【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有明確的教育目標(biāo) ， 并圍繞某一特定內(nèi)容 ， 整合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和相關(guān) 內(nèi)容 ， 構(gòu)成相對(duì)完整的學(xué)習(xí)單元； ● 每一個(gè)模塊都有對(duì)教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí) 方式的要求與建議； ● 每個(gè)模塊通常為 36 學(xué)時(shí) 。 關(guān) 于 模 塊 模塊的設(shè)置： ? 有利于解決學(xué)?？颇吭O(shè)置相對(duì)穩(wěn)定與現(xiàn)代科學(xué)迅猛發(fā)展的矛盾； ? 有利于學(xué)校充分利用教師 、 場(chǎng)地 、 設(shè)備等資源 ， 提供豐富多樣的課程 ， 為學(xué)校有特色的發(fā)展創(chuàng)造條件； ? 有利于學(xué)校靈活安排課程 ， 學(xué)生自主選擇 、及時(shí)調(diào)整課程 ， 形成有個(gè)性的課程修習(xí)計(jì)劃 。 高中英語課程結(jié)構(gòu)： ? 采取必修課與選修課相結(jié)合的模式。 ? 必修課的目的： 使學(xué)生獲得基本的英語語言能力，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度、靈活多樣的學(xué)習(xí)策略以及跨文化交際意識(shí)和能力，為終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 ? 選修課的目的： 滿足不同學(xué)生的就業(yè)選擇、升學(xué)深造以及個(gè)人的興趣和發(fā)展的需要。 英 語 必 修 英語 1 英語 2 英語 3 英語 4 英語 5 系列1 系列2 選修系列 關(guān)于必修課程： ? 共 10個(gè)學(xué)分，按模塊 1— 5（即英語 1— 英語 5）順序開設(shè)。每個(gè)模塊 2個(gè)學(xué)分， 36學(xué)時(shí) （每周4學(xué)時(shí)，一學(xué)期完成兩個(gè)模塊，兩個(gè)半學(xué)期即可完成五個(gè)模塊的教學(xué)） 。學(xué)生修滿 10個(gè)必修學(xué)分，達(dá)到七級(jí)目標(biāo)要求即達(dá)到英語學(xué)科的畢業(yè)要求。 ? 學(xué)生在修習(xí)必修課程的同時(shí)或之后，可以自主選修高中階段其他的選修課程。 關(guān)于選修課程： ? 選修課程分為兩個(gè)系列： 系列 I 和 系列 II ? 系列 I 為順序選修課程 ? 系列 II 為任意選修課程 系列 I ： 順序選修課程 ? 該系列課程是在必修課程模塊 1— 5 的基礎(chǔ)上順序 開設(shè)的課程，共有 6 個(gè)模塊（即英語 6— 英語 11）， 每個(gè)模塊 2 個(gè)學(xué)分， 36 學(xué)時(shí) （周學(xué)時(shí) 4，可在三個(gè) 學(xué)期完成六個(gè)模塊的教學(xué)） 。 ? 學(xué)生完成模塊 6— 8 的學(xué)習(xí)，可以達(dá)到八級(jí)目標(biāo)的 要求，完成模塊 9— 11的學(xué)習(xí)可以達(dá)到九級(jí)目標(biāo)要 求。 ? 所有學(xué)校應(yīng)保證開設(shè)模塊 6— 8，積極創(chuàng)造條件盡快 開設(shè) 9— 11。 高中英語課程結(jié)構(gòu) 必 修 課 程 級(jí) 別 模 塊 教 材 學(xué) 分 7 級(jí) 6 級(jí) 模塊 5 高中英語第 5冊(cè) 2 模塊 4 高中英語第 4冊(cè) 2 模塊 3 高中英語第 3冊(cè) 2 模塊 2 高中英語第 2冊(cè) 2 模塊 1 高中英語第 1冊(cè) 2 選 修 課 程 系 列 I (順序選修課程 ) 級(jí) 別 模 塊 教 材 學(xué)分 9 級(jí) 模塊 11 高中英語第 11冊(cè) 2 模塊 10 高中英語第 10冊(cè) 2 模塊 9 高中英語第 9冊(cè) 2 8 級(jí) 模塊 8 高中英語第 8冊(cè) 2 模塊 7 高中英語第 7冊(cè) 2 模塊 6 高中英語第 6冊(cè) 2 系列 II ：任意選修課程 ? 該系列課程分三類： 語言知識(shí)與技能類； 語言應(yīng)用類； 欣賞類 ? 該系列中的選修課程不規(guī)定學(xué)生選修的 門類和次序。 ? 現(xiàn)階段各學(xué)?？稍诿款愓n程中選擇開設(shè) 1— 2 個(gè)模塊，并創(chuàng)造條件盡快開設(shè)更多 的課程供學(xué)生選修。 任意選修課程參考模塊 : ? 語言知識(shí)與技能類： 初級(jí)英語語法與修辭、 英漢初級(jí)筆譯、英語應(yīng)用文寫作、英語報(bào)刊 閱讀、英語演講與辯論； ? 語言應(yīng)用類： 文秘英語、科技英語、信息 技術(shù)英語、初級(jí)旅游英語、初級(jí)經(jīng)貿(mào)英語； ? 欣賞類： 英語文學(xué)欣賞入門、英語影視欣賞 入門、英語戲劇與表演入門、英語歌曲欣賞 等。 十一、 《 牛津高中英語 》 主要特點(diǎn) 根據(jù)課標(biāo)的要求， 《 牛津高中英語 》 必修課程加上 順序選修課程共有 11個(gè)模塊。 1— 5 模 塊側(cè)重全體學(xué)生 共同基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)和基本語言能力的訓(xùn)練。 6— 8 模 塊是順序選修教材，學(xué)生通過 1— 8 模塊的學(xué)習(xí) 應(yīng)該能 課標(biāo)的八級(jí)要求 。 9— 11個(gè)模塊在 1— 8 模塊的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鞏固和提高，為以后更高的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。模塊與模塊前后照應(yīng)，既相互聯(lián)系又相對(duì)獨(dú)立，在難度上循序漸進(jìn)、循環(huán)遞進(jìn)。模塊內(nèi)部結(jié)構(gòu)合理，從模塊到各模塊的單元再到單元內(nèi)部的板塊形成一個(gè)立體的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。 模塊設(shè)計(jì)科學(xué)、合理，具有整體性和可塑性 在努力達(dá)到課標(biāo)要求的同時(shí)，充分考慮到當(dāng)前 高中教學(xué)的實(shí)際情況，如：相當(dāng)一部分學(xué)生的求學(xué) 目標(biāo)是通過高考，所以我們將幫助學(xué)生達(dá)到高考要 求作為我們教材的目標(biāo)之一。又如：根據(jù)近幾年初 中畢業(yè)生仍然達(dá)不到課標(biāo)要求的實(shí)際情況， 《 牛津 高中英語 》 的銜接水平定位在當(dāng)前初中畢業(yè)生的水 平上。另外，我們也根據(jù)不同學(xué)生的情況，在單元 內(nèi)部安排了一些可供選擇的項(xiàng)目。 題材廣泛，內(nèi)容豐富、有趣 《 牛津高中英語 》 在內(nèi)容的選擇上體現(xiàn)了思想性、 時(shí)代性、真實(shí)性和多樣性，各個(gè)單元的題材涉及社會(huì) 的方方面面。在內(nèi)容的整合上強(qiáng)調(diào)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科知 識(shí)和社會(huì)發(fā)展三方面的結(jié)合，既通俗、實(shí)用又具有科 學(xué)與人文價(jià)值。如： 現(xiàn)實(shí)生活：學(xué)校生活、當(dāng)代社會(huì)、環(huán)境保護(hù)、人際關(guān) 系、 廣告、體育、商業(yè)等。 科技發(fā)展：克隆技術(shù)、基因食品、航天航空、自然之 謎等。 學(xué)生學(xué)習(xí) 《 牛津高中英語 》 既能獲得運(yùn)用英語的 能力，又能增長(zhǎng)知識(shí)、開闊 視野。 Module 1 Teenage experiences Unit 1 School life 英國中學(xué)生生活印象 Unit 2 Growing pains 小鬼當(dāng)家 Unit 3 Looking good, feeling good 想瘦身想得快死了 …… Module 2 Making discoveries Unit 1 Tales of the unexplained 男孩失蹤，警方迷惑 Unit 2 Wish you were here 非洲探險(xiǎn) Unit 3 Amazing people 木乃伊的詛咒 Module 3 Broadening horizons Unit 1 The world of our senses 霧 Unit 2 Language 英語發(fā)展簡(jiǎn)史 Unit 3 Back to the past 失落的文明 Module 4 Modern life Unit 1 Advertising 廣告 Unit 2 Sporting events 奧運(yùn)會(huì) Unit 3 Tomorrow’s world 虛擬現(xiàn)實(shí)影院 Module 5 Balance and harmony Unit 1 Getting along with others 秘密與謊言 Unit 2 The environment 經(jīng)濟(jì)發(fā)展還是環(huán)境保護(hù)？ Unit 3 Science versus nature 克隆 牛津高中教材順序選修模塊 Module 6 Making a better world Unit 1 Laughter is good for you Unit 2 What is happiness to you? Unit 3 Understanding each other Unit 4 Helping people around world Module