【文章內(nèi)容簡介】 漫畫類圖文轉(zhuǎn)換教案一 學(xué)習(xí)目標：了解漫畫類圖文轉(zhuǎn)換的命題規(guī)律初步掌握漫畫類圖文轉(zhuǎn)換題的解題方法二、 教學(xué)重點:初步掌握漫畫類圖文轉(zhuǎn)換題的解題方法三、 教學(xué)手段與方法：講練結(jié)合 四 、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入圖文轉(zhuǎn)換 這類題表面看來是“看圖說話”，實際上，它綜合了句式變換、仿寫、續(xù)寫、壓縮語段等多種題型，說到底是在考查考生綜合的語言表達運用能力。正因為它很好地體現(xiàn)了語文新課標的精神，所以成為近年來高考題中的新寵,要引起我們的重視?？键c闡釋：年低碳生活漫畫年鐵路公路民航客運情況兩對比圖年畫魚充饑圖寫題詩或培文解說畫面圖文轉(zhuǎn)換題類型漫畫類圖表類圖標類教學(xué)目的二、了解漫畫什么是漫畫漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的畫。畫家從政治事件和生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評或歌頌?zāi)承┤撕褪隆? 漫畫的構(gòu)成：主題、注釋、標題和寓意 顯性部分和隱性部分主體：是畫面各因素的構(gòu)成情況。標題：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。 （可以沒有）注釋：是對畫面情景的提示與注解。 （可以沒有)命題形式 描述（說明）畫面 揭示寓意 擬寫標題解題思路：“四看一聯(lián)系”三、畫面描述題 例題 例題1：請說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，40字左右【描述】這幅名為《砍》的漫畫， 畫面中全是樹樁 ，一個沒有腦袋的人正趾高氣昂地將一只腳踩在樹樁上，他手里還握著斧頭。例題 仔細觀察下圖請用簡潔的語言描述這幅漫畫【描述】畫面是一個身體被分割為兩截的人：他的上半身身體肥壯、西裝筆挺，眉飛色舞地打著手機，遠遠地走在前面，衣服上寫著“生活水平”四個字；后面，是正在大步艱難地追趕的下半身，破破爛爛的褲子上寫著“道德標準”四個字解題要領(lǐng)：①仔細觀察整體畫面（描述要全面） 仔細觀察畫面上的背景與人物(主體)，人物的服飾、動作、表情，標題以及其他文字信息等。 ②客觀描述畫面（說明性的文字）描述漫畫只要求對漫畫內(nèi)容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西③注意說明的順序 ◇ 在整體上要做到“總──分──總”，即起筆一句點明介紹對象，然后依次介紹畫面內(nèi)容（先背景后人物，或從左到右、從上到下）。 ◇介紹人物時，可按照“穿著（從上到下）──動作──神態(tài)”這樣的順序進行說明，自然主次分明、條理清晰。練習(xí)鞏固請描述下面漫畫的畫面內(nèi)容 圖畫分為上下兩半：上半部四只小狗從畫面的右邊魚貫而出，走在最前面的一只眼睛上還架著一部望遠鏡，它們前面的不遠處有一敞開口的地窖；下半部畫的是前三只小狗掉入地窖的腳印和走在最后的戴著墨鏡、手拄拐杖的盲小狗和它繞過地窖的腳印四、揭示寓意例題講解例仔細觀察下圖請用簡潔的語言描述這幅漫畫并揭示寓意【寓意】漫畫揭示了在當(dāng)今社會，有的人生活水平提高了，但自身的道德修養(yǎng)不能同步的現(xiàn)象（或收入高了，生活富了，但其道德標準還停留在比較低的水平上）。例2仔細閱讀這幅漫畫，揭示漫畫寓意。這幅漫畫由兩部分構(gòu)成。中間的一棵大樹枝繁葉茂，濃蔭密匝。下面的小樹一棵細小瘦弱，一棵歪斜傾倒。由于這幅漫畫運用了象征手法，所以答題難度較大。要通過大樹與小樹之間的關(guān)系，聯(lián)系到當(dāng)代家庭與社會中普遍存在的教育方式問題。而這正是解答問題的關(guān)鍵。寓意：大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的成長。作者借以諷喻當(dāng)今社會中因過度呵護溺愛而導(dǎo)致的弊端。如何抓住漫畫的寓意①主體是誰？（因為“他” 或“他們” 才是諷刺或頌揚的對象）②、干了什么事？（通過這件事才能體現(xiàn)諷刺或頌揚的是什么）③、這樣做對不對？（絕大多數(shù)是不對的，因為漫畫以諷刺為主）④、為什么？（追果溯因，也就找到了漫畫的寓意）解題指導(dǎo)①.細看畫面構(gòu)成，明確畫面指向。②.找準諷刺、頌揚的對象。（有標題的，一般多是標題） ③.聯(lián)系現(xiàn)實，運用聯(lián)想想象，揭示本質(zhì)。 畫面—社會生活 物—人 人一一類人④注意方面 ⑴畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要聯(lián)系生活，學(xué)會由“實”及“虛”，由表及里，透過現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)。不就事論事。 ⑵、要語言簡明，一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評”等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。練習(xí)鞏固觀察下面漫畫，寫出這幅漫畫的寓意解析：必須介紹的內(nèi)容：喇叭、大鐘、耳朵、眼睛以及文字“報喜” 和“警鐘”，說明方位要清楚合理，分析寓意時要看清楚圖中的人聽什么、不聽什么，特別是本該長在兩邊的耳朵都到一邊去的夸張細節(jié)尤為重要。漫畫的左側(cè)是正在鳴響的鐘，鐘身上寫著“警鐘”兩字。右面的是正在吹響的喇叭。中間是一個都戴小帽身著中山裝的男子，男子的兩只耳朵都長在靠喇叭的一面，靠近喇叭的眼睛圓睜，靠近警鐘的眼睛緊閉，臉上一副著洋洋得意的神情。 寓意：漫畫諷刺了那些只聽喜訊不聽警告的自欺欺人的人。五、綜合練習(xí)根據(jù)下列要求為漫畫《收獲的父子》寫一段文字。要求：① 簡要說明漫畫主要內(nèi)容；② 點明漫畫寓意；（60—80字）兒子從高等學(xué)府畢業(yè)，收獲的是一紙文憑；父親頭白背彎，收獲的是沉重的債務(wù)。 漫畫揭示了普通家庭為子女教育不堪經(jīng)濟重負的社會現(xiàn)實和高等教育存在的制度缺陷請你對下面這幅漫畫的畫面進行解說，不超過100字；然后用一句話寫出它的寓意。解說：畫面左下角是一只老鼠，中間墻上有一張畫著貓像的圖，右邊一個手拿毛筆的人。下邊是標題：措施。整個畫面是，一人為防范老鼠在墻上畫了一只貓，然后得意洋洋掉頭而去。 [①分說三個形象共占1分(“貓”的形象必須寫出“圖”或“畫”，否則無分)；②總說占1分；③方位詞占1分（解說中無方位詞者無分）；④標題占1分；共4分。]寓意：諷刺（批判）那些形同虛設(shè)的防范犯罪或防范出錯的法規(guī)和制度。六、擬寫標題例題 為漫畫擬定一個標題。（不超過10個字） 注意：不能以“無題”為題。解析此題考查的是概括主題和擬加標題。這幅漫畫的表象內(nèi)容是：一棵枝繁葉茂的大樹，用它的濃陰遮蔽著兩棵難見天日的小樹，其中一棵在苦苦地尋找自己的空間?？梢宰鲞@樣的聯(lián)想：畫面中的“大樹”象征現(xiàn)實生活中那些為孩子張羅一切的人，“小樹”則象征現(xiàn)實生活中那些因大人為自己做好一切而缺乏鍛煉機會的小孩。通過類比聯(lián)想，該漫畫的內(nèi)涵就清楚了。此題可概括為，“大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的成長。作者借以諷喻當(dāng)今社會中因過度呵護溺愛而導(dǎo)致的弊端”。擬加標題的技巧 標題是漫畫的眉目，它有暗揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。擬定標題先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題，然后圍繞諷刺的主體或主題擬加標題。擬題可直接以諷刺或頌揚的主體命名，也可扣住漫畫的主題命名,根據(jù)諷喻的主體，可擬為“溺愛”、“有時，愛也是害”、“沉重的愛”、“扭曲的愛”；也可扣住漫畫的主題命名，可擬為“溺愛之下難成材”。從諷刺主體命名：“溺愛”“沉重的愛”“扭曲的愛”從呼吁主體命名：“媽媽，請給我陽光” “外面的世界很精彩 ”從兩者的關(guān)系：“愛與礙 ” “庇護與妨礙”從寓意角度： “溺愛之下難成材” “大樹之下難以成材” “成長需要足夠的空間 ”練習(xí)觀察這幅漫畫，請描述畫面內(nèi)容，語言要生動，并給這幅漫畫擬一個標題。(注：講課的是雞，聽課的是鴨) 標題：①外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行 誤人子弟；②以其昏昏，使人昭昭；③紙上談“泳”終覺淺；④教鴨游泳雞為師；⑤老師是個門外漢不懂裝懂；⑥“專家”授課。七：小結(jié)描述畫面 縱觀畫面，關(guān)注細節(jié)，注意說明順序，語言要客觀揭示寓意 由表象含義到深刻內(nèi)涵（議論性語言）擬寫標題 概括內(nèi)容，揭示主旨二、高中圖文轉(zhuǎn)換專題訓(xùn)練3．下面是高二年段某小組開展“儒家文化研究性學(xué)習(xí)”的計劃流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過100個字。 【注】三孔，即山東曲阜的孔廟、孔府、孔林。