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正文內(nèi)容

中考作文專題復習(編輯修改稿)

2024-10-27 15:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 情。 ? 湖州市中考作文題 ? 閱讀下面文字,按要求作文。 ? 家,是難舍的親情,是溫馨的集體,是充滿了愛的世界,是一個永遠溫馨而動人的話題 在這里,父母用慈愛的 ? 傘為兒女撐起一方晴空,兒女用孝順的心給父母奉上一杯香茶;在這里,洋溢著濃濃的師生之情、伙伴之誼;甚至在神奇的動物世界中,也演繹著一幕幕感人至深的故事。 請以“家”為話題,寫一篇文章??梢允惆l(fā)情感,發(fā)表見解,也可以編寫故事等。 ? 題目( 2)除詩歌外,文體不限( 3)不少于 600字( 4)文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。 ? [思路點撥 ] ? 要想寫好這個話題,關鍵是要做好迅速切入話題,然后展開話題,最后收攏話題,而且要盡可能的選擇自己熟悉的生活場景?!凹摇笔沁@篇自命題作文的寫作范圍,因此擬制題目必須扣住“家”這一寫作對象,確定具體的寫作素材。既可以從“家”的本義選材,也可以從“家”的引申義、象征義選材,運用“實題虛做法”展開聯(lián)想,揭示“家”的比喻義或象征義,以達到升華題旨的目的。例如可用擬人手法構思敘寫“臺灣”渴望回歸祖國的愿望。也可以用“大題小做法”從小的角度來選材立意,小中見大。描寫要側重于細節(jié);敘述語言要樸實、親切、感人;線索要明確;或人,或物,或情感;構思要新穎,于細微處見精神,大膽著墨,敘議結合,由物及人,由表及里,寫出對人生的認識,對家庭成員的理解,對社會現(xiàn)象的正確評價,以此作出對人生的良好導向。 ? [真題熱身 ] ? 請以“歌曲”為話題寫一篇文章。 ? 注意:文章內(nèi)容只要與歌曲有關都符合要求;可以記敘經(jīng)歷,編述故事,發(fā)表議論,抒發(fā)感情,展開想像,但不可以寫成詩歌;題目自擬;;不少于 600字。 ? 門 ? 提示語:門,我們每天進進出出,人的一生也會進進出出各種各樣的“門”,但我們有時卻入不了“門”有時又出有了“門”;有時摸不著“門”,有時打不開“門”;有時希望關著“門” ……它給我們帶來多少喜悅、多少煩惱、多少啟迪、多少警策。 ? 要求:除詩歌外,文體不限;內(nèi)容具體,要運用聯(lián)想和想象;不少于 600字。 ? 春天,不單是四季之首的名詞,春天,與美好在一起。 挨過漫漫嚴冬,人們希望春光永駐;聽著諄諄教誨,人們感覺如坐春風。春暉,為詩歌增添亮色;春雨,使圖畫洋溢微型機。 ? 孩子們唱著春天的歌謠,老人們喚出青春的記憶 ……即將告別高中學習生活的你們,處在世紀之交的青年人,又是怎樣感受“春天”,怎樣思考“春天”的呢? ? 請你寫一篇作文,傾聽自己的心聲或講述“春天”的故事。 ? 要求:作文取材不加限制。題 目自擬;內(nèi)容要具體,寫現(xiàn)實,想未來都可以;除詩歌外,不限文體;全文不少于600字。 ? 生活中有著各種各樣的橋。通道上,石橋、板橋、人行天橋;公園里,廊橋、花橋、九曲橋;以至邊結人際關系,締結美好情緣的“心橋”“鵲橋”。這一道道的風景,可 ? 許演繹著感人肺腑的故事,或許傾訴著令人難忘的情思,或許寓含著耐人尋味的哲理 ……面對它們,你會想到什么呢? ? 請以“橋”為話題,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章,除詩歌外,其他文體不限。 ? 請以“盼望”為話題 ,寫一篇作文。如;海峽兩岸的同胞盼望骨肉團圓;年邁的父母盼望出門遠行的兒女?;丶铱纯?;高考考生盼望接到大學錄取通知書,等等??梢杂洈ⅰ⒆h論、抒情,也可以發(fā)揮想象,編故事,內(nèi)容不限。 ? 要求:題目自擬;除贊歌外文體不限;不少于600字。 第十九章 詩書氣自華 —— 文采篇 ? [寫作啟示 ] ? 未若柳絮因風起 ? 東晉政治家謝安,是個胸懷韜略而又風流儒雅的人物。一天,他和子侄們在園林觀賞隆冬景色。忽然,朔風突起,濃云翻滾,竟紛紛揚揚地下起雪來了。一片片雪花隨風飄舞,謝安觸景生情,朗聲吟道: ? 白雪紛紛何所似? ? 吟畢,拈須微笑。子侄們知道,這是要他們聯(lián)詩續(xù)句來打比喻了。這時,侄子謝朗瞟了大家一眼,拖長聲音念道 : ? 撒鹽空中差可擬。 ? 用白花花的鹽粒灑向空中來比喻下雪,謝安感到有點意思,但總覺得不太貼切。這時,他發(fā)現(xiàn)侄女謝道韞嘴角含笑,便示意她吟詩。謝道韞 (y249。n)落落大方的吟道: ? 未若柳絮因風起 。 ? “真是妙喻 !”大家都情不自禁地脫口而出。 ? 可不是嗎?空中撒鹽缺少詩的意境,不能給人以美的享受,產(chǎn)生雪花飄飛的聯(lián)想;而柳絮隨風飛舞的比喻,不但形肖,而且神似。于是,一向以喜怒不形于色著稱的謝安,也滿臉笑容地夸獎說:“道韞真是謝家的才女??!” ? 如果想讓你的作文不平淡,不妨用點比喻句,比喻句比那些現(xiàn)成的優(yōu)美詞語還要優(yōu)美,還要迷人。 ? [密碼解讀 ] ? “文采”是什么?往往只可意會,不可言傳。有人認為,文采指的是詞句漂亮,行文華麗,這當然是文采的一種,把握得好,亦可令人意蕩神馳。但是,在更多的情況下,文采多指內(nèi)涵的一種韻味,一種光澤,一種氣派,它以自然流露為上,返璞歸真為上。 ? 考場作文時,我們的頭腦中一定要有個十分清晰的作文要求:“有文采”?!坝形牟伞笔窃凇罢Z言通順”的基礎上提出的更高一層的語言標準?;蚴窃~語生動,或是句式靈活,或是善于運用修辭手法,或是文字有意蘊,這些都是有文采的表現(xiàn)。因此,有文采的文章,一般都會達到這么幾點: ? ( 1)善于引用名氣,警句、諺語等,給你的語言涂抹靈動的色彩,起畫龍點睛的作用。 ? ( 2)語氣洗煉,純熟,自然而流暢,幽默而含蓄。 ? ( 3)借助自然景物來表情達意,或比喻,或聯(lián)想,或擬人,善于由此及彼,以物喻人。 ? ( 4)句式富有變化,或?qū)ε迹蚺疟?,或反復,或反問? ? ( 5)層次分明,段意呈遞進關系。 ? ( 6)構思有意境,表達藏而不露,給人以回味的余地。 ? “有文采”就是鼓勵考生語氣創(chuàng)新。那么,如何培養(yǎng)語氣創(chuàng)新能力呢?《 考試說明 》 對“有文采”的具體描述為:“詞語生動,句式靈活,善于運用修辭手法,文句有意蘊?!彼哉Z言要創(chuàng)新,主要應抓住以下 4點: ? 一、詞語要生動 ? 詞語生動就是要求我們選用恰當精妙的、新鮮傳神的、具有形象性的、極具表現(xiàn)力的詞語。 ? 精心選用動詞。動詞是文章活的靈魂,運用得妙,能使文章的表述精確、鮮明、生動,令人耳目一新 。運用得有靈氣,能增強文章的氣韻,給人以美的享受。 ? 精心運用疊音詞。疊音詞能增強語氣的意境美、音樂美。 ? 精心運用表色彩的詞。表色彩的詞能增強語氣的意境美、繪畫美。 ? 精心運用成語及 4字短語。成語及 4字短語能形成一種和諧美。成語的特點是形式簡潔,意蘊豐厚,可以達到言簡意賅的效果,成語連用還可以增強語勢,讀來鏗鏘有力,悅耳動聽。 ? 詞語要盡量選用具體、可感的,有形有象的,而不選用概念化的、抽象的、音調(diào)呆板的詞語。 ? 詞匯豐富關鍵在于平時注重積累,頭腦中儲存豐富,使用時才能左右逢源,妙語連珠。 ? 二、句式要靈活 ? 現(xiàn)代漢語的句式豐富多彩:短句明快有力,長句縝密細致;整句對稱和諧,散句靈活自然。靈活運用,整散結合,狀物寫景,敘事說理,就能錯落有致,搖曳生輝。 ? 有一篇題為 《 問世間情為何物 》 的文章,小作者以純凈飄忽之筆寫出了純潔迷離之情和如詩如畫之心。文章一開頭,“雨水潤草,花香怡人“,對偶句式整齊優(yōu)美,引人入勝;正文中用”鷹的情是把翅膀獻給藍天,花的情是增添山的靈秀,人的情是把愛灑向人間?!斑@樣的排比句式,使語言充滿神韻和吸引力,同時也加強了情感的表達和主題的深化?!痹鹿馊缢?,水如玉。靜靜的夜,柔柔的月光,我站在花兒的面前,凝視著,花兒無語,我無語?!拔衣? ? 地聽,給我以心靜,給我以力量,這就是情,無須說什么,毋庸想什么,就這樣,很美,很靜 ……”整句和散句交錯使用,呈現(xiàn)出一種整齊錯落之美,浪漫飄逸之秀,文章自然會受到閱卷老師的青睞。 ? 三、修辭要善用 ? 修辭是語言藝術的花朵。恰當?shù)厥褂眯揶o手法,能使文章語言形象鮮明,氣勢貫通,音韻和諧,顯得文采飛揚。例如,一考生在 《 我說“減負” 》 一文開頭這樣寫道:“書,一疊疊堆起來;書包,一天天重起來;眼鏡,一圈圈厚起來。”“沉重,沉重,沉重?!弊魑拈_頭就用了排比和反復的手法,先聲奪人,一下子就抓住了閱卷老師的心,這樣的開頭言辭雋永,讀來就很有味道。一篇中考作文能巧妙使用排比、反復、比喻、擬人等修辭手法,作文就能“氣象崢嶸,色彩絢爛”。 ? 四、文句要有意蘊 ? 意蘊是指文句的深意及蘊含。在一篇作文中要注意引用名言警句、民諺俗語、詩詞佳句等,增強文采。名句可給人以深度感、厚度感,增強感染力是沖擊閱卷者視野的好辦法。 ? 為了表達對祖國大好河山的熱愛,有一考生用了這樣一組句子: ? 我愛那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的廬山瀑布;我愛那“蕩胸生層云,決眥入歸鳥”的泰山極頂;我愛那“奔流到海不復回”的黃河九曲;我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽;我愛那“秦時明月漢時關”的古樸塞北;我愛那“日出江花紅勝火”的秀麗江南。 ? 這樣列舉祖國的名山大川,具體形象,很有文采。 ? 作文時一定要留心煉句煉意,使文句具有音外之音,韻外之韻,情外之情??鬃诱f:“言之無文,行而不遠。”我們說:沒有文采,難上檔次。讓我們用知識、思想、情感、技巧的春雨,去澆開文采的花朵吧! ? [教你一招 ] ? 流行歌曲增文采 ? 怎樣使自己的作文有文采呢?流行歌曲是一道亮麗的風景。 ? 流行歌曲那平易的曲調(diào)旋律,個性化的抒情唱詞總是能彌漫在花季雨季中的少男少女心中,同學們不妨把它引入到作文中,使作文增添一份亮點,增添一份情趣,增加一份飄逸的文采。 ? 引用流行歌曲入文應注意把它放在恰當?shù)奈恢蒙希拍苋〉贸銎嬷苿俚男Ч? ? 一、放在文章的眼睛上。有了好標題作文才能顧盼神飛,流行歌曲中相當一部分歌詞具有濃郁的抒情詩味,可以信手拈來作文章的眼。例:在寫“理想”的作文時,有位同學用 《 我的未來不是夢 》 作標題,表達了對理想的執(zhí)著追求。 ? 二、放在文章的開頭。用優(yōu)美的歌詞開頭,容易造成一種抒情氛圍,取得引人入勝的效果。 ? 三、放在文章的轉承處。好的文章結構清晰,環(huán)環(huán)相扣。引用流行歌曲作別致的過渡,鑲嵌在作文的轉接處,讓文章從平淡中轉出一個波瀾,轉出一份驚喜。 ? 四、用在文章結尾處。結尾往往是需要重錘敲打的地方。如果能在結尾卒章顯志之處吟上幾句流行歌曲,讓它成為點睛之筆,不僅可以升華文意,還能避免寫作中常見的抒情議論空洞的毛病,獲得情文并茂的效果。 ? 五、放在文章的線索上。引用流行歌曲串起有關的生活素材作為文章的線索,成為文章起承轉合之處上獨具魅力的語言,使文章平添風采。例:一位同學寫 《 戰(zhàn)勝脆弱 》 一文引“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”放在文章的開頭,中間過渡和結尾處反復詠唱,唱出了自己沉甸甸的人生感悟。 ? 總之,同學們?nèi)缒芤餍懈枨械木罚ㄟ€有詩詞名句)入文并與文章內(nèi)容水乳交融,那么作文一定會更新更美,言之有文,行且遠矣。 ? [中考鏈接 ] ? 2022年山東濱州市中考作文 ? 考題展示 ? 有人說,讀一本好書就好像和一位哲人在交談,它能讓我們明白許多做人的道理。有人說,一本好書就像一盞明燈,它能為我們照亮人生的前行之路。有人說,看到好書,生活再難也要買,時間再緊也要讀,因為好書是每個人的成長食品中不可或缺的營養(yǎng) …… ? 在你的學習生活中,也許你已經(jīng)讀過一本或很多本書,想想它們在你的心中留下了怎樣的印象,它們對你的成長產(chǎn)生了怎樣的影響;也許直到現(xiàn)在你還沒有讀到過自己理想 ? 中的好書,但你一直對好書充滿了向往與憧憬,并期待與它們相遇相知 …… ? 請以“好書和我的成長”為話題寫一篇作文,題目自擬,文體自選,所寫內(nèi)容不能超過話題范圍,不少于 600字。 ? 考題解析 ? 這是一道具有很強的開放性和靈動性的話題作文?!皶侨祟愡M步的階梯”,書是一泓澄明的靈水,有了書,人的靈魂便尋找到了棲息的家園,有些書籍一定對你的成長有著深遠的影響,教會你如何做人的道理,幫助你走出失敗的陰影,點化你明白人生的真諦 ……與書結緣乃人生一大幸事,何樂而不為?請你記下與書相伴的成長體驗。但要想寫出令人滿意的佳作來,考生還應注意以下幾點。 ? 首先,要認真審題,明確作文的提示性語言,弄清提示語的內(nèi)涵,再選好切入角度進行擬題作文。還要注意的是,作文的切口宜小不宜大。 ? 其次,應根據(jù)文章內(nèi)容來確定文體,從而選取適宜的表達方式。 ? 再次,要力求寫出具有鮮明個性和真情實感的文章。 ? 另外,還可以從形式上、語言上進行創(chuàng)新。如形式上可以采用分列小標題、日記本、訪談形式等出新;語言上可以盡可能地運用一些具有時代氣息、鮮明個性的語言出彩。 ? 失誤例文 ? 今生書相伴 ? 濱州考生 ? 我愛書,書是我生活中的重要組成部分。我喜歡讀書,沒有書的日子我不知怎樣才能度過。我非常感謝有書的日子,因為是書充實了我的生活。 ? 小時候,在家門前老槐樹下,我總是纏著爺爺,讓他給我 ? 講故事:“嫦娥奔月”“孟姜女哭長城” ……那些古老而美麗的神話傳說
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