【文章內(nèi)容簡介】 （1）根據(jù)坐標圖，總結(jié)三條發(fā)展變化的規(guī)律，要求語言簡明、準確，每條不超過25個字。 （2）結(jié)合自己成長過程的體會，向父母提出三點針對孩子人際交往方面的建議。 【答案】 （1）①與父母的交往隨年齡的增長而下降。②與同齡伙伴的交往隨年齡的增長而快速上升。③與教師的交往在8歲前隨年齡增長而上升，之后基本不變。（2）①6歲以前，孩子對父母非常依戀，父母要給予孩子家的溫暖和愛，通過活動、游戲等培養(yǎng)親子感情。②612歲，孩子對父母的依戀已不那么強烈，父母要給予孩子適當?shù)目臻g，可以鼓勵孩子與同伴交往，并且教給孩子一些交友的方法。③12歲以后，孩子有了自己的同學(xué)和朋友，更多地愿意與同學(xué)朋友交流，父母要相信孩子已經(jīng)具有相當?shù)娜穗H交往能力，要對他們進行正確的引導(dǎo)，同時給予更多的自由空間。 【解析】【分析】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力?？忌獯鸨绢}時應(yīng)認真觀察圖表，首先是標題，然后觀察坐標軸上的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。本題是從嬰兒期到青年期人際交往發(fā)展變化趨勢坐標圖，橫軸上是年齡，沿坐標軸方向遞增；縱軸上是百分比，沿坐標軸方向遞增。圖中有三條曲線，分別代表和雙親、同伴、老師的交往變化情況。根據(jù)三條曲線的走勢可以概括規(guī)律：和雙親的交往呈現(xiàn)遞減趨勢，和同伴的交往呈遞增趨勢，和老師的交往先是呈增長趨勢（8歲之前），然后呈平穩(wěn)發(fā)展趨勢（8歲后）?？忌筛鶕?jù)以上分析概括答案。 （2）本題考查語言表達能力和探究思考能力?？忌鷳?yīng)認真觀察圖標，然后根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題闡明自己的見解。本題要求“結(jié)合自己成長過程的體會，向父母提出三點針對孩子人際交往方面的建議”，因此要重點結(jié)合孩子和雙親變化關(guān)系的曲線具體分析。從圖表可見，6歲以前，孩子對父母的交往最多，非常依戀，父母要關(guān)愛子女，培養(yǎng)親子感情。612歲，孩子和父母的交往變少 ，和同伴的交往增多，針對這種情況，父母要給孩子一定的空間，鼓勵孩子與同伴交往，引導(dǎo)孩子正確處理和伙伴的關(guān)系。12歲以后，孩子有了自己的交際范圍，與同伴的交流更多，父母要給孩子更多的自由空間，相信孩子，也要對他們進行正確的引導(dǎo)。 故答案為：⑴①與父母的交往隨年齡的增長而下降。②與同齡伙伴的交往隨年齡的增長而快速上升。③與教師的交往在8歲前隨年齡增長而上升，之后基本不變。 ⑵①6歲以前，孩子對父母非常依戀，父母要給予孩子家的溫暖和愛，通過活動、游戲等培養(yǎng)親子感情。②612歲，孩子對父母的依戀已不那么強烈，父母要給予孩子適當?shù)目臻g，可以鼓勵孩子與同伴交往，并且教給孩子一些交友的方法。③12歲以后，孩子有了自己的同學(xué)和朋友，更多地愿意與同學(xué)朋友交流，父母要相信孩子已經(jīng)具有相當?shù)娜穗H交往能力，要對他們進行正確的引導(dǎo)，同時給予更多的自由空間。【點評】（1）此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。 （2）本題考查學(xué)生的語言表達能力。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。做這類試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當然考試時這類題型以主觀題為主，在備考時還應(yīng)多練習(xí)、多積累。5．（2019?浙江）閱讀下面某社區(qū)“紅色議事廳”工作流程圖，根據(jù)要求完成題目。 【注】兩代表一委員：黨代表、人大代表和政協(xié)委員。（1）用一句話概括“紅色議事廳”工作職能，不超過15個字。 （2）從“為老百姓辦實事”角度評價“紅色議事廳”工作機制。要求：體現(xiàn)流程圖主要內(nèi)容，語言簡明、準確，不超過80字。 【答案】 （1）聯(lián)系相關(guān)各方，協(xié)商解決難事。（2）“紅色議事廳”工作很實在。①難事來自民意，很務(wù)實；②協(xié)調(diào)相關(guān)部門、人員解決難事，很切實；③既有“兩代表一委員”監(jiān)督，又有群眾反饋及回訪，能落實。 【解析】【分析】（1）由流程圖可知紅色議事廳的主要職責是聯(lián)系相關(guān)各方，協(xié)商解決難事。 （2）本題要求，從“為老百姓辦實事的角度”評價紅色議事廳工作機制。從紅色議事廳處理的難事來源可知，紅色議事廳處理的難事來自民意，工作很務(wù)實；從對事件的處理來看，紅色議事廳負責協(xié)調(diào)相關(guān)部門和人員解決難事，工作很切實；從紅色議事廳的監(jiān)督機制來看，既有兩代表一委員的監(jiān)督，又有群眾反饋及回訪，能落實；據(jù)此可以評價紅色議事廳的工作機制——工作很實在。 故答案為：⑴聯(lián)系相關(guān)各方，協(xié)商解決難事。 ⑵“紅色議事廳”工作很實在。①難事來自民意，很務(wù)實；②協(xié)調(diào)相關(guān)部門、人員解決難事，很切實；③既有“兩代表一委員”監(jiān)督，又有群眾反饋及回訪，能落實?！军c評】⑴本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力以及概括分析圖表的能力。具體考查流程圖。解答此類題目，先確定敘述順序，方框里的詞語不能被遺漏，注意箭頭走向，不能違背這一順序，若橫線上出現(xiàn)詞語，屬于概念間(環(huán)節(jié)間)發(fā)生關(guān)系的方式，不能遺漏，適當增補字詞以便銜接連貫。讀懂流程圖之后按照題干要求用簡潔的語言概括特點。 （2）本題考查對圖文內(nèi)容的理解能力。根據(jù)題中圖文信息可知：社區(qū)工作室負責民意收集，容易的事情盡快辦理，難事交給紅色議事廳。紅色議事廳協(xié)調(diào)相關(guān)部門合力落實。落實之后要進行反饋及滿意度回訪。黨代表、人大代表和政協(xié)委員按區(qū)域指定一位監(jiān)督人對紅色議事廳進行監(jiān)督。理解概括得出相關(guān)信息后，要根據(jù)題干要求進行作答。6．根據(jù)下面的漫畫，按照要求答題。 （1）請根據(jù)漫畫的寓意起一個標題。（不超過10個字，不能以“無題”為題） （2）請對漫畫中反映出的社會現(xiàn)象談?wù)勛约旱目捶ǎ簧儆?0字。 【答案】 （1）“如此馭兒”（2）父母教育子女，要引導(dǎo)孩子樹立遠大理想，確立自己的人生目標；而不能把父母的意愿強加給孩子。 【解析】【分析】（1）本題漫畫的主題是一個背著書包的孩子，書包上面坐著的是孩子的父母，父母手中牽著韁繩，駕馭著孩子前進的方向。根據(jù)圖片內(nèi)容，可以給這幅漫畫擬題為“如此馭兒”，或者“無題”。 （2）理解漫畫揭示了怎樣的社會現(xiàn)象，也就是漫畫的寓意，首先要看懂漫畫的內(nèi)容，根據(jù)漫畫的內(nèi)容理解漫畫揭示的社會現(xiàn)象。而針對漫畫揭示的社會現(xiàn)象發(fā)表自己的看法，要緊扣漫畫揭示的社會現(xiàn)象，說說自己的看法，看法要針對性，還要明確自己的觀點。本題漫畫反映的社會現(xiàn)象是：父母掌握著孩子的前進的方向，從而給孩子帶來更加沉重的負擔。因而，我們認為：父母教育子女，要引導(dǎo)孩子樹立遠大理想，確立自己的人生目標；而不能把父母的意愿強加給孩子。 故答案為：⑴“如此馭兒