鑒賞詩歌的表達(dá)技巧(編輯修改稿)
2024-09-12 01:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? 采菱人語隔秋煙，波靜如橫練。入手風(fēng)光莫流轉(zhuǎn)。共留連，畫船一笑春風(fēng)面。江山信美，終非吾土，何日是歸年？ 略析這首元曲主要的藝術(shù)手法或表達(dá)方式。 主要的藝術(shù)手法： 反襯手法 ， 樂景襯哀情 ，相反相成，藝術(shù)感染力強(qiáng)。主要的表達(dá)方式：前五句寫水鄉(xiāng)美；后三句抒思鄉(xiāng)苦，描寫反襯抒情，寫法別致。 借景抒情 屬間接抒情的一種，通過對實(shí)景的描寫來抒發(fā)作者的感情。 （ 1）以樂景寫樂情； （ 2）以哀景寫哀情； （ 3） 以樂景寫哀情； （ 4） 以哀景寫樂情。 正襯 反襯 借景抒情、融情于景、 寓情于景 情與景的關(guān)系 （ 1） 以樂景寫樂情； ?錢塘湖春行 白居易 ?孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 ?幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 ?亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 ?最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤。 早鶯、暖樹、新燕、春泥、亂花、淺草、綠楊、白沙，剛剛披上春天外衣的西湖，作為樂景本身，已然生意盎然，惹人喜愛。作者再著以“最愛”二字，又加上“行不足”地賞玩，更是樂在其間。 南歌子 (黃庭堅(jiān) ) 槐綠低窗暗，榴紅照眼明。玉人邀我少留行。無奈一帆煙雨畫船輕。 柳葉隨歌皺，梨花與淚傾。別時不似見時情。今夜月明江上酒初醒。 提問： 請分析 “ 槐綠低窗暗，榴紅照眼明 ” 兩句 寫景 的 特色 及 作用 。 (1)寫景特色 :色彩搭配 ,明暗對比 .窗前槐樹綠葉繁茂 ,榴花在室外競放 ,紅艷似火 ,色澤鮮艷 ,耀人雙眼 , “ 綠 ”與 “ 紅 ” 相映襯、 “ 暗 ” 與 “ 明 ” 相對照 ,在色彩與光度上構(gòu)成強(qiáng)烈對比 ,構(gòu)筑了 濃艷明麗之景 .寫景技巧＋景物特點(diǎn)） (2)作用 :以樂景寫哀情 ,反襯 出離別時的 無限凄楚 ,對人物形象和環(huán)境氣氛起著 烘托渲染 的作用 ,襯托了離別的傷感。 （ 3）以樂景寫哀情（反襯） （ 4）以哀景寫樂情。 《 詩經(jīng) ?采薇 》 中： “ 昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。 ” 析： “ 今我來思，雨雪霏霏。 ” 中景是 “ 霏霏雨雪，冰天坼地的寒冷 ” ，竟是征夫回鄉(xiāng)之時 —— 是何等的喜悅。 托物言志 —— 常常借助于 某物的一些特性 ，此“物”非“景”，詠物不是寫景。 借景抒情 的“景”是指自然風(fēng)景，而不是某種物品。 托物言志 的“志”可以指感情、志向、情操、愛好、愿望、要求等。 借景抒情 的“情”專指熱愛、憎惡、贊美、快樂、悲傷等感情。 托物言志和借景抒情的區(qū)別 區(qū) 別 一 區(qū) 別 二 ? 從軍行七首（其二） ? 王昌齡 ? 琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。 撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。 問：“高高秋月照長城”與前三句寫法上有何 不同？這樣的寫法有什么好處？ 答：前三句敘事抒情，后一句寫景。 以景作 結(jié)，寓情于景，創(chuàng)造意境，含蓄無限。 以景結(jié)情 ? 送杜十四之江南 ? 孟浩然 ?荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。 ?日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。 ? （ 3）詩的前三句和第四句在抒情方式上有什么不同？兩者之間有什么聯(lián)系？ 前三句主要寫景，飽含感情， 含蓄委婉 （ 1分）；末句則 卒章顯意 ，“斷人腸”直抒別情（ 1分）。前三句 蓄勢 （為下句抒情作準(zhǔn)備），結(jié)句點(diǎn)破， 將惜別之情上升到頂點(diǎn)。（ 2分） 答題格式 :采用了 借古諷今的 手法 .借 古代的 事 (人、古跡 )來諷喻 現(xiàn)實(shí)的中的人（多指當(dāng)權(quán)者）的 行徑。 借古諷今： （喻今、傷今）借古人、古跡來抒發(fā)情感。 閱讀下面的詩歌，說說它是 如何 抒發(fā)情感的。
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