可貴的沉默ppt(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】17可貴的沉默執(zhí)教者：王晶晶學(xué)習(xí)任務(wù)：自由讀課文，圍繞課文內(nèi)容，小組內(nèi)商量并在卡片上寫下一個(gè)最感興趣的問題。學(xué)習(xí)任務(wù)：1、帶著問題默讀課文，抓關(guān)鍵詞、句子理解課文，做上批注。2、小組討論解決問題，準(zhǔn)備全班交流。他們驕傲地舉起了

2024-11-21 23:04

可貴的沉默教學(xué)設(shè)計(jì)(獲獎(jiǎng))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】....可貴的沉默【教材依據(jù)】人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文》三年級(jí)上冊(cè)第四組講讀課文《可貴的沉默》【指導(dǎo)思想】堅(jiān)持“以人為本”的基本理念?！耙匀藶楸尽卑▋煞矫娴暮x，即人文性與工具性。人文性指學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過程中，能夠獲得思想意識(shí)和倫理道德方面的影響、熏陶

2025-04-17 00:09

可貴的沉默白板課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“知道！”“知道！”孩子們異口同聲地回答?！爱?dāng)然祝賀了！”“祝賀的！”又是一片肯定的回答聲。他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。前排的孩子都回過頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站了起來。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識(shí)到的極為珍貴的東西。霎時(shí)，教室里安靜下來。我把

2024-11-21 03:20

可貴的沉默hao-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)自學(xué)提示1、認(rèn)真默讀課文，想一想，你讀懂了什么？把不理解的詞語(yǔ)畫下來。2、借助字典學(xué)習(xí)理解生字、新詞。3、同學(xué)之間互相檢查生字，提出自己不理解的詞語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)幫助解答。迅蘊(yùn)霎寂恰犯稚拙煩小組合作學(xué)習(xí)建議圍繞

2024-11-21 22:42

可貴的沉默語(yǔ)文教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《可貴的沉默》語(yǔ)文教案 　　《可貴的沉默》語(yǔ)文教案1教學(xué)目標(biāo)：初步了解課文內(nèi)容。分角色朗讀課文，學(xué)會(huì)9個(gè)生字及新詞，認(rèn)讀5個(gè)字。并能認(rèn)真書寫。 　　教學(xué)重點(diǎn)：規(guī)范、端正的用硬筆書寫9個(gè)生字及新...

2024-12-06 00:56

語(yǔ)文可貴的沉默教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文可貴的沉默教學(xué)設(shè)計(jì) 　　語(yǔ)文可貴的沉默教學(xué)設(shè)計(jì)1 　　《可貴的沉默》是人教版三年級(jí)下冊(cè)第五組課文的第一篇，本單元的主題是“感受真情，關(guān)愛他人”。這篇課文對(duì)孩子來說，它是一篇“愛”的教育。課...

2024-12-07 01:50

復(fù)件可貴的沉默課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】可貴的沉默自學(xué)要求：，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。事？祝賀迅速重復(fù)緩和外婆建議驚喜煩惱享受蘊(yùn)藏霎時(shí)寂然神氣十足左顧右盼稚拙123

2024-11-23 13:02

可貴沉默教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】可貴沉默教學(xué)設(shè)計(jì) 　　可貴沉默教學(xué)設(shè)計(jì)1學(xué)習(xí)目標(biāo) 　　1、認(rèn)識(shí)“迅、蘊(yùn)、霎”等9個(gè)字，會(huì)寫“賀、顧、迅”等14個(gè)字，能正確讀寫“祝賀、神氣十足、左顧右盼”等詞語(yǔ)。 　　2、正確、流利、有感情地朗...

2024-12-06 22:47

可貴的沉默讀后感-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《可貴的沉默》讀后感 《可貴的沉默》讀后感1 　　昨天，我們學(xué)習(xí)了一篇非常有教育意義的課文，文章講的是一堂語(yǔ)文課上，老師問同學(xué)們，平時(shí)過生日的時(shí)候，有沒有收到過父母的生日禮物，有沒有父母給自己...

2025-04-05 12:20

【課件下載】可貴的沉默-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】118*可貴的沉默天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：1755696322孩子們對(duì)老師提出的問題,開始的表現(xiàn)怎樣?接著怎樣?最后又是怎樣的表現(xiàn)?3檢查預(yù)習(xí)情況:1、認(rèn)識(shí)生字蘊(yùn)藏瞥見稚拙4檢查預(yù)習(xí)情況:

2024-10-19 07:52

17可貴的沉默ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】18、可貴的沉默聽課文錄音,想一想，課文主要寫了一件什么事？上課時(shí)，老師了解到，幾乎所有的爸爸媽媽都知道孩子的生日并向孩子們祝賀；知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個(gè)，而沒有一個(gè)孩子為爸爸媽媽祝賀生日。在老師的引導(dǎo)啟發(fā)下，孩子們懂得了怎樣去愛自己的父母和關(guān)心別人。圖一圖二他們地舉起了手，有

2025-08-04 08:27

可貴的沉默的語(yǔ)文說課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】可貴的沉默的語(yǔ)文說課稿 一、說教材 1、教材簡(jiǎn)析 《可貴的沉默》是六年制小學(xué)人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材第六冊(cè)第五單元中的課文，這是一篇精讀課文。課文以課堂教學(xué)進(jìn)程為線索，以師生對(duì)話交流為主要形式，以孩子...

2024-12-07 02:42

a可貴的沉默教學(xué)設(shè)計(jì)(獲獎(jiǎng))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】.....可貴的沉默【教材依據(jù)】人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文》三年級(jí)上冊(cè)第四組講讀課文《可貴的沉默》【指導(dǎo)思想】堅(jiān)持“以人為本”的基本理念?！耙匀藶楸尽卑▋煞矫娴暮x，即人文性與工具性。人文性指學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過程中

2025-04-16 12:28

可貴的沉默教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《可貴的沉默》教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱：17、《可貴的沉默》第一課時(shí)　　課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)陳述：　　　A、關(guān)于識(shí)字寫字：會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力?！　　、關(guān)于閱讀：　　　1．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！　　?．能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義?！　　?/span>

2025-08-04 23:42

17可貴的沉默2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】橋頭中心學(xué)校黃翠敏(1)、他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。(2)、前排的孩子都回過頭往后看,幾個(gè)男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂地交談，談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)、生日禮物、父母祝?！畷r(shí)，教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍，教室

2024-11-21 01:01

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