【總結(jié)】醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)綜合練習(xí)三類資料(1)定量資料(quantitativedata)?以定量值表達每個觀察單位的某項觀察指標(biāo),如血脂、心率等。?特點:?①各觀察單位間只有量的差別;?②數(shù)據(jù)間有連續(xù)性。三類資料(2)定性資料(qualitativedata)?以定性方式表達每個觀察單位的某
2025-05-26 04:25
【總結(jié)】2021/12/1流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)教研室1醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)教研室譚盛葵副教授2021/12/1流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)教研室2第一章緒論2021/12/1流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)教研室3學(xué)習(xí)目的與要求。。統(tǒng)計資料的類型。2021/12/1
2024-11-03 18:20
【總結(jié)】2022級研究生《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》試題2022級研究生《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》試題?考生注意:醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)是培養(yǎng)統(tǒng)計思維和科研能力的一門學(xué)科,因此,考生在答題時務(wù)必思路明確,條理清晰,敘述簡潔準(zhǔn)確,字跡工整可辯。不符合要求的答題不記分。題型?名詞解釋
2025-01-05 07:52
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)總結(jié)統(tǒng)計學(xué)的任務(wù)?結(jié)合專業(yè)知識和具體要求進行統(tǒng)計研究設(shè)計?按照設(shè)計要求收集和整理資料?對所收集的資料進行統(tǒng)計處理?對統(tǒng)計處理的結(jié)果進行分析和解釋統(tǒng)計結(jié)果是否可靠取決于以下幾個方面?調(diào)查或?qū)嶒炘O(shè)計是否周密完善,是否按設(shè)計要求實施?所選用的指標(biāo)是否特異性和客觀性強,靈敏度和精確度高?數(shù)據(jù)是否真實可靠
【總結(jié)】第十四章實驗設(shè)計第一節(jié)實驗設(shè)計的要素和原則一.實驗設(shè)計中的基本要素(處理因素)實驗中的處理因素是根據(jù)研究目的而施加的特定實驗措施。在選擇和確定處理因素時,應(yīng)注意以下幾個問題:(1)分清處理因素和非處理因素;(2)處理因素應(yīng)當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)化。(受試對象)實驗效應(yīng)主要指處理因素作用于實驗對象的
2025-01-04 06:24
【總結(jié)】第十章方差分析(三):重復(fù)測量資料的方差分析第一節(jié)重復(fù)測量資料的概念?對同一研究對象(如人、動物、儀器等)的同一測量指標(biāo)在不同時間點的多次測量結(jié)果稱為重復(fù)測量資料。?重復(fù)測量試驗通常需要考慮處理的分組與重復(fù)測量的時間點兩個因素。?設(shè)計時一般應(yīng)遵循以下原則:–不同的受試對象按隨機化原則分配至各組;–研究中可設(shè)置兩個以
【總結(jié)】2/1/20226:22:12AM2/1/20226:22:11AM1方差分析AnalysisofVariance(ANOVA)2/1/20226:22:12AM2ANOVA由英國統(tǒng)計學(xué)家創(chuàng),為紀(jì)念Fisher,以F命名,故方差分析又稱F檢驗(Ftest)。用于推斷多個總體均數(shù)
【總結(jié)】一、兩組計量資料比較(20分)題干由試題和相關(guān)SPSS分析結(jié)果組成1、根據(jù)資料選擇正確的統(tǒng)計檢驗方法;2、請寫出假設(shè)檢驗步驟:檢驗假設(shè);檢驗水準(zhǔn);根據(jù)給定的檢驗統(tǒng)計量值,確定P值、并作出結(jié)果判斷;或根據(jù)SPSS結(jié)果選擇正確的統(tǒng)計量值和P值、并作出結(jié)果判斷。3、說明:正態(tài)性檢驗提供矩法檢驗或K-S檢驗結(jié)果;方差齊性檢驗提供Levene’
2025-01-15 22:35
【總結(jié)】第七講假設(shè)檢驗一、基本概念二、單個正態(tài)總體的檢驗三、兩個正態(tài)總體的檢驗五、非正態(tài)總體大樣本參數(shù)檢驗六、Pearson檢驗法四、似然比檢驗一、基本概念在自然科學(xué)和社會科學(xué)等中,常常要對某些重要問題做出回答:是或否。如月球比地球早形成嗎?一種新藥對某種病有效嗎?某種股票會漲嗎?
2025-01-04 06:25
【總結(jié)】1第七章檢驗(chi-squaretest)2?分類數(shù)據(jù)組間比較的假設(shè)檢驗計數(shù)資料組間的比較2第七章檢驗內(nèi)容(計數(shù)資料組間的比較)第一節(jié)四格表資料的χ2檢驗*第二節(jié)配對四格表資料的χ2檢驗*第三節(jié)
2025-01-04 04:38
【總結(jié)】方差分析在試驗研究中,將全部觀察對象隨機分為k個組,每個組給予不同的處理。當(dāng)k=2時,兩組總體均數(shù)是否相等的假設(shè)檢驗可采用前面介紹的t檢驗或Z檢驗;當(dāng)k
2025-08-05 03:46
【總結(jié)】山東大學(xué)流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)研究所孫秀彬2如何學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)??理解基本的統(tǒng)計原理?培養(yǎng)統(tǒng)計思維能力:抽象的邏輯推理?多練習(xí)?聯(lián)系實際:閱讀文獻、工作和生活實際3?世界上各類現(xiàn)象的發(fā)展變化規(guī)律,都表現(xiàn)為質(zhì)與量的辯證統(tǒng)一。要認識某現(xiàn)象客觀存在的規(guī)律性,就必須認識其質(zhì)與量的辯證關(guān)系,認識其數(shù)量關(guān)系的特征
2025-01-08 01:29
【總結(jié)】C.CHENG結(jié)束返回章目錄返回總目錄第1章緒論第1頁共666頁醫(yī)學(xué)本科生用醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)主講程琮泰山醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)教研室C.CHENG結(jié)束返回章目錄返回總目錄第1章緒論第2頁共666頁Theteaching
2025-08-05 01:20
【總結(jié)】湯在祥博士/副教授蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)部公共衛(wèi)生學(xué)院Email:TEL:159-6221-5800QQ/微信:65-617-464醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)知識?衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)一門運用統(tǒng)計學(xué),尤其是數(shù)理統(tǒng)計學(xué)的原理和方法,研究醫(yī)學(xué)科研及衛(wèi)生工作中有關(guān)數(shù)據(jù)的收集、整理、分析的科學(xué)。?
2025-05-26 04:24
【總結(jié)】第五章計數(shù)資料的統(tǒng)計分析DescriptionofEnumerationdata流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)教研室公共衛(wèi)生學(xué)院outline?Rate、constituentratioandratio?Applicationofrelativemeasurement?Standardizationrate