【總結(jié)】第1課時(shí)集合的概念及運(yùn)算?要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析一般地,某些指定的對(duì)象集在一起就成為一個(gè)集合,也簡(jiǎn)稱集,通常用大寫字母A、B、C…表示.集合中
2024-11-12 16:41
【總結(jié)】?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解對(duì)數(shù)、常用對(duì)數(shù)、自然對(duì)數(shù)的概念;2、掌握指數(shù)式與對(duì)數(shù)式的互化;3、會(huì)求簡(jiǎn)單的對(duì)數(shù)值。24(1)2(2)2(3)26xxx===問(wèn)題:求下列各式中的求底數(shù)進(jìn)行的是開(kāi)方運(yùn)算求冪進(jìn)行的是乘方運(yùn)算求指數(shù)進(jìn)行的是?運(yùn)算
2025-07-26 10:25
【總結(jié)】引題引題1:一尺之錘,日取其半,萬(wàn)世不竭。情景引入(1)取5次,還有多長(zhǎng)?(2)取多少次,還有?引題2022年我國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值為a億元,如果每年的平均增長(zhǎng)率為8%,那么經(jīng)過(guò)多少年我國(guó)的國(guó)民生產(chǎn)總值是2022年的2倍?(1+8%)x=2,求x=? 問(wèn)題?已知底數(shù)和冪的值,求指數(shù).注意:(1)底
2025-04-29 00:12
【總結(jié)】第二課時(shí)對(duì)數(shù)的運(yùn)算對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算問(wèn)題提出,對(duì)數(shù)與指數(shù)是怎樣互化的?,而且它們互為逆運(yùn)算,指數(shù)運(yùn)算有一系列性質(zhì),那么對(duì)數(shù)運(yùn)算有那些性質(zhì)呢?知識(shí)探究(一):積與商的對(duì)數(shù)思考2:將log232=log24十log28推廣到一般情形有什么結(jié)論?思考1:求下列三個(gè)對(duì)數(shù)的值:log232,
2025-05-15 08:38
【總結(jié)】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算第一課時(shí)對(duì)數(shù)長(zhǎng)汀二中周興騰問(wèn)題提出1999年底,我國(guó)人口約13億.如果今后能將人口年平均增長(zhǎng)率控制在1%,那么經(jīng)過(guò)20年后,我國(guó)人口數(shù)最多為多少(精確到億)?到哪一年我國(guó)的人口數(shù)將達(dá)到18億?13×(1+1%)x=18,求x=?數(shù)學(xué)
2025-08-01 17:36
【總結(jié)】1、平面向量的坐標(biāo)表示與平面向量分解定理的關(guān)系。2、平面向量的坐標(biāo)是如何定義的?3、平面向量的運(yùn)算有何特點(diǎn)?類似地,由平面向量的分解定理,對(duì)于平面上的任意向量,均可以分解為不共線的兩個(gè)向量和使得a→11λa→22λa→=a
2024-11-12 17:25
【總結(jié)】一、向量的直角坐標(biāo)運(yùn)算二、距離與夾角(1)向量的長(zhǎng)度(模)公式注意:此公式的幾何意義是表示長(zhǎng)方體的對(duì)角線的長(zhǎng)度。在空間直角坐標(biāo)系中,已知、,則(2)空間兩點(diǎn)間的距離公式注意:(1)當(dāng)時(shí),同向;(2)當(dāng)
2024-11-12 16:42
【總結(jié)】一、向量的直角坐標(biāo)運(yùn)算則設(shè)),,(),,,(321321bbbbaaaa??;??ab;??ab;??a;??ab//;.??ab;??ab112233(,,)???ababab112233(,,)???ababab123(,,),()??
2024-11-09 01:17
【總結(jié)】(一):對(duì)數(shù)的概念思考1:若24=M,則M=?若2-2=N,則N=?思考2:若2x=16,則x=?若2x=,則x=?若4x=8,則x=?若2x=3,則x=?41思考3:滿足2x=3的
2024-11-11 09:01
【總結(jié)】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算對(duì)數(shù)的定義:一般地,如果ax=N(a>0,a≠1),那么數(shù)x叫做以a為底N的對(duì)數(shù),記作x=logaN其中a叫做對(duì)數(shù)的底數(shù),N叫做真數(shù)。對(duì)數(shù)真數(shù)底數(shù)求,即求當(dāng)x取什么時(shí),.請(qǐng)問(wèn):的N可以取負(fù)數(shù)和0嗎?切記
2024-11-10 05:02
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧:平面向量1、定義:既有大小又有方向的量。幾何表示法:用有向線段表示字母表示法:用小寫字母表示,或者用表示向量的有向線段的起點(diǎn)和終點(diǎn)字母表示。相等向量:長(zhǎng)度相等且方向相同的向量ABCD2、平面向量的加法、減法與數(shù)乘運(yùn)算向量加法的三角形法則ab向量加法的平行四邊形法
2024-11-09 01:24
【總結(jié)】對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)課前練習(xí):⑴給出四個(gè)等式:其中正確的是________⑵⑶⑷1),2)43?證明:①設(shè)由對(duì)數(shù)的定義可以得:∴MN=即證得對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)證明:對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)兩個(gè)正數(shù)的積的對(duì)數(shù)等于這兩個(gè)正數(shù)的對(duì)數(shù)和兩個(gè)正數(shù)的商的對(duì)數(shù)等于這兩個(gè)正
2024-11-03 20:16
【總結(jié)】第二課時(shí)對(duì)數(shù)的運(yùn)算§對(duì)數(shù)函數(shù)2.對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算學(xué)習(xí)目標(biāo),并能運(yùn)用運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn)、求值和證明.2.了解對(duì)數(shù)的換底公式.課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練第二課時(shí)課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案溫故夯基1.若ab=N(a0,a≠1),與之等價(jià)的對(duì)數(shù)
2025-05-15 07:21
【總結(jié)】1對(duì)數(shù)函數(shù)——高中數(shù)學(xué)(一)教材分析:時(shí)側(cè)重于掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的概念與圖象和性質(zhì),第二課時(shí)側(cè)重于利用對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)比較兩個(gè)數(shù)的大小及解對(duì)數(shù)不等式,第三課時(shí)研究由對(duì)數(shù)形式的3函數(shù)的圖象及單調(diào)性。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)可以加深對(duì)函數(shù)本質(zhì)的認(rèn)識(shí),又是后面學(xué)習(xí)冪函數(shù)、三角函數(shù)的基礎(chǔ),此外在比較數(shù)的大小,函數(shù)的定性分析
2024-11-26 23:38
【總結(jié)】一、引入::一尺之棰,日取其半,萬(wàn)世不竭。(1)取4次,還有多長(zhǎng)?(2)取多少次,還有?1995年我國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值為a億元,如果每年平均增長(zhǎng)8%,那么經(jīng)過(guò)多少年國(guó)民生產(chǎn)總值是1995年的2倍?解:1.這是已知底數(shù)和冪的值,求指數(shù)!你能看得出來(lái)嗎?怎樣求呢?2.a(1+8%)x=2a:
2024-11-11 21:10