[教育學]醫(yī)學部本科學生綜合素質評價與評獎評優(yōu)實施細則發(fā)文核稿后(編輯修改稿)
2025-09-16 17:26 本頁面
【文章內容簡介】 2．評價指標及公式根據《浙江大學本科學生學籍管理實施細則》(2008年9月修訂)第十六條規(guī)定，學校采用學年總學分數和平均學分績點作為評價指標。為響應學校提出的博學廣學倡導，同時結合醫(yī)學生學專學精的專業(yè)要求，學部綜合考慮上述反映學生學習質與量的評價指標，確定主修專業(yè)學年平均績點排名占90%，學年所有課程平均績點*總學分的排名占10%，得出綜合排名值，據此對學生的知識水平和學習能力進行排名。綜合排名值=主修專業(yè)學年平均績點排名*90% +（學年所有課程平均績點*總學分）排名*10%（三）綜合能力評價評價依據主要依據學生在科技、學術、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會工作、文體競賽等方面所取得的成績。評價方式學生本人申報，由班級、系或年級認證。需“申報”和“認證”的內容主要包括： （1）參加各種形式的社會實踐活動、校級和學部級志愿者活動、其他類別的實踐活動的獲獎表彰情況； （2）參加科研實踐活動、學科競賽、學術研究、課外創(chuàng)新發(fā)明等活動的獲獎表彰情況； （3）參加文藝體育比賽的獲獎表彰情況； （4）參加社會工作的業(yè)績。 （四）身體素質評價評價依據主要依據公共體育部提供的學生體育達標成績。評價方式 由公共體育部根據《學生體質健康標準》對學生進行體育達標測試。四、各類獎學金與榮譽稱號評定遵照《浙江大學本科學生獎學金評定及管理條例（2007年4月修訂）》和《浙江大學本科學生榮譽稱號及管理條例（2007年4月修訂）》執(zhí)行。綜合素質評價結果作為各類獎學金與榮譽稱號評定的主要依據。院設獎學金根據設獎單位或設獎者個人意愿，參照校設獎學金評定條件，原則上與學校評獎時間同時進行。五、綜合素質評價與評獎評優(yōu)程序：學生個人填寫申報表班級認證小組認證班級內公示班主任簽字上報學部綜合素質評價與評獎評優(yōu)工作小組審核學部綜合素質評價與評獎評優(yōu)領導小組審批 公示、上報學校 六、本實施細則于2010年5月修訂，從2010年9月開始執(zhí)行，由浙江大學醫(yī)學部負責解釋。
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