【總結(jié)】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632高考數(shù)學(xué)必勝秘訣(4)三角函數(shù)1、角的概念的推廣:平面內(nèi)一條射線繞著端點(diǎn)從一個(gè)位置旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置所的圖形。按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)所形成的角叫正角,按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)所形成的角叫負(fù)角,一條射線沒(méi)有作任何旋轉(zhuǎn)時(shí),稱它形成一個(gè)零角。射線的起始位置稱為始邊,終止位置稱為終邊。2、象限
2025-01-07 21:02
【總結(jié)】課題:同角三角函數(shù)關(guān)系班級(jí):姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,并體會(huì)它們?cè)谌呛瘮?shù)式的化簡(jiǎn)、求值和三角恒等式證明中的應(yīng)用?!菊n前預(yù)習(xí)】1、角?的終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)(4,3)(0)Paaa??,求?sin和?cos的值。2、你能
2024-12-05 10:17
【總結(jié)】任意角的三角函數(shù)任意角的三角函數(shù)第二課時(shí)問(wèn)題提出α是一個(gè)任意角,它的終邊與單位圓交于點(diǎn)P(x,y),角α的三角函數(shù)是怎樣定義的?siny??cosx??cosx??tan(0)yxx???如何?一全正,二正弦,三正切,
2025-10-03 17:18
【總結(jié)】任意角的三角函數(shù)任意角的三角函數(shù)第一課時(shí)問(wèn)題提出,具體怎樣理解?(1)角是由平面內(nèi)一條射線繞其端點(diǎn)從一個(gè)位置旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置所組成的圖形.(2)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)形成的角為正角,按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)形成的角為負(fù)角,沒(méi)有作任何旋轉(zhuǎn)形成的角為零角.(3)角
2025-09-18 23:23
【總結(jié)】江蘇省建陵高級(jí)中學(xué)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)的導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修4課題:班級(jí):姓名:一:學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)用三角函數(shù)解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,體會(huì)三角函數(shù)是描述周期變化現(xiàn)象的重要函數(shù)模型。2.觀察函數(shù)圖像,學(xué)會(huì)用待定系數(shù)法求解析式,能夠?qū)⑺l(fā)現(xiàn)的規(guī)律抽象
2024-12-05 10:16
【總結(jié)】三角函數(shù)的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:,體會(huì)三角函數(shù)是描述周期現(xiàn)象的重要模型..【重點(diǎn)難點(diǎn)】:建立三角函數(shù)的模型一、預(yù)習(xí)指導(dǎo)1、三角函數(shù)可以作為描述現(xiàn)實(shí)世界中____________________________現(xiàn)象的一種數(shù)學(xué)模型.2、利用三角函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的一般步驟:(1)審題,獲取有用信息;(2)構(gòu)建三角函數(shù)
【總結(jié)】課題:二倍角的三角函數(shù)(2)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):第學(xué)習(xí)小組【【課前預(yù)習(xí)】1、??2sin;??2cos==;??2tan_______________;
2024-11-19 21:43
【總結(jié)】1.21任意三角函數(shù)的定義(二)一。、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):(1).理解并掌握各種三角函數(shù)在各象限內(nèi)的符號(hào).(2)三角函數(shù)定義及符號(hào)的應(yīng)用2.能力目標(biāo):(1)培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力;(2)判斷.三角函數(shù)值在各象限內(nèi)的符號(hào).3.情感目標(biāo):
2024-11-27 23:51
【總結(jié)】§1.2.1任意角的三角函數(shù)第二課時(shí)誘導(dǎo)公式一三角函數(shù)線【學(xué)習(xí)目標(biāo)、細(xì)解考綱】靈活利用利用公式一;掌握用單位圓中的線段表示三角函數(shù)值,從而使學(xué)生對(duì)三角函數(shù)的定義域、值域有更深的理解?!局R(shí)梳理、雙基再現(xiàn)】1、由三角函數(shù)的定義:的角的同一三角函數(shù)的值
2024-12-02 08:37
【總結(jié)】第一章一、選擇題1.(2021·全國(guó)大綱文,2)已知角α的終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-4,3),則cosα=()A.45B.35C.-35D.-45[答案]D[解析]考查了三角函數(shù)的定義.由條件知:x=-4,y=3,則r=5,∴cosα=xr=-45.2.(20
【總結(jié)】1.2.1任意角的三角函數(shù)(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握任意角三角函數(shù)的定義,并能借助單位圓理解任意角三角函數(shù)的定義2、會(huì)用三角函數(shù)線表示任意角三角函數(shù)的值3、掌握正弦、余弦、正切函數(shù)的定義域和這三種函數(shù)的值在各象限的符號(hào)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】會(huì)用三角函數(shù)線表示任意角三角函數(shù)的值【自主學(xué)習(xí)】一、復(fù)習(xí)回顧1.單位圓的
2024-11-19 12:32
【總結(jié)】任意角的三角函數(shù)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):借助單位圓理解任意角的三角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的定義,根據(jù)定義探討出三角函數(shù)值在各個(gè)象限的符號(hào),掌握同一個(gè)角的不同三角函數(shù)之間的關(guān)系。2、能力目標(biāo):能應(yīng)用任意角的三角函數(shù)定義求任意角的三角函數(shù)值。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想。二、教材分析1、教學(xué)重點(diǎn):理解任意角三角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的定義。2、教學(xué)難點(diǎn):從函
2025-04-17 12:39
【總結(jié)】初中:在直角三角形中銳角A的三角函數(shù)定義:sinBCAAB?ac?cosACAAB?bc?tanBCAAC?ab?ABCabc上述定義只限于直角三角形中的銳角,而現(xiàn)在角的定義已經(jīng)拓廣到任意角.?)3ta
2025-07-25 13:55
【總結(jié)】三角函數(shù)§任意角的三角函數(shù)問(wèn)題1初中已學(xué)過(guò)銳角三角函數(shù),你能說(shuō)說(shuō)它的自變量和對(duì)應(yīng)關(guān)系各是什么嗎?任意畫(huà)一個(gè)銳角α,你能借助三角板,根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義找出sinα的值嗎?OA?B問(wèn)題2你能借助象限角的概念,用直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)表示銳角三角函數(shù)嗎?yxO
2025-08-01 17:32
【總結(jié)】課題:三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式(1)班級(jí):姓名:一:學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)生的探究,明了三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式的來(lái)龍去脈,理解誘導(dǎo)公式的推導(dǎo)過(guò)程;2.通過(guò)誘導(dǎo)公式的具體運(yùn)用,熟練正確地運(yùn)用公式解決一些三角函數(shù)的求值、化簡(jiǎn)和證明問(wèn)題;二:課前預(yù)習(xí)教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-20 01:06