辨識與修改授課人:桓仁東山中學于貴平考綱要求準確修改病句,能正確運用句子表情達意。學習目標1、能掌握常見病句類型,準確辨識病句。2、能依照句子原意,準確修改病句,能正確運用句子表情達意。
2025-05-12 06:11
【總結】列舉金屬與非金屬主要性質(zhì)的差異(如導電性、導熱性、金屬光澤、延展性)舉例說明常見金屬的性質(zhì)與用途下列敘述正確的是A.鋁是地殼中含量最多的元素B.鈦的合金是制造飛機和輪船的理想材料C。銅的化學性質(zhì)不活潑,在潮濕的空氣中不會被腐蝕D.鋅的化學性質(zhì)比鐵活潑,鐵的表面鍍鋅不能防止鐵生銹某新型“防盜玻璃”為多
2024-11-07 16:02
【總結】詩歌走進生活教學目標:在鑒賞的基礎上創(chuàng)作屬于自己的詩配樂朗誦,進入詩歌的境界和氛圍。認真聆聽,記下關鍵詞句一.欣賞感悟鄉(xiāng)愁余光中說出這首詩表達的主要情感小時候
2024-11-09 00:46
【總結】中小學課件寫作中小學課件1.寫記敘文,做到內(nèi)容具體充實。(能力層級:運用)2.寫簡單的議論文,做到有理有據(jù)。(能力層級:運用)3.寫簡單的說明文,做到明白清楚。(能力層級:運用)4.中心明確,內(nèi)容具體,感情真摯。(能力層級:運用)5.結構完整,條理清楚。(能力層級:運用)6.語言通順,不寫錯別字,正確使用標
2024-11-19 07:56
【總結】中考專題復習-------仿寫篇?健康、美德、快樂;生活、幸福、愛心為中心擴展一段文字?母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛是一片甘霖,讓你的心靈即使在荒涼的沙漠也能感到清涼如水;父愛是一陣春風,讓你的情感即使倍受打擊依然信心十足。
2024-10-17 20:28
【總結】中考專題復習系列:基礎。4、古詩詞默寫。教學目標。知識目標:34首古詩詞。能力目標:,準確書寫。情感目標:,感受詩人博大的胸襟和豪邁的情懷。新課標要求必背古詩詞目錄一。【《初中語文新課程標準》必背篇目(古詩部分)目錄】【以朝代先后為序】【先秦】◎《詩經(jīng)》
2024-09-01 13:32
【總結】專題學習之辨析、修改病句【知識梳理】什么是病句?所謂病句,就是有毛病的句子。凡是違反語法結構規(guī)律或客觀事理的句子都是病句,前者叫語法錯誤,后者叫邏輯錯誤??伎寄?常見的病句類型有哪些?病句的類型
2024-08-14 00:52
【總結】力學部分復習中考復習講座2南京一中單錦浦力學部分包含的范圍很大,有:力質(zhì)量和密度壓強簡單機械功、功率和機械效率力和運動的關系第一.要先設立復習的目標第二.要突出研究問題的方法指導進行課前的預習是很有效的一種方式
2024-11-19 08:00
【總結】LOGO《離子共存》專題振興初級中學中學李苗中考第二輪專題復習離子共存問題:實質(zhì):就是看離子間是否發(fā)生反應的問題,若在溶液中發(fā)生反應,就不能共存(如:氣體、水或沉淀生成)。
2024-08-04 00:43
【總結】ModalVerbs1can/could1)HecanspeakFrench.Whenhewasyoung,hecouldsingverywell.4)Anyonecanmakemistakes.2)Couldyouplease……?Boyscan’twearlonghair
2024-11-19 04:34