【總結(jié)】數(shù)列通項(xiàng)公式的求法集錦非等比、等差數(shù)列的通項(xiàng)公式的求法,題型繁雜,方法瑣碎結(jié)合近幾年的高考情況,對數(shù)列求通項(xiàng)公式的方法給以歸納總結(jié)。一、累加法形如(n=2、3、4…...)且可求,則用累加法求。有時若不能直接用,可變形成這種形式,然后用這種方法求解。例1.在數(shù)列{}中,=1,(n=2、3、4……),求{}的通項(xiàng)公式。解:∵這n-1個等式累加得:=
2025-06-26 05:28
【總結(jié)】激勵員工行動力的十種方法人才復(fù)制10大助力?工作中,員工的士氣尤為重要?只有員工的精、氣、神充沛,企業(yè)發(fā)展才能越來越順利、壯大?企業(yè)的一切都要靠員工一、找到每個人的夢想?信任?一個優(yōu)秀的管理者,最重要的品質(zhì)就是言行一致,使員工產(chǎn)生最好的信任,當(dāng)他相信你會幫助他實(shí)現(xiàn)夢想和愿景,他會全力以赴。
2025-01-12 15:33
【總結(jié)】1.均值不等式法例1設(shè)求證例2已知函數(shù),若,且在[0,1]上的最小值為,求證:例3求證.例4已知,,求證:≤1.2.利用有用結(jié)論例5求證例6已知函數(shù)求證:對任意且恒成立。例7已知用數(shù)學(xué)歸納法證明;對對都成立,證明(無理數(shù))例8已知不等式。表示不超過的最大整數(shù)。設(shè)正數(shù)數(shù)列滿足:求證再如:設(shè)函數(shù)。(Ⅰ)
2024-08-20 11:16
【總結(jié)】銷售員有效尋找客戶的十種方法GST水滅火提供主營產(chǎn)品:消防報(bào)警、氣體滅火、水噴淋、泡沫滅火、溝槽管件、消防泵、消防水帶、氣溶膠、電氣火災(zāi)探測、消防水炮等消防產(chǎn)品?許多電話銷售人員尤其是剛?cè)胄械匿N售人員,都有一顆充滿激情的心,但往往由于缺少或者掌握不了潛在客戶或者潛在客戶的信息,采取亂撒網(wǎng)的方法,瘋狂打電話,結(jié)果呢?時間一天天的
2025-05-13 01:53
【總結(jié)】海豚教育個性化簡案學(xué)生姓名:年級:科目:授課日期:月日上課時間:時分------時分合計(jì):小時教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)等差數(shù)列和等比數(shù)列的基本定義;2.學(xué)會通過作差法
2024-08-13 10:15
【總結(jié)】 第1頁共24頁 構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)組織的十種方法 作者|王先琳 成功企業(yè)的關(guān)鍵要素是學(xué)習(xí)。企業(yè)組織為適應(yīng)與生存而學(xué)習(xí), 是基本而必要的,學(xué)習(xí)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新的核心。 當(dāng)下,很多企業(yè)在大...
2024-08-27 00:13
【總結(jié)】......數(shù)列通項(xiàng)公式的求法集錦一,累加法形如(n=2、3、4…...)且可求,則用累加法求。有時若不能直接用,可變形成這種形式,然后用這種方法求解。例1.在數(shù)列{}中,=1,(n=2、3、4……),求{}的通項(xiàng)公式
2024-08-12 23:50
【總結(jié)】緒論數(shù)列是中學(xué)數(shù)學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,在中學(xué)數(shù)學(xué)體系中相對獨(dú)立,但有一定的綜合性和靈活性.高中數(shù)學(xué)中的數(shù)列知識主要涉及等差、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式以及數(shù)列求和等內(nèi)容,能力要求較高.數(shù)列的通項(xiàng)公式是高中數(shù)學(xué)中最為常見的題型之一,它既可考查轉(zhuǎn)化與化歸的數(shù)學(xué)思想,又能反映中學(xué)生對等差與等比數(shù)列理解的深度,具有一定的技巧性,因此經(jīng)常滲透在數(shù)學(xué)競賽和高考中.
2025-01-06 06:52
【總結(jié)】方法,并能根據(jù)遞推公式求出滿足條件的項(xiàng).法.1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,5100A.14B.12C.131.(D2010.
2025-01-18 16:24
【總結(jié)】......數(shù)列通項(xiàng)公式的常見求法數(shù)列在高中數(shù)學(xué)中占有非常重要的地位,每年高考都會出現(xiàn)有關(guān)數(shù)列的方面的試題,一般分為小題和大題兩種題型,而數(shù)列的通項(xiàng)公式的求法是??嫉囊粋€知識點(diǎn),一般常出現(xiàn)在大題的第一小問中,因此掌握好數(shù)列通項(xiàng)公式的
2025-06-26 05:23
【總結(jié)】高考數(shù)列通項(xiàng)公式研究畢業(yè)論文目錄引言…………………………………………………………………………11求通項(xiàng)公式的方法……………………………………………………………12求通項(xiàng)公式方法選擇策略…………………………………………………123求通項(xiàng)公式注意的問題………………………………………………………13參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………
2025-04-17 13:06
【總結(jié)】數(shù)列通項(xiàng)的求法數(shù)列是高中代數(shù)的重要內(nèi)容之一,也是初等數(shù)學(xué)與高等數(shù)學(xué)的銜接點(diǎn),因而在歷年的高考試題中占有較大的比重,在這類問題中,求數(shù)列的通項(xiàng)往往是解題的突破口、關(guān)鍵點(diǎn)。一、觀察法?觀察法就是觀察數(shù)列特征,橫向看各項(xiàng)之間的結(jié)構(gòu),縱向看各項(xiàng)與項(xiàng)數(shù)n的內(nèi)在聯(lián)系。?適用于一些較簡單、特殊的數(shù)列。例1寫出下列數(shù)列的一
2025-01-08 14:05
【總結(jié)】數(shù)列通項(xiàng)公式的求法一、近6年全國卷(2009——2014)求數(shù)列通項(xiàng)公式的試題概覽年份試題特點(diǎn)或已知條件類型或方法2009卷1轉(zhuǎn)化,累加法2009卷2,與的關(guān)系,構(gòu)造等差數(shù)列2010卷1,轉(zhuǎn)化,構(gòu)造等比數(shù)列2010新課標(biāo)累加法2011新課標(biāo)是等比數(shù)列,定義法,2012全國卷,轉(zhuǎn)化,構(gòu)造等比數(shù)列2013
2025-06-26 05:32
【總結(jié)】求數(shù)列通項(xiàng)公式專題練習(xí)1、設(shè)是等差數(shù)列的前項(xiàng)和,已知與的等差中項(xiàng)是1,而是與的等比中項(xiàng),求數(shù)列的通項(xiàng)公式2、已知數(shù)列中,,前項(xiàng)和與的關(guān)系是,試求通項(xiàng)公式。3、已知數(shù)列中,,前項(xiàng)和與通項(xiàng)滿足,求通項(xiàng)的表達(dá)式.4、在數(shù)列{}中,=1,(n+1)·=n·,求的表達(dá)式。
2025-03-25 02:52