【總結(jié)】高考語(yǔ)文圖文轉(zhuǎn)換學(xué)案 一.學(xué)習(xí)目標(biāo) 1明確高考漫畫題型的考察形式 2掌握以圖寫文漫畫題的解題思路及技巧。 二.知識(shí)鏈接 :漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的畫。畫家從政治事件和生活現(xiàn)象中取...
2025-04-01 22:09
【總結(jié)】語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用新題型圖文轉(zhuǎn)換考點(diǎn)解讀所謂圖文轉(zhuǎn)換是指把圖表內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字表述。這是一種較新的題型。圖文題要求考生根據(jù)圖文中的有關(guān)內(nèi)容,分析有關(guān)材料,辨別或挖掘某些隱含性信息,對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。命題類型(一)從所供材料角度分為:文字轉(zhuǎn)換題(圖片、徽標(biāo))文
2025-08-09 15:23
【總結(jié)】高考語(yǔ)文圖文轉(zhuǎn)換教案(1) 一、教學(xué)目的: 1、了解圖文轉(zhuǎn)換題的三種類型。 ?表(格)文(字)轉(zhuǎn)換題;? ?圖文轉(zhuǎn)換題; (漫)畫文(字)轉(zhuǎn)換。 2、掌握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換題目的解題步驟。 3、培...
2025-04-05 05:17
【總結(jié)】2016屆高三語(yǔ)文語(yǔ)言運(yùn)用復(fù)習(xí)——圖文轉(zhuǎn)換一、表文轉(zhuǎn)換1.讀懂圖表:(1)注重整體閱讀。通過(guò)整體閱讀,搜索有效信息,不遺漏信息。同時(shí)要兼顧圖表的各個(gè)要素(比較對(duì)象、項(xiàng)目、數(shù)據(jù)變化特點(diǎn))。(2)重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說(shuō)明了某個(gè)問(wèn)題,也是得到觀點(diǎn)的源頭。尤其要重視數(shù)據(jù)相差巨大的比較項(xiàng)(如:最高最低數(shù)據(jù))。(3)注意圖表細(xì)節(jié)。圖表中細(xì)節(jié)往往起提示作用。如圖表下的“注”等。2.明確要求
2025-08-05 04:38
【總結(jié)】教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)圖文轉(zhuǎn)換專題一、漫畫類(一)漫畫構(gòu)成標(biāo)題(可以沒(méi)有):往往告知或暗示漫畫的主題思想。畫面:是畫面各“因素”構(gòu)成的情景(對(duì)象、細(xì)節(jié)、背景)。注釋(可以沒(méi)有):是對(duì)畫面情景的提示與注解。(二)命題角度(1)描述畫面,(2)揭示寓意,(3)擬寫標(biāo)題,(4)編擬公
2025-06-10 02:04
【總結(jié)】圖文轉(zhuǎn)換-?漫畫:是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。通過(guò)夸張、比喻、象征等手法,借幽默、詼諧的畫面,諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪?,啟迪人們領(lǐng)悟深?yuàn)W的道理(寓意)。漫畫的命題角度?(說(shuō)明)???要求:1、描述畫面2、說(shuō)明畫面題型一:描述(說(shuō)明)
2025-08-16 01:17
【總結(jié)】圖文轉(zhuǎn)換閱讀下面的表格后,得出結(jié)論,并針對(duì)小學(xué)生的消費(fèi)傾向提出簡(jiǎn)要的建議。被調(diào)查小學(xué)生的品牌識(shí)別能力項(xiàng)目購(gòu)物時(shí)關(guān)注名牌能否識(shí)別服裝名牌能否識(shí)別食品名牌完全可以基本可以能識(shí)別著名品牌不能識(shí)別完全可以基本可以
2025-01-04 22:40
【總結(jié)】高考語(yǔ)文圖文轉(zhuǎn)換教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換題的類型 2、掌握關(guān)于圖文轉(zhuǎn)換題的命題特點(diǎn) 3、掌握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換題的答題技巧 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 掌握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換題的答題技巧 【教學(xué)過(guò)程】 ...
【總結(jié)】高考語(yǔ)文圖文轉(zhuǎn)換之漫畫題 一、漫畫的定義 漫畫是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或批評(píng)性的圖畫。畫家從生活現(xiàn)象中取材,通過(guò)夸張、比喻、象征等手法來(lái)諷刺、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人和事。因?yàn)槁嫸嗳〔挠谏鐣?huì)現(xiàn)實(shí)和熱點(diǎn)問(wèn)題,...
【總結(jié)】高考語(yǔ)文圖文轉(zhuǎn)換練習(xí)及答案 1.下列對(duì)“健康山東”標(biāo)志理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() “山東、人、健康”為基本元素,以圖形化的“山”字為核心,三個(gè)健康活動(dòng)的人形構(gòu)成了擁抱生命、擁抱陽(yáng)光的動(dòng)感造型。 ...
【總結(jié)】圖文轉(zhuǎn)換 備考2024專題復(fù)習(xí)之: 流程圖、方位圖 圖表來(lái)源于社會(huì)生產(chǎn)生活,圖表轉(zhuǎn)換題就 是要求考生具備對(duì)圖表的理解概括能力,能將 圖表中包含的信息用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述出來(lái),說(shuō) 到底是在考查考...
2025-08-15 19:29
【總結(jié)】高考語(yǔ)文圖文轉(zhuǎn)換練習(xí)題答案 “這里沒(méi)有水”,對(duì)其寓意理解貼切的一項(xiàng)是 ( ) A.一切要從實(shí)際出發(fā),不要妄下斷語(yǔ)。 B.做事要有恒心和毅力,中途放棄往往會(huì)功虧一簣。 C.客觀實(shí)際往往與人...
【總結(jié)】據(jù)圖巧表達(dá):圖文轉(zhuǎn)換——流程圖、方位圖高考專題復(fù)習(xí)?圖文轉(zhuǎn)換是指把圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言文字信息,一般不需要也不允許我們進(jìn)行想象甚至虛構(gòu)。一、流程圖——文字例1、(2022新課標(biāo)卷Ⅰ)下面是某中學(xué)暑期瑤族村考察的初步構(gòu)思框架,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)7
2025-08-15 21:59
【總結(jié)】高考圖文轉(zhuǎn)換專項(xiàng)練習(xí) 一、高中圖文轉(zhuǎn)換專題訓(xùn)練 1.下面兩幅圖都是有關(guān)口語(yǔ)交際的,請(qǐng)整合圖1、圖2的內(nèi)容,寫一段文字,介紹口語(yǔ)交際如何才能做到得體。要求內(nèi)容完整,表述簡(jiǎn)明,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)...
2025-04-05 04:40