高考圖文轉換題(編輯修改稿)
2024-09-12 01:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 化情況 ，根據(jù)這一情況總結出相關結論 —— 浙江的報紙、期刊及綜合閱讀率均高于全國水平， 而圖書閱讀率低于全國水平；浙江人要重視圖書閱讀。 答案： (1)20 13 — 2022 年 浙江省與全國圖書報刊及綜合閱讀率比較 (2) 浙江報刊及綜合閱讀率高于全國水平；圖書閱讀率低于全國水平；浙江人要重視圖書閱讀。 解答圖表類題目 “ 3 步驟 ” 第一步：明確類型 ， 把握構成 分析圖表 ， 首先 ， 要明確圖表的類別。圖一 般有條形圖、柱狀圖、餅狀圖、曲線圖等類型。分析柱狀圖、餅狀圖時 ，要抓住圖中要素的比例分配及變化情況； 分析曲線圖時，要抓住曲線升降變化的規(guī)律。其次，要注意表頭和表腳的文字 ，弄清圖表說明的對象和比較的角度。 第二步：二維分析，找出規(guī)律 在明 確了圖表中比較對象和比較角度的基礎上，要仔細分析圖表中各個項目的數(shù)據(jù)及其變化特點，要從縱向、橫 向兩個維度比較分析數(shù)據(jù)的增減變化情況 ， 然后在綜合縱向、橫向兩個維度數(shù)據(jù)變化的共性基礎上總結出規(guī)律。 第三步：依類作答 ， 準確規(guī)范 考生除了要運用圖表中給出的專業(yè)術語 外 ，還要根據(jù)圖表數(shù)據(jù)的變化規(guī)律來選用準確的詞語。 (2022 重慶卷 ) 下圖是 “ 兒童在不同場地的時間分配 ” ， 根據(jù)該圖提供的信息 ， 將兒童在不同場地休息和運動時間分配的情況寫成一段話。要求：內(nèi)容完整 ， 概括準確 ， 不超過 80 字。 ( 導學號 561 10044) 答： 解析： 圖文轉換題是語言表達題的一類常見題型。要正確作答這類試題 ， 必須全面理解圖文信息。就本題而言 ，既要分別指出男孩女孩在不同場地原地休息和進行運動的時間的差別 ， 也要指出在時間分配上男孩女孩之間的差異。 答案： 女孩在五種場地原地休息的時間均多于進行運動的時 間 ， 而男孩只有在硬場地和天然場地原地休息的時間多于進行運動的時間。女孩在五種場地原地休息的時間均多于男孩。 閱讀下面的圖表，完成后面的問題。 某網(wǎng)站對今年過年您用什么方式給親友拜年進行了在線調(diào)查。 請根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結論： ① ② 調(diào)查結果表明，電話拜年和手機短信拜年已經(jīng)成為時下最流行的兩種拜年方式。 快捷簡便的拜年方式越來越受歡迎。 注意整體把握，切忌以偏概全。 課堂小結 看清題目要求。 第一步一般是進行 客觀描述 ，第二步一般是 得出觀點或結論。 注意圖表細節(jié)和數(shù)據(jù)變化。 一定要審清楚題干要求答到哪個層面哪個角度 摘抄重要數(shù)據(jù) 得出最后結論 表達看法態(tài)度 容易失誤點 （ 1）信息歸結多余或無中生有（ 2）信息遺漏或缺失 （ 3）信息推斷錯誤 （ 4）答案表述羅嗦，條理混亂 【 考點闡釋 】 題型三 徽標類轉換 徽標 ， 徽記、標志，它不是一般的圖標， 往往 “言簡意賅 ”，高度凝練，蘊含著豐富的寓意?；諛顺２捎幂^抽象的圖案來展示其獨特創(chuàng)意，因此，該類題型便常以 “寫出構成要素 ”“說明寓意 ”“鑒賞 ”等為考查點。 樹立 用 抽象思維 解讀徽標的 意識 。 經(jīng)典回顧 解析： 本圖關鍵的地方是 “ 鴿子 ”“ 旗幟 ”“ 橄欖枝 ” ， 要明確這些與 “ 聯(lián)合我們的力量 ” 之間的 關系。 答案： 圖形由橄欖枝和多面旗幟組成 ， 這些旗幟又巧妙地構成一只飛翔的鴿子。旗幟代表不同國家 ， 鴿子代表和平 ， 飛鴿銜著橄欖枝 ， 強化了和平寓意 ， 整個圖形表示各國應齊心協(xié)力 ， 維護和平。 ( 如有其他答案 ， 只要符合要求即可 ) 第一步 ， 宏觀把握圖標的外形特點 ， 即理清徽標中有哪些元素構成，并理解這些構圖元素所體現(xiàn)的意義 。注意中英文大小寫和變體 ，以及涉及的時間、事物等。 解題指導 解題 三 步驟 第 二 步 ， 深挖內(nèi)涵和寓意 注意由表及里 ， 分析其內(nèi)涵和寓意 ， 對圖標的創(chuàng)意 ( 含義 ) 要聯(lián)系具體對象做出合理解釋。不能隨意想象 ， 要扣住圖中的信息點來聯(lián)想 ， 盡量采用 “ 一個信息點＋一個內(nèi)涵寓意 ” 的作答方式。 第三步，準確有序轉換。根據(jù)具體徽標的各構成元素的方位，按一定的順序 ( 時間順序、空間順序和邏輯順序 先總后分，先主后次 ) 作答 , 確保條理清晰 . 。 特別注意： 規(guī)范語言和邏輯 (1) 采用規(guī)范
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