【正文】 做到以上幾點(diǎn)，我相信作文成功遍會(huì)立竿見(jiàn)影。其次，要善于引用名言、警句，給你的語(yǔ)言涂抹詩(shī)意靈動(dòng)的色彩。 ? 升格指導(dǎo) ? 這是一篇考場(chǎng)二類(lèi)文?？傊?，各種各樣的書(shū)我都愛(ài)讀。在這里，書(shū)教我知識(shí)，教我做人，還教我分辨世間的善惡與美丑。以后的日子，我對(duì)書(shū)是愛(ài)不釋手了。我要自己讀。我非常感謝有書(shū)的日子，因?yàn)槭菚?shū)充實(shí)了我的生活。 ? 另外，還可以從形式上、語(yǔ)言上進(jìn)行創(chuàng)新。 ? 首先，要認(rèn)真審題，明確作文的提示性語(yǔ)言，弄清提示語(yǔ)的內(nèi)涵，再選好切入角度進(jìn)行擬題作文。有人說(shuō)，看到好書(shū)，生活再難也要買(mǎi)，時(shí)間再緊也要讀，因?yàn)楹脮?shū)是每個(gè)人的成長(zhǎng)食品中不可或缺的營(yíng)養(yǎng) …… ? 在你的學(xué)習(xí)生活中，也許你已經(jīng)讀過(guò)一本或很多本書(shū)，想想它們?cè)谀愕男闹辛粝铝嗽鯓拥挠∠?，它們?duì)你的成長(zhǎng)產(chǎn)生了怎樣的影響；也許直到現(xiàn)在你還沒(méi)有讀到過(guò)自己理想 ? 中的好書(shū)，但你一直對(duì)好書(shū)充滿了向往與憧憬，并期待與它們相遇相知 …… ? 請(qǐng)以“好書(shū)和我的成長(zhǎng)”為話題寫(xiě)一篇作文，題目自擬，文體自選，所寫(xiě)內(nèi)容不能超過(guò)話題范圍，不少于 600字。例：一位同學(xué)寫(xiě) 《 戰(zhàn)勝脆弱 》 一文引“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”放在文章的開(kāi)頭，中間過(guò)渡和結(jié)尾處反復(fù)詠唱，唱出了自己沉甸甸的人生感悟。結(jié)尾往往是需要重錘敲打的地方。 ? 三、放在文章的轉(zhuǎn)承處。有了好標(biāo)題作文才能顧盼神飛，流行歌曲中相當(dāng)一部分歌詞具有濃郁的抒情詩(shī)味，可以信手拈來(lái)作文章的眼。讓我們用知識(shí)、思想、情感、技巧的春雨，去澆開(kāi)文采的花朵吧！ ? [教你一招 ] ? 流行歌曲增文采 ? 怎樣使自己的作文有文采呢？流行歌曲是一道亮麗的風(fēng)景。 ? 這樣列舉祖國(guó)的名山大川，具體形象，很有文采。 ? 四、文句要有意蘊(yùn) ? 意蘊(yùn)是指文句的深意及蘊(yùn)含。例如，一考生在 《 我說(shuō)“減負(fù)” 》 一文開(kāi)頭這樣寫(xiě)道：“書(shū)，一疊疊堆起來(lái)；書(shū)包，一天天重起來(lái)；眼鏡，一圈圈厚起來(lái)。靜靜的夜，柔柔的月光，我站在花兒的面前，凝視著，花兒無(wú)語(yǔ)，我無(wú)語(yǔ)。 ? 有一篇題為 《 問(wèn)世間情為何物 》 的文章，小作者以純凈飄忽之筆寫(xiě)出了純潔迷離之情和如詩(shī)如畫(huà)之心。 ? 詞語(yǔ)要盡量選用具體、可感的，有形有象的，而不選用概念化的、抽象的、音調(diào)呆板的詞語(yǔ)。表色彩的詞能增強(qiáng)語(yǔ)氣的意境美、繪畫(huà)美。運(yùn)用得有靈氣，能增強(qiáng)文章的氣韻，給人以美的享受。那么，如何培養(yǎng)語(yǔ)氣創(chuàng)新能力呢？《 考試說(shuō)明 》 對(duì)“有文采”的具體描述為：“詞語(yǔ)生動(dòng)，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有意蘊(yùn)。 ? （ 4）句式富有變化，或?qū)ε?，或排比，或反?fù)，或反問(wèn)?；蚴窃~語(yǔ)生動(dòng)，或是句式靈活，或是善于運(yùn)用修辭手法，或是文字有意蘊(yùn)，這些都是有文采的表現(xiàn)。有人認(rèn)為，文采指的是詞句漂亮，行文華麗，這當(dāng)然是文采的一種，把握得好，亦可令人意蕩神馳。 ? “真是妙喻 ！”大家都情不自禁地脫口而出。 ? 用白花花的鹽粒灑向空中來(lái)比喻下雪，謝安感到有點(diǎn)意思，但總覺(jué)得不太貼切。忽然，朔風(fēng)突起，濃云翻滾，竟紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起雪來(lái)了?？梢杂洈?、議論、抒情，也可以發(fā)揮想象，編故事，內(nèi)容不限。通道上，石橋、板橋、人行天橋；公園里，廊橋、花橋、九曲橋；以至邊結(jié)人際關(guān)系，締結(jié)美好情緣的“心橋”“鵲橋”。 ? 孩子們唱著春天的歌謠，老人們喚出青春的記憶 ……即將告別高中學(xué)習(xí)生活的你們，處在世紀(jì)之交的青年人，又是怎樣感受“春天”，怎樣思考“春天”的呢？ ? 請(qǐng)你寫(xiě)一篇作文，傾聽(tīng)自己的心聲或講述“春天”的故事。 ? 要求：除詩(shī)歌外，文體不限；內(nèi)容具體，要運(yùn)用聯(lián)想和想象；不少于 600字。描寫(xiě)要側(cè)重于細(xì)節(jié)；敘述語(yǔ)言要樸實(shí)、親切、感人；線索要明確；或人，或物，或情感；構(gòu)思要新穎，于細(xì)微處見(jiàn)精神，大膽著墨，敘議結(jié)合，由物及人，由表及里，寫(xiě)出對(duì)人生的認(rèn)識(shí)，對(duì)家庭成員的理解，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的正確評(píng)價(jià)，以此作出對(duì)人生的良好導(dǎo)向?！凹摇笔沁@篇自命題作文的寫(xiě)作范圍，因此擬制題目必須扣住“家”這一寫(xiě)作對(duì)象，確定具體的寫(xiě)作素材。 請(qǐng)以“家”為話題，寫(xiě)一篇文章。 ? 再次，由于文體不限，考生可選擇自己最擅長(zhǎng)的文體形式。 ? 其次，要注意立意的角度。 ? [思路點(diǎn)撥 ] ? 話題的提示語(yǔ)明確點(diǎn)明了“真誠(chéng)道歉“在社會(huì)生活和人際交往中的重要意義與價(jià)值。雅各貝曾說(shuō)，學(xué)會(huì)道歉，是一個(gè)重要的社會(huì)技能。 ? 點(diǎn)評(píng)：散文詩(shī)一樣的語(yǔ)言洋溢著青春的活力，讀來(lái)如飲醇酒，余味悠長(zhǎng)?！碑?dāng)兌現(xiàn)承諾的那天到來(lái)時(shí)，我們是否依然記得當(dāng)年那兩行熱淚，一腔深情？我們是否還能守住那份純真的感情？ ? 承諾，是成長(zhǎng)的腳步，是希望的資本，是失望的源頭，是個(gè)人時(shí)代的終結(jié)。小作者構(gòu)思精巧，詮釋了愛(ài)的真諦，語(yǔ)言精美、感人。 ? 《 泰坦尼克號(hào) 》 里的杰克才華出眾，但他已經(jīng)死了。走過(guò)了一個(gè)階段就走過(guò)了。她表示，馬上要去上海拍片。 ? 佳作 5 ? 愛(ài)的承諾 ? 陜西考生 ? 巨大的泰坦尼克號(hào)沉沒(méi)了，在漆黑的海面上，一塊小小的木板上漂著露絲，浸在冰冷的海水里的杰克用他生命的最后一點(diǎn)力氣給了露絲一個(gè)斷腸的吻，要她親口許下諾言：一定要好好的活下去。它讓我們慢慢麻木的心靈，在這美好而機(jī)智的晚上，輕舞飛揚(yáng)。 ? 果然他輕輕地說(shuō)出了答案，我看出了王小丫的感動(dòng)和難言，王小丫說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你這樣的選手。 ? 王小丫著急了，快說(shuō)吧，不要浪費(fèi)時(shí)間了，這是你最后的機(jī)會(huì)了！ ? 他沉默了一會(huì)兒，說(shuō)了：妹妹，你想念咱爸咱媽嗎？妹妹說(shuō)，當(dāng)然想。 ? 他靜靜地看著這道題，好久沒(méi)說(shuō)話，他的父母也在臺(tái)下，緊張地看著他，而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。 ? 答題依然在繼續(xù)，懸念也越來(lái)越大了，人們也越來(lái)越緊張。 ? 這就是他的家庭夢(mèng)想，全為了家人。他有個(gè)妹妹在加拿大，妹妹有電腦沒(méi)有打印機(jī)，于是他想得到一臺(tái)打印機(jī)給遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。讓我們一生與承諾相伴！ ? 佳作 4 ? 智慧的承諾 ? 陜西考生 ? 那天晚上看王小丫主持的 《 開(kāi)心辭典 》 ，我流了淚。”聽(tīng)了這話大海一個(gè)浪潮打過(guò)去，把她拉回水里，緊緊地?fù)г趹牙?。起初金魚(yú)記住了承諾沒(méi)有去沙灘，最后金魚(yú)還是經(jīng)不起沙灘的誘惑，她趁大海媽媽沒(méi)注意時(shí)，偷偷的溜走了。我這么美麗，要是讓陽(yáng)光照照，那不知該多美了。她一路邊玩邊游，好容易來(lái)到了大海岸邊。是一篇不可多得考場(chǎng)佳作?！甭?tīng)著射手王子的話，愛(ài)維麗的心比針扎的還要痛，她在暗暗的自責(zé)內(nèi)疚，如果不是因?yàn)樗?，也不?huì)這樣。射手王子也派人去了處女座，威脅星王和公主，如果親事不成，處女座和水瓶座將不復(fù)存在，愛(ài)維麗心里痛苦萬(wàn)分，她曾經(jīng)在愛(ài)情海承諾過(guò)，無(wú)論發(fā)生什么事都要永遠(yuǎn)和羅爾斯在一起，但是她的家人和羅爾斯的家人怎么辦？此刻的愛(ài)維麗也想不了那么多，她只想守著承諾，于是，愛(ài)維麗來(lái)到愛(ài)情海和羅爾斯相見(jiàn)。 ? 在舞會(huì)結(jié)束的幾天里，愛(ài)維麗非常想念羅爾斯，而羅爾斯和愛(ài)維麗一樣。 ? 佳作 2 ? 承諾的代價(jià) ? 陜西考生 ? 很久很久以前，天上分為十二個(gè)星座。她撫摸著那棵樹(shù)，深情地?fù)崦莻€(gè)名字，她依然相信他一定會(huì)回來(lái)，和她一起相聚在白樺林中。自己已經(jīng)沒(méi)有力氣追了，她仍然看窗口外伸出來(lái)的那雙手在向她招手。 ? 他們?cè)谀抢镉淇斓纳詈退麄兊臉?shù)，這一年冬天似比往年更冷，但他們感到很溫暖，很浪漫。愈是對(duì)下一代有愛(ài)的生命，就愈能在這個(gè)世界生存。我們無(wú)須惦念幼雛是否可以破殼而出，至少，它包含著親人們用鮮血和生命換回的希望，且一顆顆熾熱的心和無(wú)畏的愛(ài)締造的明天，而這永恒的愛(ài)，是不需要承諾的！ ? 評(píng)點(diǎn) ? 修改后的文章很顯然比原文更具感染力。 ? “看，那是什么！”同學(xué)提醒我瞧屏幕的右下角。 ? 最后，在剩下十幾只鳥(niǎo)的時(shí)候，蝮蛇終于倒下了，隨即從它的口中滑落出一個(gè)東西，呀！是剛才的那只雌鳥(niǎo)。 ? 畢竟是一代霸王，蝮蛇幾秒種就恢復(fù)了神智，重又?jǐn)[好架勢(shì)，盤(pán)蜷著身體，高昂著脖頸，向群鳥(niǎo)噴射著罪惡的毒液。蝮蛇慢慢地從樹(shù)上踱下來(lái)，顯出愜意的樣子。 ? 多么和諧的一幕！ ? 馬上，鏡頭猛一切換，一條手掌寬的蝮蛇隱蔽地游行過(guò)來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的紅信子一動(dòng)一動(dòng)，煞是嚇人。使人如臨其境、如聞其聲、如見(jiàn)其景。這篇文章可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行修改： ? 首先，文章的開(kāi)頭可對(duì)雄鳥(niǎo)的形象進(jìn)行精雕細(xì)刻，充分展示雄鳥(niǎo)的矯健與雄姿。情景也比較感人。剎那間，我驚詫了，我醒悟了，我終于明白了！眼淚順著面頰默默流下來(lái)。然而，剩余的鳥(niǎo)卻依然低低地飛著，用那有力的喙啄著。遠(yuǎn)處飄來(lái)一團(tuán)黑影，領(lǐng)頭的便是那只雄鳥(niǎo)，幾十只憤怒的生靈張開(kāi)翅膀俯沖下來(lái)。很快，機(jī)警的雄鳥(niǎo)已意識(shí)到這潛在的危機(jī)，它突然發(fā)出兇猛的叫聲。由于文體不限，你可以采用書(shū)信體、日記體、采訪記錄、小小說(shuō)等文體形式，來(lái)增強(qiáng)文章的感染力。負(fù)起承謹(jǐn)，就負(fù)起了不變的真情，就負(fù)起了不悔的初戀。 ? [考題解析 ] ? 承諾”是指“對(duì)某項(xiàng)事務(wù)答應(yīng)照辦”的意思。 ②運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。做個(gè)生活的有心人，時(shí)時(shí)處處留心觀察身邊的人和事，特別是自己的描寫(xiě)對(duì)象。 ? 當(dāng)然，不是所有生活上的細(xì)節(jié)都是有價(jià)值。當(dāng)人們讀到這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)時(shí)，誰(shuí)又能不覺(jué)得阿 Q的可笑、可悲、可憐？又怎么會(huì)不“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”，進(jìn)而深思國(guó)民的劣根性？ ? 不僅中國(guó)作家如此，外國(guó)作家亦然。” ? 文學(xué)大師的創(chuàng)作，就非常重視對(duì)細(xì)節(jié)的描繪。 ? [教你一招 ] ? 讓人物鮮活的金鑰匙 ? 細(xì)節(jié)描寫(xiě)的范圍很廣，它的作用也是多方面的，但主要是刻畫(huà)人物性格，塑造人物形象。 ? 高明的作者總是想著法子打破陳舊的框框。該濃則濃，該淡則淡；濃有濃的情致，淡有淡的韻味，兩者各有所長(zhǎng)，各盡其妙。傳達(dá)出作者對(duì)他的哀傷同情。在細(xì)節(jié)描寫(xiě)中，我們要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，力求一字傳神。啊！還有一朵正含苞欲放的蕾兒，會(huì)不會(huì)開(kāi)呢？我端祥了好一會(huì)兒，忽然間，花蕾動(dòng)了一下 ……終于，花蕾尖上不知不覺(jué)裂開(kāi)了一個(gè)小孔，接著，小孔緩緩地張開(kāi)，然后花瓣一片片地逐漸舒展開(kāi)來(lái)。要使描寫(xiě)生動(dòng)形象，在觀察事物過(guò)程中，我們要調(diào)動(dòng)自己的各種器官，對(duì)事物作非常細(xì)致地觀察。細(xì)節(jié)就好像電影中的特寫(xiě)鏡頭。一個(gè)好的細(xì)節(jié)，可以起到“窺一斑而略知全豹，以一目而盡傳精神”的奇妙作用?！庇谑?，就把這幅畫(huà)珍藏起來(lái)了。這畫(huà)上的貓眼狹如一線，恰好是正午之貓。這是因受強(qiáng)光照射的緣故。這幅畫(huà)的功夫深不深 ?是否值得珍藏 ?他一時(shí)拿不定主意。有一次，他得到一幅古畫(huà)，上畫(huà)一叢牡丹，下臥一只貓。”歐陽(yáng)修問(wèn)道：“你根據(jù)什么說(shuō)是正午牡丹呢？”吳公說(shuō)：“你瞧，這牡丹的花瓣和枝葉萎散無(wú)力，花色枯燥。早晚時(shí)刻，貓的眼睛是圓的，日高則狹長(zhǎng)，到了正午時(shí)分，就如一線了。確是見(jiàn)得真，道得準(zhǔn)。沒(méi)有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品。 ? 那么，怎樣才能寫(xiě)好細(xì)節(jié)呢？ ? 。 ? 。這時(shí)候，幾朵剛開(kāi)的曇花冰清玉潔，散發(fā)縷縷清香，沁人心脾。 ? 。特定的動(dòng)作正是孔乙己生活窘迫、窮困潦倒、遭遇悲慘的寫(xiě)照?！睙o(wú)論是寫(xiě)景，或是寫(xiě)人，都得“相宜”。就憑這么一個(gè)小精靈的點(diǎn)綴，整個(gè)畫(huà)面就平添了妙不可言的生趣。久而久之，你也能寫(xiě)出令人叫好的細(xì)節(jié)?！闭缙匠Ｋ^的“于細(xì)微處見(jiàn)精神?！边@個(gè)行為細(xì)節(jié)，具體、形象、生動(dòng)地反映了阿 Q的性格特點(diǎn) ——直到死還恪守著自欺欺人的“精神勝利法”。正是細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使人物有血有肉，性格鮮明，形象栩栩如生；有了鮮活的人物，整篇文章因之而充滿生機(jī)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力。細(xì)節(jié)從哪里來(lái)？細(xì)節(jié)就在豐富多彩的生活 . ? 之中。 ? 要求：①自擬題目。 ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。但做出承諾的決定卻不容易，因?yàn)檩p輕一句話，那是用信譽(yù)凝成的錚錚誓言；微微一個(gè)點(diǎn)頭，那是用良心書(shū)寫(xiě)的堂堂契約；默默一次握手，那是用人格定下的切切保證。這一番話，也許會(huì)對(duì)考生有所啟發(fā)。它正悄悄地向那鳥(niǎo)巢游去。 ? 本想故事要以悲劇告終，然而，我錯(cuò)了。果然不出所料，幾只鳥(niǎo)從空中掉了下來(lái)。 ? “看，那是什么！”同學(xué)提醒我瞧屏幕的右下角。文章通過(guò)電視畫(huà)面切換的方式，講述了一個(gè)為愛(ài)而犧牲的故事。我認(rèn)為，一篇文章要想寫(xiě)得有文采，生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)是必不可少的。 ? 再次，群鳥(niǎo)與蝮蛇之間的殊死搏斗要力求具體、生動(dòng)、形象、逼真。與此同時(shí)，一只形似但羽色稍遜的鳥(niǎo)正靜臥在用藤條扎成的巢里，寧?kù)o而安詳。已經(jīng)來(lái)不及了，巢中的雌鳥(niǎo)尚未看清兇手的模樣，已成為蝮蛇口中的美餐。蝮蛇被這突然降臨的強(qiáng)大攻勢(shì)驚得不知所措，直愣愣地跌落下去。它們究竟要做什么，它們多么類(lèi)似于精衛(wèi)填海啊！這個(gè)景象著實(shí)壯觀。一旁的群鳥(niǎo)飛落下來(lái)，好像在撫慰它們已逝去的伙伴，而那雄鳥(niǎo)則在用喙認(rèn)真地整理那早已衰敗且沾滿蝮蛇消化液的羽毛，似乎在說(shuō)著什么。 ? 雄鳥(niǎo)為何這般用心良苦？雌鳥(niǎo)的心臟為何在腹蛇體內(nèi)跳動(dòng)了那么長(zhǎng)時(shí)間？這所有的謎底解開(kāi)得竟是如此突然！一位偉大的丈夫、父親；一位同樣偉大的妻子、母親；還有那么多偉大的親人。這是真正原本意義上的生命關(guān)愛(ài)。村莊盡頭有片白樺林，他們?cè)趯儆谒麄兊哪强脴?shù)上刻著他倆的名字，他們發(fā)誓相愛(ài)用盡了這一生的時(shí)間。”她開(kāi)始追著火車(chē)，希望能夠再多看他幾眼，火車(chē)終于越走越遠(yuǎn)。年輕的人們消失在白樺林中，白樺林已沒(méi)有往日的喧華，顯得格外的寧?kù)o，似乎人們把它遺忘了，她聽(tīng)到這個(gè)消息后，默默地來(lái)到白樺林。文中女主人公對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著，似一只美麗的蝴蝶定格在人們永久的記憶中。更讓人意外的是美麗的愛(ài)維麗和水瓶座王子羅爾斯僅見(jiàn)過(guò)一面，便對(duì)他難以忘記，因?yàn)檫@個(gè)原因，愛(ài)維麗才來(lái)的。 ? 愛(ài)維麗和羅爾斯的事被射手王子知道了，他派人前去水瓶座警告羅爾斯，讓他離愛(ài)維麗遠(yuǎn)