的乘法口訣說課稿(編輯修改稿)
2025-09-16 19:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導(dǎo)學(xué) 1 、背誦1－7的乘法口訣． 2 、學(xué)校樂隊情景展示，引入新課。 （二）自學(xué) 1 、出示自學(xué)目標(biāo)，學(xué)生齊讀。 2 、出示自學(xué)指導(dǎo)：自學(xué)課本80頁，完成書上例5。 3 、學(xué)生自學(xué)。 （三）互學(xué) 1 、分小組有序匯報各自的想法和完成的結(jié)果。 2 、互相質(zhì)疑，共同提高。 3 、匯報口訣，學(xué)生板書。（并簡單介紹自己編口訣的依據(jù)） 4 、總結(jié)：同學(xué)們可真不簡單，自己就編出了8的乘法口訣，看著自己編的乘法口訣你有什么感覺？（讓學(xué)生體會到成功的喜悅）那就讓我們自豪的讀一讀，邊讀邊觀察乘法這些口訣，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？（學(xué)生說出自己的發(fā)現(xiàn)，板書課題：8的乘法口訣） 我設(shè)計例題教學(xué)時：主要是由“扶”到“放”，讓學(xué)生嘗試編口訣，始終遵循學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，由具體形象到抽象，由感性到理性，通過自己的觀察、思考建立表象，形成新的知識結(jié)構(gòu)，也培養(yǎng)了學(xué)生獨立探究新知的思維品質(zhì)，促進了思維的發(fā)展。） （四）評學(xué) 1 、多種形式記憶口訣（齊背、單獨背、師生對口訣、同桌對口訣） 2 、（課件出示一只中國結(jié)）仔細觀察 這個中國結(jié)有什么特點？（ 8 個圓環(huán)）3 、 編兒歌，記口訣 看到小凱蒂和咱同學(xué)們這么熱愛學(xué)習(xí)，老師非常高興，于是我編了一首兒歌（課件出示） 小小少年手兒巧， 編起結(jié)來水平高。 中國結(jié)兒真奇妙， 咱們一起瞧一瞧。 1 個結(jié)上 8 個環(huán)，
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