【文章內(nèi)容簡介】 等待 運箱 6 6 6 3 3 3 2 改進： 9分鐘運三箱 機 老王、老張 N02 N01 N01 N02 N02 N01 時間 3 3 3 工作 等待 箱運 9 9 0 0 3 聯(lián)合操作分析實例見 142147頁 （三）雙手操作分析 ?生產(chǎn)現(xiàn)場的具體工作，主要由工人的雙 手完成，調(diào)查、了解如何用雙手進行實 際操作的情況，稱雙手操作分析。 例 1：將 30只銷子插入 30只孔內(nèi)。 例 2：把四頁廣告資料，放入信封里。 例 3：電池廠的紙盒。 原方法 30秒 改進 23秒 原方法 350件 改進 750件 雙手操作分析的實例見 150156頁 實驗三：雙手操作分析 三。動作分析 動作分析的實質(zhì)是研究分析人在進行各種 操作的細微動作，刪除無效動作，使操作 簡便有效，以提高工作效率。（見 170頁表71） （一）動素 1。伸手（ TE）（ ） 2。移物（ TL）（ ） 3。握?。?G） 4。裝配（ A）（ ） 5。使用（ U）（ U） 6。拆卸（ DA）（ ） 7。放手（ RL）（ ） 8。檢查（ I） （ ） 9。尋找（ SH） （ ） 10。選擇（ ST） （ ） 11。計劃（ PN） （ ） 12。定位（ P） （ ） 13。預定位（ PP）（ ） 14。持?。?H）（ ） 15。休息（ R）（ ） 16。遲延（ UD）（ ） 17。故延（ AD）（ ） 18。發(fā)現(xiàn)（ F）（ ） （二）動素性質(zhì)劃分 U 1。核心動 素 2。常用動 素 3。輔助性 動素 4。消耗性 動素 （三）動作經(jīng)濟原則 1。關(guān)于人體的運用（ 18條） 2。關(guān)于工作地布置（ 916條） 3。關(guān)于工具設(shè)備（ 1722條） 以上介紹見錄象帶 第一條原則：雙手的動作應(yīng)同時而對稱 （見 173178頁） 第二條原則：人體的動作應(yīng)盡量應(yīng)用最低 等級而能得到滿意結(jié)果為妥 （見 179182頁） 第三條原則：盡可能利用物體的動能；曲線 運動較方向突變的直線運動為 隹；彈道式運動較受控制的運動 輕快；動作盡可能有輕松的節(jié)奏 （ 182185頁） 第四條原則：工具、物料應(yīng)置于固定處所及 工作者前面近處，并依最佳的 工作順序排列 （ 185190頁） 第五條原則：零件、物料應(yīng)盡量利用其重 量墮送至工作者前面近處 （ 190191頁） 第六條原則：應(yīng)有適當?shù)恼彰髟O(shè)備，工作 臺及坐椅式樣及高度應(yīng)使 工作者保持良好的姿勢及坐 立適宜（ 191192頁） 第七條原則：盡量解除手的工作，而以夾 具或足踏工具代替（ 192193 頁） 第八條原則：可能時，應(yīng)將兩種或兩種以 上工具合并為一（ 193194 頁） 第九條原則：手指分別工作時，各指負荷 應(yīng)按其本能給予分配；手柄 的設(shè)計，應(yīng)盡可能增大與手 的接觸面；機器上的杠桿、手 輪的位置，盡可能使工作者少 變動其姿勢（ 194195頁） 第十條原則：工具及物料盡可能預放在工 作位置（ 195197頁） 看動作經(jīng)濟原則錄象。 ?作業(yè)測定概述 1。作業(yè)測定的定義：“ 作業(yè)測定是運用各種技術(shù)來確定合格工人按規(guī)定的作業(yè)標 準完成某項工作所需的時間?！? 合格工人 的定義為：“一個合格工人必須 具備必要的身體素質(zhì)，智力水平和教育程 度，并具備必要的技能知識，使他所從事 的工作在安全、質(zhì)量和數(shù)量方面都能達到 令人滿意的水平?！? 規(guī)定的 作業(yè)標準 ：“經(jīng)過方法研究后制定 的標準工作方法，及有關(guān)設(shè)備、材料、負 荷、動作等的一切規(guī)定?！? ?IE的全過程是：利用程序分析、操作 分析、動作分析獲得最隹程序和方法 ，再利用作業(yè)測定制定出標準時間。 ?制定標準時間的方法一般有三種： 1。經(jīng)驗估工法 2。統(tǒng)計分析法 3。作業(yè)測定法 ?作業(yè)測定的目的： 1。制定標準時間 2。改善作業(yè)系統(tǒng) 3。制定最佳作業(yè)系統(tǒng)（對比） ?作業(yè)測定的方法有： 1。秒表時間研究 2。工作抽樣 3。預定時間標準法 四。時間研究 （一） 時間研究的概念 1。時間研究的定義：“時間研究是一種作業(yè)測 定技術(shù)，旨在決定一位合格、適當、訓練有素的 操作者，在標準狀態(tài)下，對一特定的工作以正常 速度操作所需要的時間?！保x中有： 合格、適當、訓練有素的操作者；在標準狀態(tài)下。 2。時間研究的研究方法： 時間研究是用抽樣調(diào)查技術(shù)來對操作者的作業(yè)進行觀測，以決定作業(yè)的時間標準。 （二）時間研究的工具 1。秒表（停表、馬表）（ 214頁） 時間研究用以計時的工具多為 1/100的分秒 表，表面有 100個小格，長計每分鐘轉(zhuǎn) 1周 ， 1小格即代表（ 1/100）分鐘。短針表面 分 30格，每半小時轉(zhuǎn) 1周， 1格代表 1分鐘。 2。觀察板（ 214頁） 觀察板主要用來安放秒表和時間研究表格 3。時間研究表格 記錄一切有關(guān)的資料（ 215217頁） 4。其他工具 （三）時間研究的步驟 (P218) 標準時間 =平均操作時間 X評比 +寬放 第一步：收集資料 第二步：劃分操作單元 見 236頁為“在銑床上銑通槽”的實例， 共有 7個操作單元。劃分操作單元的原 則見 218頁（圖 93及表 93） 第三步：測時 1。測時的方法及時值的記錄 測時的方法為： 1。歸零法：第一單元開始，開動秒表，第 一單元結(jié)束時，即按停秒表，讀取表上讀數(shù)然后使表針回復到零位。次一單元開始，再開動秒表。 2。連續(xù)測時法：當?shù)谝粏卧_始時，開動 秒表，在整個測時過程中不使秒表指針回零，而任其繼續(xù)走動，僅當每一單元完畢時看指針并記錄其表面時間 (R值 )。待全部記錄完畢，再將兩相鄰單元的表面時間相減，以求得每一單元時間 (T值 )。 1 2 3 4 5 T R R T R R R T T T 09 09 06 15 13 28 04 32 2?，F(xiàn)場情況的記錄 ?如測時來不及記錄某一單元的時間，則應(yīng)在該單 元“ R”欄中記“ X”或“ M”，表示失去記錄。 （見 223頁圖 94中第 1周程） ?如在操作中發(fā)現(xiàn)操作者省去某一單元，則應(yīng)在該 單元的“ R”欄中劃一斜線“ /”，表示省去。 （見第 2周程） ?如操作者不按照單元的順序進行，則在該單元的 40 8 “R”欄內(nèi)劃一橫線“一”，并于橫線上記完畢 時間，橫線下記開始時間。（見第 3周程）。 ?外來單元正巧在某一單元完畢時發(fā)生：此時，于次一單元的“ T”行內(nèi)注英文字母，如第一次發(fā)生記 A，第二次發(fā)生記 B，如此類推。同時，于時間研究表右邊“外來單元” R欄的橫線下方記入外來單元開始時間，橫線上方記入完畢時間，其完畢時間減去開始時間，即為該外來單元的時間，記入“外來單元”的 T欄，并將內(nèi)容記入“說明”欄內(nèi)（見第 4周程）。 ?外來單元在某單元內(nèi)任何時間發(fā)生： 在該單元的 T欄內(nèi)記下英文字母，其他同前（見 見第 5 周程）。 ?外來單元時間很短：則同單元時間一起記錄在 該單元時間內(nèi)，同時在該單元 T欄內(nèi)記一英文 字母，并于說明欄內(nèi)說明該單元情況（見第 6周 程）。 3。剔除異常值 美國機械工程協(xié)會（ SAM）對異常值定義為： “某一單元的秒表讀數(shù)，由于一些外來因素的影 響而超出正常范圍的數(shù)值”。 剔除異常值的方法有多程，此處介紹最常 用的方法 三倍標準差法，如下： 設(shè)對某一操作單元觀測 n次，所得時間為： x1,x2,x3,xn 則平均值為：