機器人教學-4肢體運動——猴子(編輯修改稿)
2025-09-13 13:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個重要因素是能兩腳直立行走。人的體質(zhì)特征與兩足直立行走有直接關(guān)系。在上肢獲得解放的基礎(chǔ)上才有可能使用和制造工具以及產(chǎn)生姿勢語言。與類人猿相反，人的下肢遠較上肢為長，并且更為粗壯有力，骨盆由于承擔上半身的重量而向橫闊方向發(fā)展。8. 伴隨著人類大腦的不斷成熟，成長期極長，在這一期間，可獲得各種獨自的社會行為。特別發(fā)達的腦是人的智慧寶庫，手和發(fā)音器官的感覺區(qū)和運動區(qū)在腦中占的部位很大。人的語言特別是音聲語言是非常突出的。下面我們通過一組圖片來簡單的了解人類演變進化的過程。二：建構(gòu)：1. 通過剛剛對于猴與人類的區(qū)別，我們今天就來搭建出一只掛在樹上的猴子。2. 猴子的身體與我們?nèi)祟惖纳眢w很相似，在四肢上會有一定的區(qū)別。猴子的下肢要比上肢要短小，那么人類的下肢要比上肢長，建構(gòu)的可以利用單孔梁來展現(xiàn)。3. 根據(jù)我們上節(jié)課學習的機械手，如何讓猴子懸掛在樹上，那么需要手指處于彎曲狀態(tài)。根據(jù)利用曲柄，單孔梁，以及軸的關(guān)系來建構(gòu)。注重猴子懸掛的時候不容易掉下來。三：反思：1. 猴與
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1