【文章內(nèi)容簡介】 大學(xué)工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 0105 A 2 A 1 0701 0601 0501 0401 0301 0201 0101 A 3 A 4 1 1 0102 0103 SA 1 0404 0304 0204 0104 柱塞護(hù)圈 4150 3252 3250 銑 成形 切斷 檢查 閥體 柱塞套 柱塞 座環(huán) 成形 鉆 切斷 檢查 成形 鉆 攻內(nèi)螺紋 套外螺紋 檢查 彈簧 3253 O 形環(huán) 3251 包裝 管堵 10 50 鎖緊螺母 3253 O 形環(huán) 3255 成形 鉆 切到長度 加工槽及螺紋 鉆 8 孔 去毛刺 吹凈 檢查 去毛刺 切到長度 磨到長度 鉆 4 孔、攻螺紋、鉸孔、沉頭孔 鉆鉸沉頭孔 鉆、攻 去除內(nèi)部毛刺 檢查內(nèi)外表面 空氣調(diào)節(jié)閥的工藝過程圖 工作研究 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 工作研究 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 案例 2：電視機套件裝箱 研究對象 : 電視視套件裝箱梗概程序圖 ※ 電視機及遙控器裝箱 編號： 01 ※ 研究者：陳友玲 日期： ※ 現(xiàn)行 梗概程序圖 : 表頭 工作研究 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 電 視 機 套 件 裝 箱 梗 概 程 序 圖 8 10 11 12 6 5 4 3 9 2 1 1 4 3 2 箱子成型 檢查箱子有無破損 箱片 電視機 遙控器 附件及干燥劑 檢查附件及干燥劑數(shù)量 裝附件及干燥劑入塑料袋內(nèi) 裝入箱內(nèi) 檢查遙控器外觀 裝入塑料袋內(nèi) 放入箱內(nèi) 檢查電視機外觀 貼出廠編號標(biāo)簽 裝入塑料袋內(nèi) 裝上保持襯 放入箱內(nèi) 封箱 縛束 貼出廠日期標(biāo)簽 塑料袋 塑料袋 標(biāo)簽 塑料袋 保持襯 上一頁 下一頁 7 工作研究 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 ※ 分析思路 : 對電視機梗概程序圖中的工序 ， 首先看能否取消 （ E） ； 其次看能否合并或重排 （ C、 R） ； 再次看能否簡化 （ S） ； 最后看能否使工藝過程更好 。 工作研究 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 案例 3：傳動軸組件的裝配 ※ 案例零件圖為： ※ 梗概程序圖 ※ 分析思路： 首先看能否取消 ， 其次看能否合并重排 ， 再次看能否簡化 ， 最后看能否使工藝過程更好 。 工作研究 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 零件圖 工作研究 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 梗概程序圖 工作研究 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 案例 1： 電拖車檢查維修 1 總檢查決定如何修理 分解成動力車架電池三部分 1 車架 電池 動力 5 初次試驗 充電 6 6 最后試驗 充電 7 5 去油漆 詳細(xì)檢查 4 2 全部拆除 必要時維修 3 3 裝配 試車 4 2 電器及機械試驗 特點：一個主要程序分成幾個分程序，最主要的程序置于最右邊，其余的依其重要性，自右向左排列。 7 6 必要時維修 再油漆 6 工作研究 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 1 4 3 2 1 3 2 4 5 NOTEBOOK 檢查來料 組裝前定位 滑紐組裝 涂潤 滑油 組裝上 NOTEBOOK LOGO 撕保護(hù)膜 檢查 檢查 蓋章 研究對象： NOTEBOOK組裝 研究者： 編號： 01 日期： 工作研究 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 壓鑄機械 6 5 4 3 2 1 1 6 5 4 3 2 1 壓鑄成型 檢查 機械加工 檢查 去除毛邊 檢查 化學(xué)處理 檢查 表面處理噴漆 檢查 MQC 檢查 FQC 包裝 成品檢查 包裝材料 油漆 膠水 化學(xué) 藥水 鎂錠 工作研究 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 概述 ? 流程程序分析的概念 以產(chǎn)品或零件的加工制造全過程的對象 ， 把加工工藝流程劃分為加工 、 檢查 、 搬運 、 等待和貯存等五種狀態(tài)加以記錄和分析 ? 流程程序分析的特征 比梗概圖更具體 、 更詳細(xì) 、 有加工 、 檢查 、 搬運 、 等待和貯存 5種符號 ， 對每一主要零件單獨作圖 。 ? 流程程序分析的工具：流程程序圖 工作研究 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 流程程序圖 ? 流程程序圖的組成： 由表頭 、 圖形 、 統(tǒng)計三大部分組成 ， 見 示例 ? 表頭內(nèi)容： 工作名稱 、 工作部別 、 方法 （ 規(guī)則或改進(jìn) ） 、編號 、 開始狀態(tài) 、 結(jié)束狀態(tài) 、 研究者 、 審核者 、日期等 ? 圖形 ： （ 見案例 ） 工作研究 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 統(tǒng)計表格 統(tǒng) 計 內(nèi)容 次數(shù) 時間 距離 加工 檢查 合計 貯存 搬運 工作研究 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 ? 分析技術(shù) : 5問 ,4技巧加一表 ? 分析統(tǒng)計工具：流程程序圖 ? 標(biāo)準(zhǔn)表格： 工作研究 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 程程序圖標(biāo)準(zhǔn)表格 工作研究 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 案例分析 1： ※ 研究地點：重慶某公司 ※ 研究對象：紙筒加工 ※ 研究對象的工藝過程： 下料 –銑斜邊 –卷制 –粘接 –干燥 –封邊 –鋸口 –打磨 –浸 油 –檢驗 –入庫 ※ 流程程序圖： 工作研究 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 工序系列 工作說明 距離 時間 加工 檢查 搬運 等待 貯存 材料在貨架上 D 搬下下料機 3 D 下料 D 搬往下一工序 2 ． 5 D 銑料邊 D 檢查 D 搬往下一工序 2 ． 5 D 卷制 D 檢查 D 搬到下一工序 3 D 暫存 D 搬到下一工序 1 ． 5 D 粘接 D 檢查 D 搬到下一工序 6 D 干燥 D 檢查 D 搬到下一工序 8 D 封邊 D 檢查 D 搬到下一工序 4 D 鋸邊 D 檢查 D 搬到下一工序 2 D 打磨 D 搬到下一工序 1 D 浸油 D 搬到下一工序 D 暫存 D 工作研究 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 ※ 分析技術(shù)： 5WIH， 4ECRS ※ 研究分析： 共有加工工序 9個 ， 分析 能否取消 ？ 能否合并 ？ 能否重排 ？ 能否有更好的方法 ？ 有 如：第 4粘接工序：現(xiàn)行方法有 3人進(jìn)行粘接 ， 時間為 90分鐘 ， 粘接過程中工人在休息 ， 敷上粘接劑后 ，工人可干別的活 ， 這樣可減少一個工人 ， 年節(jié)約資金2022元 /月 13個月＝ 工作研究 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 又如：第 5工序為干燥 ,需花時間 24小時 ,紙筒進(jìn)出爐均采用手工操作 ， 極易燒傷工人 ， 改成輪式平板車推進(jìn)推出 ,既節(jié)約時間又避免燒傷工人 。 再如：第 9浸油工序 ,用 5問 ,4技巧加一表 技術(shù)提問 ? What? 浸油 、 絕緣 ， 有無更好的方法：無 Where? 浸油機 ， 有無更好的地方：無 When? 鋸口打磨后 ， 有無更好的時間：無 Who? 1人 ， 有無更好的合適的人：無 Why? 絕緣 How? 立式浸油機 ， 有無更合格的方法 ? 有 ， 什么方法 ， 油溝浸油 工作研究 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 ? 現(xiàn)行的浸油方式是立式浸油機放置于平臺上 ， 上下不方便 ， 工人要把紙筒直立于臺上 ,費時又費力 ， 經(jīng)測時費時 5分鐘 。 ? 立式浸油機是旋轉(zhuǎn)淋油 ， 需用人控制且效果差 ， 而且需預(yù)熱 ， 耗時大 。 ? 改進(jìn)措施：用油溝浸油方式 ， 用杠桿原理進(jìn)行操作 ，耗時短 。 ? 改進(jìn)效果：改進(jìn)后節(jié)約時間 27分鐘 工作研究 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 工序號 內(nèi) 容 改進(jìn)前 改進(jìn)后 改進(jìn)效果 工人上紙筒 預(yù)熱油 淋油 合計 2人 10? 15分鐘 25分鐘 60 2人 2? 4（ 自動 ） 25 33 工作研究 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 結(jié)論 ? 設(shè)備利用率的改善要不遺余力 ， 改善能帶來較大的 經(jīng)濟效果 。 ? 設(shè)備的改善必須發(fā)揮工人的能力性 ， 最有發(fā)言權(quán) 。 ? 培養(yǎng)工段長 ， 班組長的組織協(xié)調(diào)能力 ， 讓工人最大 限度地利用時間 。 ? 烘干設(shè)備 9應(yīng)置于設(shè)備 2后面 ， 可減少來回不必要的 運輸 。 工作研究 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 陳友玲副教授 版權(quán)所有 重慶大學(xué)工業(yè)工程系 案例分析 2： ?