【總結(jié)】慢性腎衰竭一體化治療及其中醫(yī)藥作用安徽中醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院王億平概念慢性腎衰竭:是指各種慢性腎臟病持續(xù)進展,引起腎單位和腎功能不可逆地喪失,最終出現(xiàn)以代謝廢物潴留,水、電解質(zhì)、酸堿平衡紊亂,腎臟內(nèi)分泌功能障礙等為主要表現(xiàn)
2025-01-06 04:23
【總結(jié)】教學名詞解釋教育理念:指的是人們對未來教育前景理想化的期望;而職業(yè)教育觀念則是人們對已知的教育事實或問題的理性認識第一層面是教育理念創(chuàng)新。教育理念是教育的靈魂和根本性指導思想,對教育全局具有決定性影響。教育理念創(chuàng)新貫穿教育創(chuàng)新各個層面,并對其他層面的創(chuàng)新起指導、促進作用。教育理念指的是一種理性的思想和觀念,包括先進的教育改革理念和科學的教育發(fā)展理念。學科:學科的第一個含義,是指學術(shù)的
2025-08-21 22:46
【總結(jié)】房地產(chǎn)名詞解釋?1、房地產(chǎn):主要是指土地建筑和固定在土地上,不可分割的部分,由于其位置不可移動,因而又稱為不動產(chǎn).?2、土地使用權(quán):使用國有土地所使用的權(quán)利,主要指建筑內(nèi)容,使用年限.?3、產(chǎn)證:是房屋竣工驗收后,由房管部門合法擁有房產(chǎn)的最主要證明材料.?4、三通一平:水,電,路(通).場地平整.?5、配套設施:主要是為方便提供各種設施.?6、容積
2025-08-18 19:22
【總結(jié)】創(chuàng)業(yè)板對持有可轉(zhuǎn)債有數(shù)量比例方面的限制規(guī)定嗎?如有則具體的要求是怎樣的?與主板一樣,創(chuàng)業(yè)板對持有可轉(zhuǎn)債數(shù)量比例也有規(guī)定。投資者持有上市公司已發(fā)行的可轉(zhuǎn)債達到發(fā)行總量的20%時,應在事實發(fā)生之日起兩個交易日內(nèi)予以公告。同時,持有上市公司已發(fā)行的可轉(zhuǎn)債20%及以上的投資者,其所持上市公司已發(fā)行的可轉(zhuǎn)債比例每增加或者減少10%時,應在事實發(fā)生之日起兩個交易日內(nèi)公告。創(chuàng)業(yè)板公司可
2025-08-21 18:14
【總結(jié)】慢性腎衰竭ChronicRenalFailure(CRF)病因(Etiologe)?PrimeryGlomerularDiseases(60%)?HypertensiveNephrosclerosis?DiabeticGlomerulosclerosis?TubulointerstitialDiseases
2025-02-05 20:25
【總結(jié)】LOGO慢性腎衰竭的中西醫(yī)結(jié)合一體化治療衡陽市中醫(yī)醫(yī)院腎內(nèi)科黃新艷LOGO一、概述慢性腎衰竭(CRF)是由各種原因引起的腎臟損害進行性發(fā)展,導致腎臟排泄、內(nèi)分泌及調(diào)節(jié)功能衰竭的臨床綜合征,為各種腎臟損害的共同結(jié)局。主要表現(xiàn)為代謝產(chǎn)物潴留、水、電解質(zhì)、酸堿平衡失調(diào)和全身各系統(tǒng)癥狀
2025-01-04 06:38
【總結(jié)】千字文逐句解釋tiāndìxuánhuángyǔzh?uh?nghuāng天地玄黃宇宙洪荒蒼天是黑色的黃色的茫茫宇宙遼闊無邊。rìyuayíngzach?nxiǔl
2025-01-08 07:57
【總結(jié)】慢性腎衰竭的骨代謝異常與阿法迪三治療臨床實踐,廈門大學附屬第一醫(yī)院腎內(nèi)科張燕林,內(nèi)容,CKD-MBD的KDIGO指南礦物質(zhì)代謝異常繼發(fā)性甲狀旁腺功能亢進ROD防治策略ROD治療問題的探討阿法迪三治療臨...
2024-11-20 06:27
【總結(jié)】腎衰竭的飲食原則(1)鈉鹽攝入:水腫時應進低鹽飲食,以免加重水腫,一般以每日食鹽量不超過2g為宜,禁用腌制食品,少用味精及食堿,水腫消退、血漿蛋白接近正常時,可恢復普通飲食?! ?2)蛋白質(zhì)攝入:腎功能衰竭綜合癥時,多量血漿蛋白從尿中排出,人體蛋白降低而處于蛋白質(zhì)營養(yǎng)不良狀態(tài),低蛋白血癥使血漿膠體滲透壓下降,致使水腫頑固難消,機體抵抗力也隨之下降,因而在無腎功能衰竭時,其早期、極
2025-07-17 13:27
【總結(jié)】急性腎衰竭(Acuterenalfailure,ARF)概述?定義:急性腎衰竭(acuterenalfailure,ARF)是指由各種原因引起的腎功能損害,在短時間(幾小時至幾天)內(nèi)出現(xiàn)血中氮質(zhì)代謝產(chǎn)物積聚、水電解質(zhì)和酸堿平衡失調(diào)及全身并發(fā)癥,是一種嚴重的臨床綜合病征。常伴少尿、無尿,血肌酐、尿素氮進行性上升。是臨床常見而嚴重的病征
2025-07-23 01:29
【總結(jié)】創(chuàng)傷中急性腎衰的危險因素、病理生理及預后,上海長征醫(yī)院麻醉科王新華傅強,創(chuàng)傷后急性腎衰(ARF)的發(fā)生率介于0.1%~8.4%之間。這種較大的范圍可以用病人本身的差異和現(xiàn)存文獻中用來定義ARF標準不同...
2024-11-20 23:01
【總結(jié)】歐陽彬SICU中山大學附屬第一醫(yī)院,急性腎功能衰竭患者的營養(yǎng)支持,約30%的外科危重患者有不同程度的腎功能不全,中山大學附屬第一醫(yī)院,急性腎衰患者嚴重營養(yǎng)不良發(fā)生率高,FiaccadoriEetal....
2024-11-19 00:18
【總結(jié)】第十六章腎功能不全Chapter16RenalInsufficiency中山醫(yī)學院病理生理教研室鄧宇斌DengYubin,ProfessorofPathophysiologyZhongshanSchoolofMedicine,SunYet-senUniversity
2025-01-20 11:14
【總結(jié)】急性腎衰竭AcuteRenalFailureARF中山大學附屬第一醫(yī)院腎內(nèi)科紀玉蓮本課重點1.ARF的診斷標準2.ATN的病因和發(fā)病機制3.ATN的診斷和鑒別診斷4.ATN少尿期的治療原則
2024-10-16 17:54
【總結(jié)】(蘇教版)五年級科學上冊教案第五單元解釋與模型釋教學目標:過程與方法用多種方法,對事物進行觀察,并對觀察到的事實進行思考、分析。知識與技能知道什么是解釋,理解事實與解釋之間的關(guān)系,知道解釋與假設一樣,也是科學探究中的一個重要環(huán)節(jié),并且,一個正確的解釋,需要人們經(jīng)過長期的驗證。情感、態(tài)度與價值觀激發(fā)學生
2024-12-05 09:54