【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （2）請(qǐng)你為這幅泥塑作品擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，不得用“爺爺吃”或“無(wú)題”。 14．中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，請(qǐng)根據(jù)下面的圖示把中秋節(jié)的有關(guān)情況寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過70個(gè)字。 15．下面是我校16屆“成人儀式教育活動(dòng)”工作的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求：內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過110字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。前期準(zhǔn)備成人儀式教育活動(dòng)儀式過程成人紀(jì)念章家長(zhǎng)邀請(qǐng)函升國(guó)旗、唱國(guó)歌集體宣誓親情互動(dòng)通過“成人門”校長(zhǎng)致辭5月4日 16．下面是年9月28日在江蘇常州常武舉行的“第八屆中國(guó)花卉博覽會(huì)”的徽標(biāo)“蝶戀花”，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹其創(chuàng)意。 17．下面是“中國(guó)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫(kù)”注冊(cè)標(biāo)志，請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過70個(gè)字。18．下面是關(guān)于“我國(guó)大學(xué)生最想從事的五項(xiàng)工作”以及“最想工作的地方”的調(diào)查情況。請(qǐng)閱讀下面的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，然后回答問題。（1）請(qǐng)綜合表一、表二的信息，簡(jiǎn)要概括上述兩個(gè)調(diào)查表反映的現(xiàn)象。 （2）針對(duì)上述兩個(gè)調(diào)查表反映的現(xiàn)象，請(qǐng)分析其原因。 ，請(qǐng)根據(jù)要求答題。類別身高（平均）體重（平均）身體機(jī)能綜合素質(zhì)（基數(shù)為100）70年代155．5厘米41．3公斤99．0480年代158．6厘米42．1公斤97．3790年代160．6厘米46．5公斤90．86(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù)，可以得出一個(gè)結(jié)論（不超過40字）。 (2)根據(jù)你的生活認(rèn)識(shí)，簡(jiǎn)要說說出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因（不超過20字）。 參考答案1．B【解析】試題分析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。B項(xiàng),分析脫離了“健康山東”標(biāo)志設(shè)計(jì)的理念,“山東多山”與“健康山東”之間缺乏必然的聯(lián)系。2．C【解析】試題分析:本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。首先要觀察畫面,仔細(xì)觀察整個(gè)畫面的組成部分,包括文字部分。然后聯(lián)系標(biāo)志名稱“國(guó)家地震災(zāi)害緊急救援隊(duì)”揣摩各構(gòu)圖要素的寓意。最后分析所給選項(xiàng),C項(xiàng)中“三角符號(hào)強(qiáng)調(diào)了地震救援的安全性”錯(cuò)誤,三角符號(hào)強(qiáng)調(diào)的是地震救援的緊急性。3．A【解析】試題分析：題干要求選出“閱讀下邊這幅漫畫，對(duì)其寓意理解最貼切的一項(xiàng)”，這是一道圖文轉(zhuǎn)換試題的漫畫題，圖上有兩個(gè)人，頭上寫著“機(jī)會(huì)”二字的天鵝已經(jīng)飛過去了，下面的兩個(gè)人還在為“烤著吃”還是“燉著吃。本題注意結(jié)合“燉著吃”和“烤著吃”兩個(gè)內(nèi)容加以分析即可。4．標(biāo)志由四條彩帶和抽象的人形圖案構(gòu)成。彩帶代表變形的田徑賽道，人形圖案代表奔騰飛躍的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)員。整個(gè)構(gòu)圖展現(xiàn)出青春健美、奮勇騰飛的體育精神，體現(xiàn)出青少年蓬勃向上的生命力。5．現(xiàn)象:隨著年齡的增長(zhǎng),在網(wǎng)上遇到不良內(nèi)容時(shí)孩子與父母交流漸少,與同學(xué)、朋友交流或“誰(shuí)也不說”的漸多。建議:父母要多陪伴、了解孩子,成為孩子的朋友。6．現(xiàn)象:為了提高收視率,有些編劇在編寫抗日劇的時(shí)候,加入色情、言情、戲說等內(nèi)容。認(rèn)識(shí):胡編亂造是對(duì)歷史的歪曲,也是對(duì)先烈的不敬,“抗日”這種嚴(yán)肅題材娛樂化的傾向應(yīng)予以制止。7．圖片以三口井為主體，每口井都配有一個(gè)木桶，而打水的繩子依“祖輩的井、父輩的井、子孫的井”的順序大幅增長(zhǎng)（ch225。ng）。寓意：人們對(duì)地下水資源的過度利用，導(dǎo)致地下水資源日漸匱乏。呼吁人們要合理開發(fā)、利用和珍惜水資源。8．構(gòu)圖要素：兩本卷起的書組成一幅望遠(yuǎn)鏡。圖形寓意：書本就如望遠(yuǎn)鏡，有了書本，通過認(rèn)真閱讀，我們才能更清晰地感知身邊世界的豐富、深邃與美好。9．（1））①留守兒童渴望得到父母關(guān)愛；②留守兒童心理問題突出（2）示例：只有您的愛才能不使我們變成候鳥——請(qǐng)關(guān)愛留守兒童。10．命名：“6” “9” ”之爭(zhēng)或者 “6”？“9”？ 或誰(shuí)是誰(shuí)非？ 寓意：只站在自己的角度下結(jié)論也許會(huì)片面失當(dāng)。或：固執(zhí)己見，失當(dāng)片面。 或：換個(gè)角度（位置、方向）看問題，也許會(huì)有不同的結(jié)論。11．（1）網(wǎng)上在線閱讀、手機(jī)在線閱讀、電子書閱讀均成上升趨勢(shì)，紙質(zhì)圖書閱讀呈下降趨勢(shì)。（2）數(shù)字化閱讀方式越來越受人們青睞，傳統(tǒng)閱讀方式受到?jīng)_擊，紙質(zhì)圖書出版業(yè)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。12．（1）整個(gè)創(chuàng)造性思維呈發(fā)展趨勢(shì)；（2）四年級(jí)學(xué)生創(chuàng)造性思維最低，五年級(jí)最高；（3）流暢性最高，獨(dú)立性最低。13．（1）示例：孫女：爺爺吃。爺爺：嗯，真香！孫女：爺爺好乖。爺爺：乖，乖，小孫女長(zhǎng)成大閨女了?。?）示例：爺孫情（從泥塑整體角度）天倫之樂（從爺爺角度）烏鴉反哺或羊羔跪乳（從孫女角度）14．中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。農(nóng)歷八月十五這天，人們常以吃月餅、賞明月、放天燈等形式，來表達(dá)自己期盼“花好月圓人團(tuán)圓”的美好愿望。15．成人儀式教育活動(dòng)擬于5月4日舉行，該活動(dòng)分為前期準(zhǔn)備和儀式過程兩部分。前期準(zhǔn)備包括制作家長(zhǎng)邀請(qǐng)函和設(shè)計(jì)成人紀(jì)念章。成人禮的儀