【總結(jié)】第七節(jié)超重和失重鄭州大學(xué)第一附屬中學(xué)李振邦（）超重和失重教學(xué)目標(biāo)：?1知道什么是超重和失重。?2知道產(chǎn)生超重和失重的條件。?3知道超重和失重的實質(zhì)。知識回顧1、加速度a方向的判斷：加速上升：（）加速下降：（）
2024-11-19 08:10
【總結(jié)】超重和失重物理劉春暉重力怎樣測量？NN’例1、彈簧秤豎直懸掛、臺秤水平放置都處于靜止?fàn)顟B(tài)。證明彈簧秤和臺秤的讀數(shù)等于物體重力的大小。證明：由力的平衡條件F=G以物體為研究對象,受力如右圖彈簧的讀數(shù)就是重物對彈簧拉力F`的大小由牛頓第三定律F=F`∴彈簧的讀數(shù)就是重力的大小。F
2025-01-15 13:11
【總結(jié)】驗.先站著不動，讀出臺秤的示數(shù)；接著突然下蹲，觀察開始下蹲時臺秤的示數(shù)變化；再觀察下蹲結(jié)束時臺秤的示數(shù)變化.說明為什么會出現(xiàn)這種情況.秤的示數(shù)變化是因為你的重力發(fā)生變化了嗎？提示：經(jīng)過觀察我們會發(fā)現(xiàn)，在開始下蹲時，臺秤的示數(shù)會突然變??；而在下蹲將要結(jié)束前，臺秤的示數(shù)又會突然變大.臺秤
2024-11-17 10:59
【總結(jié)】第一篇：超重和失重10 研究課《超重與失重》的教學(xué)設(shè)計與構(gòu)思 西北中學(xué)周昌鮮 一、設(shè)計學(xué)生分組實驗的原因 由于本課課文中,只有超重、失重、完全失重三個結(jié)論，既沒有教師的演示實驗，更沒有學(xué)生的分...
2024-11-09 22:48
【總結(jié)】第一篇：超重和失重教案設(shè)計 課題 超重和失重 1課時 教材分析 從在教材中的地位來看，超重和失重既是牛頓第二定律的具體應(yīng)用，又為后面理解航天器中失重現(xiàn)象打下基礎(chǔ)。超重和失重中物體對支持物的壓...
2024-11-09 22:54
【總結(jié)】超重與失重安陽一中桑林峰用牛頓運動定律解決問題（二）生活中聽說過“超重”嗎？體重的超重生活中聽說過“超重”嗎？運載物的超重我們物理學(xué)中提到的“超重”，不同于剛才生活中所提及的，是有嚴(yán)格的定義的。今天我們就來學(xué)習(xí)超重和失重。本節(jié)課要求收起
2025-05-09 22:31
【總結(jié)】第一篇：高中物理超重與失重說課稿 高中物理超重與失重說課稿說教材： 《超重與失重》是司南版必修1第六章“力與運動”第4節(jié)的內(nèi)容。是本章的重點內(nèi)容之一；本章主要研究力與運動的關(guān)系，是高中物理的基礎(chǔ)，...
2024-11-10 00:06
【總結(jié)】更多資源【實驗二】人站在體重計上，作如下運動：觀察體重計的示數(shù)如何變化？【實驗一】把物體掛在彈簧秤下，用手帶動彈簧秤和物體一起：觀察彈簧秤的示數(shù)如何變化？【觀察與思考】——拉力大于重力——拉力小于重力——讀數(shù)小于重力——
2025-01-06 16:52
【總結(jié)】超重和失重一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識教學(xué)點1．掌握超重、失重現(xiàn)象及其實質(zhì)2．用牛頓第二定律解釋超重和失重的原因．（二）能力滲透點培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用牛頓第二定律分析，解決實際問題的能力．（三）德育滲透點知識是力量的源泉，知識是能力的基礎(chǔ)的辯證唯物主義思想的滲透．（四）美育滲透點通過本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生在推理中了解現(xiàn)象的本質(zhì)，體驗自然規(guī)律的邏輯美．二、學(xué)法引導(dǎo)
2025-06-08 00:01
【總結(jié)】第一篇：《超重和失重》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)： 知道超重和失重的概念，并理解實質(zhì)重力并沒有改變能夠分析解決有關(guān)超重、失重的生活問題 二、教學(xué)重難點： 重點：超、失重的實質(zhì) 難點：生活實際問題...
2024-11-07 02:05
【總結(jié)】第一篇：高一物理教案《超重和失重》教學(xué)設(shè)計解析 七彩教育網(wǎng)免費提供Word版教學(xué)資源 《超重和失重》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)設(shè)計思路】 利用普通的實驗器材（彈簧秤、鉤碼）及學(xué)生隨處可見的飲料瓶、易拉罐...
2024-11-09 23:34
【總結(jié)】分宜中學(xué)高一物理組超重與失重一：重力超重與失重1、由于地球的吸引而使物體受到的力2、彈簧測力計測量物體重力電梯FF超重與失重超重與失重GFNGF當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時，重力大小等于物體對支
2024-11-24 12:40
【總結(jié)】第一篇：“超重和失重”教學(xué)案例與評析 “超重和失重”教學(xué)案例與評析 【教學(xué)目標(biāo)】 :(1)知道什么是超重現(xiàn)象、失重現(xiàn)象和完全失重現(xiàn)象。(2)理解產(chǎn)生超重現(xiàn)象和失重現(xiàn)象的原因。(3)能夠?qū)α鞲衅?..
2024-11-09 12:51
【總結(jié)】第六節(jié)超重和失重1．進一步理解牛頓運動定律，用牛頓運動定律解釋生活中的實際問題．2．通過實驗認(rèn)識什么是超重和失重現(xiàn)象，知道產(chǎn)生超重和失重的條件．一、超重和失重1．超重(1)定義：物體對水平支持物的壓力(或?qū)ωQ直懸掛物的拉力)物體所受的重力的現(xiàn)象．(2)產(chǎn)生條件：物體具有的加速度．大
2024-11-17 14:39
【總結(jié)】第六節(jié)超重和失重一、學(xué)法指導(dǎo)（一）實重與視重I實重：物體實際所受的重力。物體所受重力不會因物體運動狀態(tài)的改變而變化。2視重：當(dāng)物體在豎直方向有加速度時（即a0)，物體對彈簧的拉力或?qū)ε_秤的壓力將不等于物體的重力，此時彈簧秤或臺秤的示數(shù)叫物體的視重。說明：在用彈簧秤測量物體的重力時，必須在靜止或勻速直線運動狀態(tài)下進行，就是因為當(dāng)物體在豎直方向有加速度時，視重不
2025-06-08 00:12
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