班級自主管理心得體會(編輯修改稿)
2024-09-12 18:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 每個(gè)參與管理的學(xué)生有一種危機(jī)感，使他們知難而上，不斷提高工作質(zhì)量。發(fā)揮班主任主導(dǎo)作用，努力創(chuàng)設(shè)自主管理氛圍（1）由于學(xué)生年齡較小，他們的能力畢竟有限，因此，教師要注意發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生的工作，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主管理的氣氛，引導(dǎo)學(xué)生積極開支腦筋，想辦法，根據(jù)班級特點(diǎn)，能動地、自主地進(jìn)行工作，做好自己主管的工作。（2）及時(shí)掌握反饋信息并立即處理。要求學(xué)生每2周寫一封信給老師，說明班干部在管理中遇到的問題。常組織班干部開會，了解班上的情況，如果有什么不正常，應(yīng)立即、果斷地采取措施，抓住典型處罰幾個(gè)學(xué)生，一般來說效果都非常明顯。這些事都是班主任必
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