【總結(jié)】弧度制和弧度制與角度制的換算知識(shí)目標(biāo):⑴使學(xué)生理解弧度的意義;能正確進(jìn)行弧度與角度的換算,熟記特殊角的弧度數(shù)。⑵了解角的集合與實(shí)數(shù)集之間可以建立起一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。⑶掌握弧度制下弧長(zhǎng)公式,會(huì)利用弧度解決實(shí)際問(wèn)題。二.請(qǐng)大家用8分鐘時(shí)間閱讀教材第7頁(yè)到第9頁(yè),回答以下幾個(gè)問(wèn)題:⑴了解弧度制的
2024-11-18 12:10
【總結(jié)】第一章三角函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)推廣角的概念、引入大于角和負(fù)角;(2)理解并掌握正角、負(fù)角、零角的定義;(3)理解任意角以及象限角的概念;(4)掌握所有與角終邊相同的角(包括角)的表示方法;學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)重點(diǎn):理解正角、負(fù)角和零角的定義,掌握終邊相同角的表示法.難點(diǎn):終邊相同的角的表示.學(xué)習(xí)過(guò)程思考:你的手表慢了5分鐘,你是怎樣將它校準(zhǔn)的?
2025-08-05 06:41
【總結(jié)】 (教師獨(dú)具) 第一課 弧度制、任意角三角函數(shù) [鞏固層·知識(shí)整合] [提升層·題型探究] 象限角及終邊相同的角 【例1】 已知α=-800°. (1)把α改寫(xiě)成β+2k...
2025-04-03 04:02
【總結(jié)】第一篇:《濟(jì)南的冬天》導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 躺在搖籃里的濟(jì)南 ——《濟(jì)南的冬天》導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 盧佐興設(shè)計(jì) (本文已發(fā)表于《語(yǔ)文周報(bào)》。) “春游芳草地,夏賞綠荷池。秋飲黃花酒,冬吟白雪詩(shī)。”四季景色千姿百態(tài)...
2024-11-05 07:01
【總結(jié)】第四模塊三角函數(shù)第十六講任意角和弧度制及任意角的三角函數(shù)回歸課本角可以看成平面內(nèi)一條射線(xiàn)繞著端點(diǎn)從一個(gè)位置旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置所成的圖形.旋轉(zhuǎn)開(kāi)始時(shí)的射線(xiàn)OA叫做角的始邊,旋轉(zhuǎn)終止時(shí)的射線(xiàn)OB叫做角的終邊,按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)所形成的角叫做正角,按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)所形成的角叫做負(fù)角.若一條射線(xiàn)沒(méi)作任何旋轉(zhuǎn),
2025-01-18 18:00
【總結(jié)】 《任意角的三角函數(shù)》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 (1)掌握任意角的正弦、余弦、正切的定義(包括這三種三角函數(shù)的定義域和函數(shù)值在各象限的符號(hào));[來(lái)源:Z+xx+] (2)理解任意角的三角函數(shù)不同的...
2025-04-03 03:09
【總結(jié)】課時(shí)作業(yè)17 任意角和弧度制及任意角的三角函數(shù) [基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)] 一、選擇題 1.-π是( ) A.第一象限角B.第二象限角 C.第三象限角D.第四象限角 2.一個(gè)扇形的圓心角為30°,半徑...
2025-04-03 03:11
【總結(jié)】必修4第一章三角函數(shù)弧度制2、1o的角是怎樣規(guī)定的?1、什么叫角度制?2.規(guī)定周角的1/360叫做1度的角。1.用度作單位來(lái)度量角的單位制叫做角度制。單位為“度”(即“o”)不能省略一、弧度制我們把長(zhǎng)度等于半徑長(zhǎng)的弧所對(duì)
【總結(jié)】班級(jí)小組姓名 師生共用任意角的三角函數(shù)(1)導(dǎo)學(xué)案 年級(jí):高一學(xué)科:數(shù)學(xué) 課時(shí)及內(nèi)容: 學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握三角函數(shù)的定義 ,會(huì)求角的各三角函數(shù)值;3會(huì)判斷三角函數(shù)符號(hào),象限。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)難...
2025-03-09 22:26
【總結(jié)】雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.若α=-3,則角α的終邊在().A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限解析∵-π-3-π2,∴α是第三象限角.答案C2.將1920°轉(zhuǎn)化為弧度數(shù)為().
2024-11-27 23:51
【總結(jié)】§弧度制與角度制(課前預(yù)習(xí)案)班級(jí):___姓名:________編寫(xiě):一、新知導(dǎo)學(xué)1、長(zhǎng)度等于半徑長(zhǎng)的圓弧所對(duì)的圓心角叫做,這種以弧度為單位來(lái)度量角的制度叫做。2、在半徑為r的圓中,弧長(zhǎng)為l的弧所對(duì)圓心角為α,則。3、完成下列表格度數(shù)
【總結(jié)】必修4第一章§4-1任意角及任意角的三角函數(shù)【課前預(yù)習(xí)】閱讀教材217P?完成下面填空1.任意角(正角、負(fù)角、零角、銳角、鈍角、區(qū)間角、象限角、終邊相同角等)的概念;終邊相同的角定義。2.把長(zhǎng)度等于的弧所對(duì)圓心角叫1弧度角;以弧度作為單位來(lái)度量角的單位制叫做.
2025-01-09 16:28
【總結(jié)】弧度制一、填空題1.-300°化為弧度是________.2.已知2弧度的圓心角所對(duì)的弦長(zhǎng)為2,那么這個(gè)圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)是________.3.若扇形圓心角為216°,弧長(zhǎng)為30π,則扇形半徑為_(kāi)_______.4.若2πα4π,且角α的終邊與-7π6角的終邊垂直,則α=
2024-12-05 10:17
【總結(jié)】弧度制和弧度制與角度制的換算在初中幾何里,我們學(xué)習(xí)過(guò)角的度量,1度的角是怎樣定義的呢?周角的為1度的角。1360這種用1o角作單位來(lái)度量角的制度叫做角度制,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)另一種在數(shù)學(xué)和其他學(xué)科中常用的度量角的制度——弧度制。
2024-11-12 01:35
【總結(jié)】淺談?wù)Z文導(dǎo)讀導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練教學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生讀、指導(dǎo)學(xué)生練簡(jiǎn)稱(chēng)“三導(dǎo)”教學(xué)法?!叭龑?dǎo)”教學(xué)法是一種把整個(gè)教學(xué)過(guò)程放在以學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、教師積極引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔導(dǎo)的位置上,師生共同完成教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方法。這種教學(xué)方法的理論依據(jù)是:在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)。讓學(xué)生參加到教學(xué)活動(dòng)中來(lái),成為學(xué)習(xí)的主人。這種教學(xué)方法吸收了我國(guó)傳統(tǒng)的教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)研究成果,從而形成的一種
2025-04-06 06:10