軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-教案稿(編輯修改稿)
2025-09-16 19:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：我們把這樣的相互對(duì)應(yīng)的點(diǎn)叫對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，這條直線叫對(duì)稱(chēng)軸。（多媒體展示）這些點(diǎn)A對(duì)應(yīng)B，C對(duì)應(yīng)D，E對(duì)應(yīng)F，這條紅線是對(duì)稱(chēng)軸。例題 師：你能找出圖中的對(duì)稱(chēng)軸和一些對(duì)稱(chēng)點(diǎn)嗎？ 生：做練習(xí)。 【設(shè)計(jì)意圖】：鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。 （二）軸對(duì)稱(chēng)圖形活動(dòng)二師：請(qǐng)同學(xué)們拿出2張紙，裁成正方形，再適當(dāng)折疊，剪出下面的2個(gè)圖案：（多媒體展示剪的過(guò)程。生：動(dòng)手操作?！驹O(shè)計(jì)意圖】：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，發(fā)展想象思維，為學(xué)生提供展示自己的機(jī)會(huì)。師：通過(guò)剛才的操作大家發(fā)現(xiàn)了什么？如果我們把剪好的圖形沿著某條直線折疊，會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？生：動(dòng)手，猜想會(huì)出現(xiàn)的情況。觀察探索師：觀察下列圖形，它們有什么共同特征？（多媒體展示）生：觀察并交流。師：通過(guò)實(shí)驗(yàn)和展示的圖片我們可以看出這些圖案都是關(guān)于
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