【總結】(二次函數(shù)區(qū)間最值的例子)第三種:構造函數(shù)求最值題型特征:恒成立恒成立;從而轉化為第一、二種題型例3;已知函數(shù)圖象上一點處的切線斜率為,(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)當時,求的值域;(Ⅲ)當時,不等式恒成立,求實數(shù)t的取值范圍。二、題型一:已知函數(shù)在某個區(qū)間上的單調(diào)性求參數(shù)的范圍解法1:轉化為在給定區(qū)間上恒成立,回歸基礎題型解法2:利用子區(qū)間(即子集思
2025-04-17 13:10
【總結】高考題選講導數(shù)是中學數(shù)學的新增內(nèi)容,是高等數(shù)學的基礎內(nèi)容,它在中學數(shù)學教材中的出現(xiàn),使中學數(shù)學與大學數(shù)學之間又多了一個無可爭辯的銜接點.今后的高考對這部分內(nèi)容的考查將仍然會以導數(shù)的應用題為主,如利用導數(shù)處理函數(shù)的極值、最值和單調(diào)性問題及曲線的問題等.考題不難,側重知識之意,這也是命題者為使這部分內(nèi)容在中學占據(jù)
2024-11-12 16:07
【總結】高中數(shù)學輔導網(wǎng)京翰教育中心高考數(shù)學解答題專題攻略函數(shù)與導數(shù)一、08高考真題精典回顧:1.(全國一19).(本小題滿分12分)已知函數(shù)32()1fxxaxx????,a?R.(Ⅰ)討論函數(shù)()fx的單調(diào)區(qū)間;(Ⅱ)設函數(shù)()fx在區(qū)間2133????????,內(nèi)是減函數(shù),求a的取值
2025-01-09 16:36
【總結】專題一:三角與向量的題型分析及解題策略命題趨向:三角函數(shù)與平面的向量的綜合主要體現(xiàn)為交匯型,在高考中,主要出現(xiàn)在解答題的第一個試題位置上,其難度中等偏下,分值一般為12分,交匯性主要體現(xiàn)在:三角函數(shù)恒等變換公式、性質與圖象與平面的向量的數(shù)量積及平面向量的平行、垂直、夾角及模之間都有著不同程度的交匯,在高考中是一個熱點.預計在11年高考中解答題仍會
2024-08-09 11:06
【總結】2013年全國各地高考文科數(shù)學試題分類匯編14:導數(shù)一、選擇題.(2013年高考課標Ⅱ卷(文))已知函數(shù),下列結論中錯誤的是 ( ?。〢.R, B.函數(shù)的圖像是中心對稱圖形C.若是的極小值點,則在區(qū)間上單調(diào)遞減D.若是的極值點,則【答案】C.(2013年高考大綱卷(文))已知曲線 ( ?。〢. B. C. D.【答案】D.(2013年
2024-08-17 21:53
【總結】2013年全國各地高考文科數(shù)學試題分類匯編5:導數(shù)一、選擇題.(2013年高考課標Ⅱ卷(文))已知函數(shù),下列結論中錯誤的是 ( ?。〢.R, B.函數(shù)的圖像是中心對稱圖形C.若是的極小值點,則在區(qū)間上單調(diào)遞減D.若是的極值點,則【答案】C.(2013年高考大綱卷(文))已知曲線 ( ?。〢. B. C. D.【答案】D.(2013年高
2024-08-17 21:27
【總結】2013年全國各地高考文科數(shù)學試題分類匯編14:導數(shù)一、選擇題.(2013年高考課標Ⅱ卷(文))已知函數(shù),下列結論中錯誤的是 ( )A.R, B.函數(shù)的圖像是中心對稱圖形C.若是的極小值點,則在區(qū)間上單調(diào)遞減D.若是的極值點,則【答案】C.(2013年高考大綱卷(文))已知曲線 ( ?。〢. B. C. D.【答案】D.(201
2024-08-18 01:13
【總結】1/262020年全國各地高考文科數(shù)學試題分類匯編5:導數(shù)一、選擇題1.(2020年高考課標Ⅱ卷(文))已知函數(shù)32()fxxaxbxc????,下列結論中錯誤的是()A.0x??R,0()0fx?B.函數(shù)()yf?的圖像是中心對稱圖形C.若0x是
2024-11-02 17:36
【總結】高中數(shù)學精講精練第十二章導數(shù)及其應用【知識圖解】【方法點撥】導數(shù)的應用極其廣泛,是研究函數(shù)性質、證明不等式、研究曲線的切線和解決一些實際問題的有力工具,也是提出問題、分析問題和進行理性思維訓練的良好素材。同時,導數(shù)是初等數(shù)學與高等數(shù)學緊密銜接的重要內(nèi)容,體現(xiàn)了高等數(shù)學思想及方法。1
2024-08-29 20:22
【總結】分享智慧泉源智愛學習傳揚愛心喜樂導數(shù)答疑1.本章的學習目標是什么?(1)掌握導數(shù)的定義,靈活運用導數(shù)的定義計算函數(shù)在某一點的導數(shù).(2)掌握函數(shù)在某點的可導性與連續(xù)性的關系,即函數(shù)在某點可導必連續(xù),連續(xù)不一定可導,不連續(xù)一定不可導.(3)掌握求導法則,尤其是復合函數(shù)的求導法則;能熟練地應用求
2024-08-20 12:25
【總結】 2015年數(shù)學高考導數(shù)壓軸題預測精練.(1)若在上是增函數(shù),求得取值范圍;(2)在(1)的結論下,設,,求函數(shù)的最小值.,直線都不是的切線.(I)求的取值范圍;(II)求證在上至少存在一個,使得成立..(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;(Ⅱ)設函數(shù)在上是增函數(shù),且對于內(nèi)的任意實數(shù),當為偶數(shù)時,恒有成立,求實數(shù)的取值范圍;(x)=x-ln(x+a).
2025-06-07 20:08
【總結】1.下列關于細胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是A.ATP脫去2個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一B.糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖C.蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖D.脂肪和生長激素是生物體內(nèi)的能源物質2.人的肌肉組織分為快縮纖維和慢縮纖維兩種,快縮纖維負責劇烈運動如舉重,短跑,易產(chǎn)生酸痛感覺;慢縮纖維負責慢跑,游泳等有氧運動。以下關于慢縮纖維和快縮纖維的描述,哪
2025-06-10 01:46
【總結】2018高考交流群:656237430文都中小學網(wǎng)址:2018高考理科數(shù)學大綱新解解析人:高天國家教育部有關部門每年都邀請專家,依據(jù)高校人才選拔需求、國家課程標準調(diào)整以及考生實際水平變化,對高考進行修訂,以適應高校對新生基本能力和綜合素質的要求。日前教育部考試中心函件《關于2018年普通高考考試大綱修訂內(nèi)容的通知》,公布
2025-06-07 13:31
【總結】絕密★啟用前試卷類型:B2020年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(廣東卷)本試卷共4頁,21小題,滿分150分??荚囉脮r120分鐘。注意事項:,考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。
2024-08-22 09:34
【總結】1絕密☆啟用前高三數(shù)學第二輪專題復習--數(shù)列一、本章知識結構:二、高考要求1.理解數(shù)列的有關概念,了解遞推公式是給出數(shù)列的一種方法,并能根據(jù)遞推公式寫出數(shù)列的前n項.2.理解等差(比)數(shù)列的概念,掌握等差(比)數(shù)列的通項公式與前n項和的公式
2024-08-19 20:09