高效課堂指在教學(xué)活動(dòng)中(編輯修改稿)
2024-09-14 17:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，討論芭蕾舞演員身高與腿長的比例。特別是運(yùn)用了看電視廣告“活力 28” 洗衣粉中的廣告語：用量少1：去污強(qiáng)1：時(shí)間短1：省水電1：。這樣的課堂不僅學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)知識(shí)，而且也使整節(jié)課的學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快，學(xué)生和教師都樂在其中。學(xué)導(dǎo)結(jié)合，精彩無限《可能性》就是這樣的一課，老師完全放手讓學(xué)生同桌合作拋硬幣10次，再匯報(bào)給組長，最后全班統(tǒng)計(jì)。用現(xiàn)場生成的數(shù)據(jù)，制作統(tǒng)計(jì)圖，從而研究其中的可能性的奧秘。體現(xiàn)了教師對學(xué)生學(xué)習(xí)心理的了解和尊重。在練習(xí)中老師善于選擇有效的練習(xí)游戲材料——撲克牌和骰子，隨著活我在教學(xué)中經(jīng)常遇到這樣的情況，當(dāng)剛提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，有個(gè)別同學(xué)就說出了結(jié)論，使我無法按原計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。即使這些學(xué)生不在全班面前說出答案，也在小組活動(dòng)中表現(xiàn)“先天之明”，這個(gè)小組的活動(dòng)沒有過程，光有結(jié)論。這部分學(xué)生學(xué)習(xí)浮躁淺薄，不求甚解。怎樣培養(yǎng)學(xué)生深入探究的習(xí)慣和能力？是我經(jīng)常思考的問題。我想還得從教師精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)做起，這次我在“三角形三邊之間的關(guān)系”一課中做了一些嘗試。利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，研究
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