131函數(shù)的單調(diào)性2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】觀察下列各個(gè)函數(shù)的圖象，并說(shuō)說(shuō)它們分別反映了相應(yīng)函數(shù)的哪些變化規(guī)律：1、觀察這三個(gè)圖象，你能說(shuō)出圖象的特征嗎？2、隨x的增大，y的值有什么變化？畫出下列函數(shù)的圖象，觀察其變化規(guī)律：1、從左至右圖象上升還是下降____?2、在區(qū)間________上，隨著x的增大，f(x)的值隨著_

2024-11-24 23:00

函數(shù)的單調(diào)性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：函數(shù)的單調(diào)性 函數(shù)的單調(diào)性說(shuō)課稿(市級(jí)一等獎(jiǎng))函數(shù)單調(diào)性說(shuō)課稿《函數(shù)的單調(diào)性》說(shuō)課稿(市級(jí)一等獎(jiǎng))旬陽(yáng)縣神河中學(xué)詹進(jìn)根 我說(shuō)課的課題是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修1》第二章第三節(jié)——函...

2024-11-04 01:37

高一數(shù)學(xué)函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí)函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)單調(diào)性與最大（?。┲祮?wèn)題提出1.函數(shù)在區(qū)間D上是增函數(shù)、減函數(shù)的定義是什么？)(xf3.增函數(shù)、減函數(shù)有那些基本性質(zhì)？2.增函數(shù)、減函數(shù)的圖象分別有何特征？知識(shí)探究（一）1212()()0fxfxxx???若

2025-08-16 01:33

高一數(shù)學(xué)函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用?教學(xué)目的?重點(diǎn)難點(diǎn)?教學(xué)過(guò)程?退出教學(xué)目的?使學(xué)生通過(guò)對(duì)知識(shí)的運(yùn)用加深對(duì)知識(shí)的理解與掌握。?在問(wèn)題解決的過(guò)程中滲透數(shù)形結(jié)合的思想方法和運(yùn)動(dòng)、變化的觀點(diǎn)。?引導(dǎo)學(xué)生挖掘知識(shí)的作用，提高運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。?返回重點(diǎn)難點(diǎn)

2024-11-12 01:38

高三數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性（4）.對(duì)數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù):.1)(ln)1(xx??.ln1)(log)2(axxa??（5）.指數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù):.)()1(xxee??).1,0(ln)()2(????aaaaaxxxxcos)(sin1??）（（3）

2024-11-11 08:49

正余弦函數(shù)的單調(diào)性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】觀察正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的圖象xyo1-1-2?-??2?3?4?正弦函數(shù)單調(diào)區(qū)間有單調(diào)區(qū)間的特點(diǎn)1、端點(diǎn)是二分之個(gè)2、區(qū)間長(zhǎng)度為xyo1-1-2?-??2?3?4?余弦函數(shù)單調(diào)區(qū)間有單調(diào)區(qū)間的特點(diǎn)1、端點(diǎn)是

2024-11-09 06:04

函數(shù)的單調(diào)性教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)的單調(diào)性廈門市啟悟中學(xué)徐玉燕2020年10月28日觀察函數(shù)y=2x+1的函數(shù)值隨自變量x變化的規(guī)律?f(x)=2x+1的函數(shù)值隨自變量x的增大而增大觀察函數(shù)y=-2x+1的函數(shù)值隨自變量x變化的規(guī)律?f(x)=-2x+1的函數(shù)值隨自變量x的增大而減小0x

2024-11-06 17:17

了解函數(shù)單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)的關(guān)系能利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】了解函數(shù)單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)的關(guān)系/能利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性，會(huì)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間/了解函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的必要條件和充分條件/會(huì)用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極大值、極小值/會(huì)求閉區(qū)間上函數(shù)的最大值、最小值/會(huì)利用導(dǎo)數(shù)解決某些實(shí)際問(wèn)題導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用1．函數(shù)在某區(qū)間上單調(diào)的充分條件一般地，設(shè)函數(shù)y＝f(x)在某個(gè)區(qū)間內(nèi)有導(dǎo)數(shù)，如果在這個(gè)區(qū)間內(nèi)y′

2024-09-29 15:55

高考數(shù)學(xué)必考題型：函數(shù)的奇偶與單調(diào)性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼：第5頁(yè)共5頁(yè) 高考數(shù)學(xué)必考題型：函數(shù)的奇偶與單調(diào)性_ 　　隨著高考的不斷臨近，高三年級(jí)學(xué)習(xí)的氣氛也不斷地變得緊張起來(lái)，大部分同學(xué)仍舊...

2025-04-04 12:02

蘇教版高二數(shù)學(xué)函數(shù)的單調(diào)性ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§函數(shù)的簡(jiǎn)單性質(zhì)(函數(shù)的單調(diào)性)主講人:吳江市青云中學(xué)水菊芳引例1：圖示是某市一天24小時(shí)內(nèi)的氣溫變化圖。氣溫θ是關(guān)于時(shí)間t的函數(shù)，記為θ＝f(t)，觀察這個(gè)氣溫變化圖，說(shuō)明氣溫在哪些時(shí)間段內(nèi)是逐漸升高的或下降的？引例2：畫出下列函數(shù)的圖象（1）y=xxyy=x

2024-11-09 09:54

函數(shù)的單調(diào)性(2)-ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§函數(shù)的單調(diào)性(2)o一般地，設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)镮：如果對(duì)于屬于定義域I內(nèi)某個(gè)區(qū)間上的任意兩個(gè)自變量的值，。當(dāng)時(shí)，都有那么就說(shuō)在這個(gè)區(qū)間上是增函數(shù)。一般地，設(shè)函數(shù)的定義域

2024-10-19 11:52

函數(shù)的單調(diào)性(1)-ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、確定函數(shù)f(x)=x2－4x+3在哪個(gè)區(qū)間內(nèi)是增函數(shù)?哪個(gè)區(qū)間內(nèi)是減函數(shù)?引例8642-2-4-6-8-10-5510AB:x=0fx??=x2-4?x??+3AB在（-∞，2）上是減函數(shù)；在（2，+∞）上是增函數(shù)。2、確定函數(shù)

2024-10-19 11:51

函數(shù)單調(diào)性題型分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】重慶市萬(wàn)州高級(jí)中學(xué)曾國(guó)榮2020年12月13日星期日重慶市萬(wàn)州高級(jí)中學(xué)曾國(guó)榮§高2020級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)課件函數(shù)的單調(diào)性：如果對(duì)于屬于定義域內(nèi)某個(gè)區(qū)間的任意兩個(gè)自變量的值x1,x2,當(dāng)x1x2時(shí)，都有f(x1)f(x2),那么就說(shuō)f(x

2024-11-07 00:42

高三數(shù)學(xué)函數(shù)的單調(diào)性與最值-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)函數(shù)的單調(diào)性與最值基礎(chǔ)梳理：在函數(shù)y＝f(x)的定義域內(nèi)的一個(gè)區(qū)間A上，如果對(duì)于任意兩個(gè)數(shù)x1，x2A，當(dāng)x1x2時(shí)，都有________________，那么就說(shuō)f(x)在_______上是增加的(減少的)．注意：(1)函數(shù)的單調(diào)性是在________內(nèi)

2024-11-12 01:26

函數(shù)的單調(diào)性必修一蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)的單調(diào)性德國(guó)著名心理學(xué)家艾賓浩斯研究數(shù)據(jù)時(shí)間間隔記憶保持量剛剛記憶完畢100%20分鐘之后%1小時(shí)之后%8-9小時(shí)之后%1天后%2天后%6天后%一個(gè)月后%……保持量（

2024-11-17 17:39

高考數(shù)學(xué)函數(shù)的單調(diào)性-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

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